今日の２時間目の１年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「サラダでげんき」の学習で、教科書に登場する動物が食べるサラダに入れるものや食べるとどうなるかを考えていました。２組は国語の授業で、「新出漢字」学習で、「見」の漢字を静かに学習していました。３組は図工の授業で、「ちょきちょきかざり」の学習で、自分で作成した折り紙の飾りを教室の窓に飾りつけていました。

　今日の１時間目の５年生の授業の様子です。１組は社会の授業で、「自動車の生産にはげむ人々」のテストを頑張っていました。２組は、「運動会」のクラス目標について、班で話し合いをしていました。３組は、「運動会」で着用します法被（法被）の裏面に入れる漢字一文字の切り抜きを作成していました。

　今日の１時間目の２年生の授業の様子です。運動場で、自分の立ち位置や移動場所等を確認しながら、２年生は今日も元気に「ダンス」の練習を頑張っていました。

　今日の６時間目は５〜６年生による2回目の運動会係活動の日でした。今日も子どもたちは担当する係活動内容を理解し、みんな元気に運動会に向けての係活動に取り組みました。

　今日の朝休み、２０分休み、昼休みの運動場の様子です。とても涼しくなり、体を動かすことが好きな子どもたちは、みんな笑顔でサッカーやドッジボール等で体を動かして楽しんでいます。「スポーツの秋」です。運動会前ですので、これからも怪我のないように気をつけて、遊んでくださいね。

　今日の昼休みも体育館で６年生が団体演技の自主練習をしていました。たくさんの自主練習希望者が集い、技の完成を目ざして練習を頑張っていました。６年生の向上心は、素晴らしいです。

　今日の４時間目の２年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「絵を見てお話を書こう」の学習で、自分で考えたお話内容をプリントに清書していました。２組はの生活の授業で、「枚方郵便局」について調べ学習をしていました。３組は算数の授業で、「かけ算のしきになるように表す」学習に取り組んでいました。

　今日の３時間目の６年生の授業の様子です。６年生は、一つひとつの技の完成度・技の完成までのテンポを確認しながら、練習に取り組んでいました。

　5年生は、団体演技のオープニングの自主練習の後、「ソーラン」の練習を頑張っていました。「構え」の姿勢は腰が低く、「ソーラン」の演技もしっかりと身についています。「心を一つに」５年生も頑張っています。

　今日の２０休みは、体育館で５年生が団体演技のオープニングの自主練習をしていました。たくさんの自主練習希望者が集い、技の完成を目ざして練習を頑張っていました。５年生も頑張っています。

　今日の２時間目の５年生の授業の様子です。５年生は、法被（はっぴ）を着用し、運動場で自分の立ち位置や移動場所等を確認し、練習に取り組んでいました。

　今日の２時間目の４年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「山場のある物語を書こう」の学習で、物語を構成するために必要な事を調べていました。２組は算数の授業で、教科書「たしかめよう」の問題学習に取り組んでいました。３組は理科の授業で、「ヒトの体のつくりと運動」の学習に取り組んでいました。

　今日の１時間目の１年生の授業の様子です。１年生は運動会種目である「走競技」の練習に取り組んでいました。今日も元気に練習を頑張っていました。

　今日の２時間目の３年生の授業の様子です。１組は音楽の授業で、音楽室で「はじめの一歩」を歌唱していました。２組はの道徳の授業で、「ホタルの引こし」の学習で、先生の音読をみんな静かに聞いていました。３組は算数の授業で、算数プリントの「かけ算・わり算」問題の解答解説を確認していました。

　今日の昼休みは、体育館で６年生が団体演技の自主練習をしていました。たくさんの自主練習希望者が集い、技の完成を目ざして練習を頑張っていました。６年生は、頑張っています。

　今日の４時間目の２年生の授業の様子です。本日より２年生は運動場で「ダンス」の練習が始まりました。自分の立ち位置や移動場所等を確認しながら、２年生もみんな元気に練習に取り組んでいました。

　今日の３時間目の３年生の授業の様子です。３年生は先週より既に運動場での練習に入っており、今日も運動場での練習では自分の立ち位置や移動場所等を確認し、元気に「ダンス」の練習を頑張っていました。

　今日の３時間目の１年生の授業の様子です。１組は道徳の授業で、「こころはっぱ」の学習で、「ともだち」がいてよかったことを考えていました。２組は国語の授業で、「サラダげんき」の学習で友だちの音読を静かに聞いていました。３組は国語の授業で、「サラダげんき」の学習で、「どうぶつたちがりっちゃんにおしえてくれたこと」を読みとる学習に取り組んでいました。

　今日の２時間目の５年生の授業の様子です。１組は社会の授業で、「自動車づくりで求めらていること」を学習していました。２組は国語の授業で、「和の文化を受けつぐ」の学習で、「筆者が用いている年表効果について考える」学習に取り組んでいました。３組は社会の授業で、「日本の工業生産と貿易・運輸」の学習に取り組んでいました。

　今日の２時間目の６年生の授業の様子です。１組は道徳の授業で、授業の初めに運動会で団体演技に取り組むこともあり、「信頼について」みんなで考えていました。２組は理科の授業で、理科室で「月と太陽」の学習で、月と太陽の位置の関係有無について各班ごとで調べ学習に取り組んでいました。３組は算数の授業で、「比例をふり返ろう」の学習に取り組んでいました。