楽しみにしていたお弁当の時間です。

遊具の動力はすべて人力のペダルなので、だいぶ疲れたようです。
帰りのバスの中では、寝ている人が多かったです。
学校に帰着し、下校する子どもたちに話しかけると「楽しかった！」との声をたくさん聞きました。
保護者の皆様、早朝から昼食の用意をありがとうございました。

社会科
自動車の開発とこれからの自動車づくりについて、調べ、
考えます。開発者の話なども参考にします。

変わりだね自転車
いろいろな種類の自転車がありました。

全体で練習した動きを、
活動の合間に個人的にも練習していました。

保護者の方への手作りのポップアップの招待状をつくっていました。

少し寒いくらいの天気でした。
関西サイクルスポーツセンターに到着

様々な遊具がどれも人力で動きます。
ペダルをこいで昇るコースター。

フラッグによる波の表現です。

国語
『和の文化を受けつぐ』

説明文の読解
筆者が伝えたいことを懸命に伝えようとした工夫を読みとるために、美しいしくみとしてつくられた構造を理解します。

国語
『ビーバーの大工事』
おはなしをよもう
教科書に初めて出てきた漢字を確認しています。

音に合わせて振りを覚えます。

出発直前
天候に恵まれました。
涼しい風が心地よい朝です。
元気に出発です。

終わりの会の最後には、
「さようなら」と元気にあいさつします。

運動会の演技の練習
どんな動きかは　おたのしみ　とのこと。

防災についての学習
子どもたちと楽しくやり取りをしています。

課題のドリルが終わったら次の活動に移ります。

下は運動会のとりくみです。
涼しくて、過ごしやすくなりました。

いずれの授業が始まったところの光景です。
社会科
幕末の様子を学習します。
冒頭に時代を覚える歌をみんなで歌っていました。
国語
『海のいのち』がはじまりました。

登校班の班長はおもに５・６年生が担当しています。
今日も無事に登校できました。
あいさつをしっかり返してくれます。
一人ひとりが毎日少しずつ成長しているのを感じます。

朝はだいぶ涼しくなりました。
子どもたちと、
朝から暑かった夏を振り返る会話がありました。

これから環境委員の活動です。
各学級のゴミの分別を行い、運動会に向けて草引きや石拾いなどの運動場の整備も行いました。

運動会の練習が本格的になってきました。

体育館で運動会のマスゲームの練習です。
一人ひとりが呼吸を合わせて取り組みます。