最新更新日:2024/11/25
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

10月28日 運動会13

4年生 民舞 エイサー
〜西長尾にかかる虹〜
板太鼓を巧みに操り、腕の先までぴしっと整った決めのポーズがとても格好良かったです。
イーヤーサーサーの声にも心意気を感じました。

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10月28日 運動会12

3年生 団体競技 あらしをふきとばせ!
台風の目
3人で協力しあってコーンを回るときに、お互いに協力しあおうという
思いやりの姿勢が見られ、他者理解力の向上を感じました。
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10月28日 運動会11

3年生 団体競技 あらしをふきとばせ!
台風の目
コーンを回るときの3人で協力しあおうとする姿に
思いやりのある意識を感じました。
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10月28日 運動会10

応援合戦
赤・白それぞれともに一体となった掛け声とウェーブが印象的でした。応援団のみなさんの真剣な表情にも心が動かされました。
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学校行事等
11/1 2年生校外学習
11/7 授業参観(5h)引き渡し訓練(6h)
枚方市立西長尾小学校
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