２年生。図工の１時間目。

色を重ねて確かめます。さあ、どんな作品になるのかな。

今日から運動会の練習が始まりました。

１年生は花笠を持って踊ります。先生の見本に「かっこいい」の声がきこえました。

体育は跳び箱、台上前転です。きれいに成功です。

社会は織田信長について学習を深めます。楽しく勉強しています。

教育実習生の授業です。食育の授業です。

昨日、14日の様子です。

2年生が1年生を招待して、「おもちゃランド｝を開いています。
お兄さん、お姉さんぶりを発揮です。

国語は「サーカスのライオン」の音読。背筋を伸ばして、しっかりと音読できました。

NHK for School で、カブトムシのよう虫→さなぎ→成虫の育ちを見ます。理科「こん虫の育ち」です。

算数は「かけ算の筆算」です。大きい数のかけ算のしかたを考えます。

5年生の算数は「倍数と公倍数」です。2クラスを3つに分けて少人数で指導をします。45分間、落ち着いてしっかり考えました。

昨日、11日（月）の様子です。

国語は「一つの花」です。まだ戦争のはげしかったころのことです。ゆみ子の生活の様子を読み取ります。

図工は新聞紙を丸めて棒を作って「つなぐんぐん」。いろいろなアイデアで組み立てていきます。

算数はひき算のひっ算です。繰り下がりもあります。だいたい何こかな。位をそろえて・・・。さあ、計算です。

生活科は「おもちゃランド」の準備です。来週、１年生を招待して「おもちゃランド」を開きます。楽しんでくれるかな。もうすっかりお兄さん、お姉さんです。

今年度は全学年で「こころとからだ」の教育について取組を進めます。これは１年生の授業。さわられていやなところは、ひとそれぞれちがうこと。だいじなところを「ぷらいべーとぞーん」とよぶこと。ふりかえりの感想もしっかり発表できました。

2学期、一回目の児童集会です。代表委員の司会、美化委員会のお知らせです。一人ひとりが自分の分担をしっかりと発表できました。

後半は生活のお話。学校生活のマナーやルールをクイズにしています。教室でもみんなが参加しています。

7月から始まった改修工事。管理棟の鉄枠の窓、玄関、扉はすべてアルミサッシになりました。トイレ改修はもう少しかかります。

今日も昼からは外での活動は中止となりました。明日の予測は「警戒」レベルです。外での活動ができそうです。

8月26日（土）のげんキッズは「ふとん太鼓」です。
ふとん太鼓は江戸時代から300年間続く枚方宿の伝統行事です。太鼓に合わせ「弁慶が、東のお国のその寺で、七つ道具を背に負い、五条の大橋の真ん中で、えーら、えーら、えらさっさ」と歌います。
意賀美神社の秋祭りは10月8日、ふとん太鼓の巡行が行われます。

２学期がスタートしました。

あいさつ運動一日目。子どもたちの笑顔がもどってきました。PTAのみなさん、ありがとうございます。ご苦労様でした。

感染症対策で始まったオンラインの始業式ですが、熱中症対策、時間短縮等でも有効です。

8月23日（木）の午後。枚中、枚ニ小の教職員との合同研修の様子です。教育委員会の教職員課から2名の指導主事に来ていただき「体罰」「ハラスメント」を中心に服務の研修を行いました、三校の教職員が交流しながら研修を深めました。

夏休みに入ってすぐに改修工事が行われています。教室棟の和式便器を洋式に、管理棟トイレの全面改修と窓の鉄枠をアルミサッシに、北館と管理棟の屋上防水工事、等々です。二学期に入っても工事を残す場所もありますが、学習環境が良くなります。

夏休みもあと二週間。明日11日（金）から15日（火）までは学校閉庁日です。

画像は職員玄関、図書室、図工室の様子です。

7月26日（水）は市内の指導教諭、川本先生を講師にお招きしました。実践と経験に基づいた生徒指導、学習指導を学びました。

7月25日（火）は全国学力・学習状況調査をもとにした研修です。１学期中に自校採点を終え、分析は終わっています。この日は二学期の指導のポイントを整理しました。

7月25日（火）は図工。造形遊びをする活動を通して、自分のおもいや考えを伝え合う子どもたちを育てます。講師は枚方市内で校長をされていた小橋先生です。教員も思い思いの作品を楽しく作り上げました。

夏休み中、今までの校内研修の様子です。

7月24日（月）、保育士の光本先生を講師にお招きし「心と体の教育」について学びました。LGBTについてのお話を聞く中で、人権や多様性を大切にするという教育の視点を学びました。

7月中の校内研修の様子です。

7月24日（月）午前、食育とSDGsについて。講師は本校の指導栄養教諭です。図工？算数の図形？世界の食料事情を知る作業です。

7月27日（木）午前、体育。講師は本校の指導教諭です。運動量と安全、そして、楽しさを感じる体育を考えます。