教育委員会より、「夏のリコチャレ２０２３」の案内が届いています。
理工系のお仕事を体感できるチャンスです。

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<swa:ContentLink type="doc" item="22924">「夏のリコチャレ 2023〜理工系のお仕事体感しよう！〜」</swa:ContentLink>

学習内容：衣服を選択する時に、必要な情報を表示ラベルから読み取ろう！

服の素材や、その性質・特徴から服選びをするという学習内容でした。
教科書やタブレットで調べながら、夏の暑い時の快適な衣服選びをしていました。

今日は、裏門の様子です。
裏門でも生活委員さんが朝のあいさつ運動をしてくれていました。
昨日の雨上がりで、蒸し暑いなか一人ひとりに丁寧にあいさつをしていました。
おかげで、自ら進んであいさつする生徒が増えたように思います。

清々しい「おはようございます」で、気持ちよく1日をスタートさせましょう！

学習内容：「妖（あやかし）図鑑を作ろう」
遠近法を使って迫力のあるオリジナル妖怪を描く学習でした。
思い思いの妖怪を生み出して、絵にしていました。
どんな図鑑になるのか、楽しみです。

今日も30度を超える真夏日が続いています。
休み時間、運動場では3つのグループだけがボールで遊んでいました。
その分、図書室に足を運ぶ生徒が少し増えたように感じます。

今日から来週の月曜日までの1週間、生活委員さんが門で朝のあいさつ運動をしています。
『おはようございます』のあいさつで、気持ちよく1日をスタートさせましょう！

6時間目、体育館で生徒総会を行いました。
まず、校長先生から「言葉」についてのお話がありました。
「ひとつのことば」という詩を取り上げて、普段口にしている「言葉」について考えました。
その後、各専門委員会からの活動報告と各部活動の表彰が行われました。

本校のICT委員会では、生徒が主体となってICTを効果的に活用できるような取組を行っています。
その取組が枚方市教育委員会のブログで紹介されました。
↓↓↓↓↓↓
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

今回、ICT委員会が取り組んでいることは、Amazon webサービスジャパンさんの協力を受けながら、「枚中生が、ICTの使い方で困ったときに、いつでも質問したり、助けてくれたりするシステムを開発し、みんなが安心してICTを使えるようにする。」ことです。
今後の取組が楽しみです。

5時間目、2年生も全クラスで「沖縄戦」の体験談のビデオや記事などを見て、戦争と平和について考えました。

5時間目、1年生は全クラスで戦争と平和について考える授業を行いました。
「夏服の少女たち」というビデオを見て、学んだことや感じたことを感想文に書いていました。

本日、午後から教育委員会の方が3名来校されました。
5・6時間目、全学級の授業を見て回られました。
その後、本校の教育活動全般についてお話がありました。
授業については、どの授業もめあてが示され、落ち着いた雰囲気で授業ができていると感想をいただきました。
タブレット端末の活用も、文房具的な活用が進んでいるとの評価をいただきました。
どの生徒も礼儀正しく、あいさつができて素晴らしいですねと、お褒めの言葉もいただきました。
ありがとうございました。

今週から水泳学習がスタートしています。
生徒たちは、水に入るなり「冷たい」と言っていましたが、気持ちよさそうに水泳学習に取り組んでいました。

本日、14時30分から不審者の避難訓練を実施しました。
実施後、不測の事態への備えが、自分の命と周りの人の命を守ることにつながるという話をしました。
どの生徒も真剣に耳を傾け、聞いていました。
もしものときに備え、もしもの場面に遭遇しないように登下校を含め、普段から意識しましょう！

本日、テスト後に有志の生徒とプール清掃を行いました。
来週から始まる水泳学習のため、みんなが気持ちよくプールに入れるように汗を流してくれました。
清掃に協力してくれた生徒の皆さん、ありがとうございます♪

校務員さんが、校内の清掃や壊れたものを修理してくださっています。
職員玄関は、いつもピカピカです。
感謝です。ありがとうございます。

本日、期末テスト最終日です。
チャイムと同時にテスト用紙が配られ、始めの合図で用紙を表にしてテストが始まります。
聞こえるのは、紙と鉛筆の音だけです。緊張があります。
ある学級通信で、「100点満点の努力」という言葉を目にしました。
素晴らしい言葉です。
今回、自分なりの100点満点の努力はできましたか。
日々、無理をせず、自分なりの満点の努力を継続させましょう。

朝、正門であいさつをしていると、友達と問題を出し合いながら登校する生徒が多く見られました。
教室では直前までノートや教科書を見返していました。
自分なりのベストを尽くそう！

明日から期末テストが始まります。
放課後、先生方は授業作りの研究を先週に続いて行いました
今日は上越教育大学附属中学校の先生を招聘し、オンラインで『個別最適な学びについて』ワークを交えながら学習会を行いました。
魅力ある授業を目ざして！

令和5年６月２０日（火）朝日新聞朝刊（22面）に、本校のICT委員会の取組等の記事が掲載されました。
内容は、生徒自らタブレット端末の活用ルール作りを行ったことなどです。
今後も、彼らがデジタル社会のよき担い手となるよう、支援していきます。

本日、1時間目に1年４組で教育実習生の研究授業が行われました。
めあて：中国古代文明の特徴を理解しよう
なぜ秦は滅んだのか。
あなたが秦の官僚なら、どのようにして秦を滅亡から守るか。
という学習課題について調べたり、友達と意見交流したりして学習を進めていました。
意見交流の場面では、Padletというアプリを活用するなど、タブレットを効果的に活用した授業が展開されていました。