高度経済成長やバブル景気など、好景気、不景気について考えています。

　経済のしくみや、今までの経緯などが、ていねいに説明され、興味深い内容になっています。

　今までの出来事から、これからの生き方についても考えることができそうです。

　災害について考えています。

　特に南海トラフ地震が発生した時の津波のシュミレーションは興味深く、生徒の皆さんは集中して、話を聞いていました。

　災害に対しての備えや対応などについて、じっくりと考える時間になりました。

　７月３日(月）〜２０日(木）まで、学校図書館の夏のイベントが行われています。

　読書ビンゴやおすすめの本など、楽しい催しです。

　生徒の皆さん、ぜひ参加してください。！

　日本語を英単語に訳しています。

　イラストなども活用して、楽しいやり取りを通して、理解を深めています。

　聞きなれない単語もありますが、一つひとつ自分にものにしてほしいと思います。

　「不等式をつくれる」が授業のめあてです。

　ホワイトボードを活用して、ポイントを一つひとつ確認しながら、ていねいに授業が進められています。

　生徒の皆さんも学習プリントに学んだことを記入し、一歩一歩学習理解を深めています。

　生徒の目線で理解度を確認しながら、授業が展開されていました。

１年生では各クラスで平和学習が行われています。

夏休みの宿題として平和新聞を個人で書くための準備を図書室で行いました。

ネットには載っていない様々な情報を本から探しています。

美術部の皆さんが保健室の扉に貼るポスターを作成してくれました。

文字の一部が保健室で使う医療器具になっていて工夫されています。

ウサギの絵もとても可愛く描いてくれています。

本日、１年生を対象に自転車安全教室を行いました。

枚方警察の交通課の方に来ていただき講演してもらいました。

実際にシミュレーションしてみるなど、楽しく学ぶことができたようです。

　今日は、枚方市教育委員会から３名の方が来られ、授業の様子を見ていただいたり、学校運営の話などを行いました。

　全クラスの授業を見ていただき、生徒の皆さんが、はつらつと授業に取り組む様子に感心されていました。

　教員の問いかけに対して、資料をじっくりと見て、調べています。

　集中して、資料の隅々まで見る姿には、迫力があります。

　答えがわかれば、サッと手を上げる積極性も見られます。

　家の間取りを編集し、カビやダニなどがいない快適な生活空間を考えています。

　空気を汚したり、環境に影響をもたらす原因を解明していきます。

　私たちの生活に直接、役に立つことです。

　教員の話を聞いて、じっくりと考える時間をもちました。

　炭酸水素ナトリウムを加熱して、変化してできる物質を調べる実験です。

　綿密な説明が行われ、実験開始です。

　班ごとに協力しながら、実験が進められました。

　うまくいかないところもありましたが、何度も挑戦する姿にねばり強さを感じました。

　１年生の取組みです。１年４組の教室前に掲示されています。

　体育祭の活動で、自分が賞を与えたい人を選び、理由を記入します。

　「楽しめたで賞」「ハイテンションで賞」「最後までがんばったで賞」「平和主義DE賞」「元気だぜ☆賞」「一番全力でとりくめたで賞」「かっこいいで賞」の七つの賞に分けられています。

　一人ひとりの生徒の良いところを見つける元気のでる取り組みです。！

２年生の国語では熟語を学習しています。

言葉の作りについて生徒の皆さんはしっかりと理解しようとしていました。

２年生の社会科では東京の人口の多さに注目し、

人口の多さから起こる問題や、それについての対策を考えていました。

多くの生徒が積極的に発言しています。

２年生英語では不定詞の小テストが行われていました。

授業はじめに一生懸命テストに向けて勉強する姿がありました。

今日から１９日（水）まで、１学期末懇談が実施されます。

　学期の締めくくりとして、実りのある交流ができればと考えています。

　保護者の皆様、よろしくお願いいたします。

１年生理科は実験を行っていました。

質量と体積の関係をメスシリンダーなどの道具を使って

グループで調べています。

１年生のフロアには宿泊学習や体育祭の思い出の写真が飾られています。

笑顔いっぱいの写真になっています。

１年生技術では南海トラフ地震について授業をしています。

地震が起こった際、家の中での危険を考えたり、そのために日ごろから必要なものをグループで考えたりしました。