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最新更新日:2024/09/06 |
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7月7日(金)2校時 2年生保健体育
2年生の体育ではサッカーをしています。
暑い中、しっかりと水分補給しながら取り組んでいました。 大きな声を出し、コミュニケーションを取りながらやっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(木)6時間目 1年生理科
1年生の理科で研究授業が行われました。
導入で「1kgの綿と1kgの鉄はどちらが重いのか」の問題では生徒の皆さんも大盛り上がりでした。 その他にもグループワークを重ね、質量の定義について一生懸命理解しようとしていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(木)5校時 2年生フロアにて
2年生のフロアには明日の七夕に向けて、笹が飾られていました。
短冊のお願い事、叶うといいですね。 ![]() ![]() 7月6日(木)5校時 3年生英語
3年生英語では3ヒントクイズを行っていました。
各班ごとに英語で問題を出し、残りの班で答えていました。 難しい問題を出すグループもあり、大盛り上がりでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(木)4校時 1年生技術家庭科
1年生の家庭科では「住まい」について授業しています。
家の中に潜む危険についてクラスでアンケートを取り、 全員で共有していました。 「箪笥で小指をぶつけた」「2段ベットから落ちた」など様々な意見が出ていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(木)懇談期間中の放課後自習教室
来週の火曜日から1学期末懇談が始まります。
午後からは、放課後自習教室が開室されます。 案内を見て、積極的に活用してほしいと思います。 ![]() ![]() 7月6日(木)3校時 1年2組 英語
全体で発音練習をしてから、個人での練習が始まりました。
時間が設定され、その中で数多く練習することになります。 教員も一人ひとりに声をかけて、学習の進み具合を確認しています。 1時間の授業の中で、英語にふれる時間がたくさん確保されています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月6日(木)3校時 2年2組 社会
関東地方についての学習です。
地図などを活用して、関東地方の印象などを聞き出す中で、学習内容を深めていきます。 生徒の皆さんの興味から学びがスタートし、そこから、いろいろと発展させる取り組みが見られました。 ![]() ![]() 7月6日(木)3校時 3年3組 理科![]() ![]() 変化の様子も見ることができ、生徒の皆さんは画面に集中しています。 いろんな教材を活用することで、興味をもって取り組むことができています。 ![]() ![]() 7月6日(木)3校時 2年4組 英語(少人数)
英語の発音練習です。
教員の発音に合わせて、生徒の皆さんも元気な発音を行っています。 何度も反復することで、自然に発音する力がついていきます。 真剣に取り組む様子が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(水)放課後 ワックスがけ
本日、放課後に全学年でワックスがけに取り組みました。
床をピカピカにするために各クラス何名か残り、作業を進めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(水)4校時 3年生国語
国語では、物語の文章を読んで、その内容についてグループでまとめることを取り組んでいました。
どうまとめたらいいかよく話し合えているグループもありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(水)4校時 3年生理科
理科では、細胞分裂についての授業が行われていました。
細胞が分裂していくときの様子の映像を見て、それに教員が説明を加えていく形です。 生徒からも様々な意見が出ていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月5日(水)2校時 1年生社会
1年生の社会科では、授業の始めに前日に起こったニュースについてお話しています。
本日は線状降水帯と最近の土砂災害についてお話していました。 ![]() ![]() 7月5日(水)2校時 1年生英語
英語の授業では「Can」の使い方を学習しています。
お互いに「〜〜できますか?」という文章を英語にして質問しあっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(火)放課後 華道部
華道部では花を生ける取り組みをしていました。
それぞれの感性で一生懸命作り上げていました。 華道の先生にも来ていただきご指導してもらいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(火)4校時 2年4組 国語
短歌についての解説です。
班で調べたものを発表します。 しっかりとしたプレゼンテーション資料がテレビ画面に映されています。 時間をかけて、深く考えたことがよくわかります。 発表者への質問もあり、充実した発表会になりました。 すばらしい出来栄えでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月4日(火)3年生 修学旅行新聞の掲示![]() ![]() たくさん集まると迫力があります。 一つひとつの新聞から、当時の情景が浮かんできます。 楽しい思い出ができました。 ![]() ![]() 7月4日(火)4校時 3年2組 英語![]() ![]() 正確性とスピードが要求されます。 完成した生徒は手を上げて、教員に知らせます。 プリントの点検を受け、きちんとできていれば、スタンプが押されます。 集中力が要求されますが、しっかりと単語を覚えることができそうです。 ![]() ![]() 7月4日(火)4校時 1年生技術家庭科
1年生の家庭科は「住まい」についての授業をしていました。
あるアニメのキャラクターの家の間取りについて、良い点悪い点をグループで話し合っていました。 話し合い活動の後の発表も、様々な意見が飛び出していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立招提中学校
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