「１２分間にどれだけ走れるのか」を課題に挑戦です。

・１位の生徒は、３０１０ｍも走っています。（写真上）

・累積記録のランキングも記載されています。（写真下）

　少しずつ、自分の記録を高めていってほしいと思います。

・班学習の後は、班でまとめた内容が黒板に記入されました。いろんな意見が出ています。（写真上）

・たくさんの意見を踏まえて、まとめの学習が始まりました。内容をグーグルフォームに記入し、全体で共有されました。（写真下）

　生徒主導の活動が推進され、伸び伸びと学習に取り組む様子が見られました。

　島崎藤村の「初恋」についての学習です。

・授業の冒頭には、「天声人語」の感想を書く活動が定着しています。（写真上）

・その後、学習プリントが配付され、「初恋」「林檎」「共通点」の３つの課題について、班学習が始まりました。（写真下）

１年生数学の様子です。

コンパスや定規を使った作図の練習をしています。

自分の考えたことを教室の前に出て発表しています。

どうすれば垂直の線を描き足せるのか、

二等分線を描くにはどうすればいいのか考えながら取り組んでいます。

本校、校務員と委員会から施設管理の方に来校していただき、

消防設備のメンテナンスをして頂きました。

万が一の時に備えて、防火扉がきちんと閉まるように

みてもらました。

ありがとうございました。

２年生のフロアではワックスがけが行われていました。

廊下には綺麗に机が並べられ、

机、いすの無い状態の教室で一生懸命に

係りの生徒の皆さんが取り組んでいました。

２年生の総合発表の様子です。

本日は２年生から１年生に向けての発表でした。

内容は、以前に取り組んだ職業体験が中心です。

発表の練習をこれまで、きちんと取り組んできた様子が

伝わってきました。

１年生は２年生の発表を真剣に聞いており、質問もしていました。

１年生国語の授業の様子です。

三角ロジックに取り組んでいます。

自らの主張に対して、それに対する理由と事実を

考えて、用紙に記入していきます。

グループで話しながら取り組んでいます。

１年生理科の様子です。

凸レンズを通した物体の見え方について取り組んでいました。

どのような見え方をするのか

作図を通して考えていました。

　教員が一人ひとりの生徒にていねいに声をかけています。

　また、音読や課題学習などに、一人学習、ペア学習、全体交流、個別質問など、多くの活動が行われており、生徒への深い学びが行われています。

　じっくりと学習に取り組む様子が見られました。

　少し時間差がありますが、男子と女子がラジオ体操第一に取り組んでいます。迫力があります。

　１２月に入り、寒さが感じられるようになりましたが、積極的に持久走に取り組んでいます。

　元気をもらえそうです。！

　保健室前の掲示物がリニューアルされました。

　今回のテーマは、「リフレーミング」についてです。

　リフレーミングとは、物事の枠組みを変え、違う視点から見ることを意味する心理学用語で、欠点や不安といったネガティブな物事も、考え方の前提を変えることで、長所や期待などポジティブなものとして捉えられるようになるそうです。

　ぜひ、活用してほしいと思います。！

　午後２時に終了し、片づけが行われました。

　４年ぶりに活発な活動が見られました。

　お疲れ様でした。

　ライブの後は、ビンゴゲームが行われました。

　たくさんの生徒の皆さんが参加しました。

　どんどん数字が読まれ、ホワイトボードに記入されていきます。

　リーチになると、その場に立って、ビンゴになるのを待ちます。

　ビンゴになると、「お〜」という声があがり、楽しいひとときになりました。

　生徒の皆さんの演奏の後、教員と卒業生による演奏がありました。

　卒業生、軽音楽部の皆さん、教員の演奏により、ライブが盛り上がり、大きな拍手の中、演奏会が終わりました。

　ダンスを交えた曲もあり、会場が盛り上がりました。

　大きな拍手や歓声が聞こえました。

　軽音楽部では、ライブに出るためのテストがあるそうです。

　練習を積み重ねた結果のライブ出演になりました。

　いよいよ軽音楽部の演奏が始まりました。

　たくさんのバンドが演奏を行いました。

　軽音楽部の演奏の前に、卒業生の演奏が行われました。

　貫禄の演奏です。

　後輩の皆さんの目標になりそうです。

　枚方市長も来られ、軽音楽部のライブの前に、ごあいさつをされました。

　その後も軽音楽部の演奏をご覧になられていました。