「実像と虚像のでき方を観察する」を授業の目的として、実験が進められています。

　実験器具が机の上に置かれ、iPadで手順を確認しながら、少しずつ実験が行われています。

　班ごとによく相談をしています。

　実験では、どうなるのか仮説を立てることで、おもしろさが深まっていきます。

　この後、どうなっていくのかが楽しみです。

　「水野忠邦の政治や雄藩の改革の特色を説明できる」が授業の目標です。

　生徒の皆さんの学習プリントをホワイトボードに映して、説明が行われています。

　ていねいな解説が行われ、じっくりと学習プリントに記入しています。

　当時の様子なども話され、興味深い話を聞くことができました。

　「敦盛の最後」を題材に課題に取り組んでいます。

　ミライシードのオクリンクなども使って、テレビ画面に情報を発信しています。

　じっくりと考えて、活動していることがよくわかります。

　放送委員会からクリスマスクイズがでています。

　教室前にも掲示されていますが、放送室前にもクイズの案内と解答用紙が置かれています。

　生徒の皆さんは、ぜひ参加してほしいと思います。

　解答を記入して募集箱の中に入れてください。

　積極的な参加を待っています。

　POSシステムを活用したコンビニの経営など、興味深い話が行われています。

　教員と生徒の皆さんのやり取りも活発で、多くの生徒が発言しています。

　学習プリントを記入した後には４人班で交流をするなど、多くの活動が積極的に行われていました。

本日、１校時より生徒集会が行われました。

まずは校長より「総合発表」「すこやか祭」

「２学期も残すところ２週間」といったお話が、

スライドを見ながらありました。

また、生徒指導主事より、「服装」「物を大事にしよう」

といったお話をしてもらいました。

最後には生徒会役員の皆さんからのお話や連絡がありました。

それぞれのお話を生徒の皆さんは真剣に静かに聞いていました。

　２学期の授業もあと２週間になりました。

　今日は、生徒集会も行われ、生徒会本部役員の皆さんも「おはようございます。」の声をかけています。

　木曜日からは期末懇談も始まります。いよいよラストスパートです。！

　早朝から保健体育科の教員が持久走の授業の準備をしています。

　グランドにラインをひいたり、カラーコーンを設置したり、授業をスムーズに開始するための準備です。

　生徒の皆さんの頑張りが期待できそうです。ありがとうございます。

　発表を聞いていた３年生の皆さんが、ていねいに感想を書くなど、１年生と３年生が協力したすばらしい発表会になりました。

　１年４組　３班の発表です。

　テーマは「もし、災害が起こった時、貴方はどうしますか」です。

　１年１組　４班の発表です。

　テーマは「災害が起こる前にできること」です。

　１年３組　１班の発表です。

　テーマは「地震が起きる前に私達に何ができる」です。

　１年２組　４班の発表です。

　テーマは「地震が起きた時の対応」です。

　異学年交流の最後は、１年生の登場です。

　今日は、１年生が３年生に向けて、体育館で防災学習の発表を行いました。

　「地震が起きた時の対応〜命を守るためにできること〜」をテーマに各クラスの代表の班が発表を行いました。

　三角形の証明問題に取り組んでいます。

　班で交流しながら、課題に向き合っています。

　教員もていねいに机間指導をしています。

　一旦前を向いて、テレビ画面をつかって、教員からの説明がありました。

　その後、再び班学習が始まりました。

　説明を聞いたり、自分で考えたり、交流したりなど、いろんな活動を通して、考える力の育成が図られています。

　ダンスの取り組みです。

　細かい動きを確認してから、全体を通した練習が行われました。

　一人ひとりの動きも集団で行うと、迫力と華やかさが感じられます。

　音楽を聞いて、身体が自然に動くようになるまで、技術を高めてほしいと思います。

２年生理科の授業の様子です。

本日は実験を行っていました。

電流を水に流し、上昇する温度を測ります。

生徒の皆さんはワイワイ言いながら取り組んでいます。

２年生体育の様子です。

男女ともにグラウンドで持久走を行っていました。

今回は１２分間でどのくらい走ることができるか。

速い生徒で３キロ以上走ります。

教員も一生懸命に頑張る生徒の皆さんへ

あつい応援を送っています。

　今日の放課後は、専門委員会が行われる日です。

　写真は体育委員会の様子です。

　今までの活動の反省点と改善点を話し合っています。

　活発な意見交換が行われました。

　これからの活動を楽しみにしています。

　班対抗のゲーム形式の取り組みです。

　問題を班で相談して、答えます。

　自信を持って、ホワイトボードを掲げています。

　一問ごとに得点が加算され、総合順位を競います。

　楽しみながら、英語を習得することができそうです。