２年生のフロアには明日の七夕に向けて、笹が飾られていました。

短冊のお願い事、叶うといいですね。

３年生英語では３ヒントクイズを行っていました。

各班ごとに英語で問題を出し、残りの班で答えていました。

難しい問題を出すグループもあり、大盛り上がりでした。

１年生の家庭科では「住まい」について授業しています。

家の中に潜む危険についてクラスでアンケートを取り、

全員で共有していました。

「箪笥で小指をぶつけた」「２段ベットから落ちた」など様々な意見が出ていました。

　来週の火曜日から１学期末懇談が始まります。

　午後からは、放課後自習教室が開室されます。

　案内を見て、積極的に活用してほしいと思います。

　全体で発音練習をしてから、個人での練習が始まりました。

　時間が設定され、その中で数多く練習することになります。

　教員も一人ひとりに声をかけて、学習の進み具合を確認しています。

　１時間の授業の中で、英語にふれる時間がたくさん確保されています。

　関東地方についての学習です。

　地図などを活用して、関東地方の印象などを聞き出す中で、学習内容を深めていきます。

　生徒の皆さんの興味から学びがスタートし、そこから、いろいろと発展させる取り組みが見られました。

　受精卵について、動画を活用して、ていねいに説明が行われています。

　変化の様子も見ることができ、生徒の皆さんは画面に集中しています。

　いろんな教材を活用することで、興味をもって取り組むことができています。

　英語の発音練習です。

　教員の発音に合わせて、生徒の皆さんも元気な発音を行っています。

　何度も反復することで、自然に発音する力がついていきます。

　真剣に取り組む様子が見られました。

本日、放課後に全学年でワックスがけに取り組みました。

床をピカピカにするために各クラス何名か残り、作業を進めていました。

国語では、物語の文章を読んで、その内容についてグループでまとめることを取り組んでいました。

どうまとめたらいいかよく話し合えているグループもありました。

理科では、細胞分裂についての授業が行われていました。

細胞が分裂していくときの様子の映像を見て、それに教員が説明を加えていく形です。

生徒からも様々な意見が出ていました。

１年生の社会科では、授業の始めに前日に起こったニュースについてお話しています。

本日は線状降水帯と最近の土砂災害についてお話していました。

英語の授業では「Can」の使い方を学習しています。

お互いに「〜〜できますか？」という文章を英語にして質問しあっています。

華道部では花を生ける取り組みをしていました。

それぞれの感性で一生懸命作り上げていました。

華道の先生にも来ていただきご指導してもらいました。

　短歌についての解説です。

　班で調べたものを発表します。

　しっかりとしたプレゼンテーション資料がテレビ画面に映されています。

　時間をかけて、深く考えたことがよくわかります。

　発表者への質問もあり、充実した発表会になりました。

　すばらしい出来栄えでした。

　壁一面に修学旅行新聞が掲示されています。

　たくさん集まると迫力があります。

　一つひとつの新聞から、当時の情景が浮かんできます。

　楽しい思い出ができました。

　時間内にいくつ英単語が書けるか取り組んでいます。

　正確性とスピードが要求されます。

　完成した生徒は手を上げて、教員に知らせます。

　プリントの点検を受け、きちんとできていれば、スタンプが押されます。

　集中力が要求されますが、しっかりと単語を覚えることができそうです。

１年生の家庭科は「住まい」についての授業をしていました。

あるアニメのキャラクターの家の間取りについて、良い点悪い点をグループで話し合っていました。

話し合い活動の後の発表も、様々な意見が飛び出していました。

　「二次方程式を平方根をつかってとく」が授業の目標です。

　教員と生徒の皆さんのやり取りを通して、□の中に数値を入れていきます。

　一つひとつ確認しながら、じっくりと授業が進められています。

１年生の英語では　「○○できますか？」という文を

英語で繰り返し練習していました。

あるアニメのキャラクターも登場し、生徒の皆さんもワクワクしながら取り組んでいました。