来週に迫った文化祭へ向け、各学年の準備が急ピッチに進んでいます。
合唱は女子男子に分かれての練習、合わせての練習など、中間発表以降より声が出てきています。流れ聴こえてくるピアノの伴奏と歌声のハーモニーが心地いです。
２，３年生の劇は衣装や小道具の作成準備とキャストのセリフ合わせに分かれ、最後の追い上げをしています。
各クラスが文化祭で披露する曲や題名が書かれたポスターが貼られ、また全生徒が通る階段には文化祭までのカウントダウンが書かれたホワイトボードが置かれ、文化祭のムードがより上がってきています。
「弾ける個性で　弾ける笑顔で！」生徒の皆さん、最後まで頑張れ！

今日のメニューは、ハンバーグ（トマトソース）、ツナとキャベツのソテー、コーンスープです。
とうもろこしは主食として食べている国があるほど、栄養が豊富な夏野菜です。食物繊維やビタミン類が多く、夏バテの改善や美容に効果的だとされています。
ごちそうさまでした。

職員室前の棚の上にきれいな花が置かれています。本校職員が自宅に咲いた花を飾ったものです。その花の前を通りがかった生徒が「かわいい！」と声をあげていました。
飾られた花だけでなく、感受性豊かなその声に心がホッとします。
それぞれの花には「レオナルド・ダ・ヴィンチ」や「ラ・フランス」など品種の名前が書かれています。

中間発表の最後は３年生です。
舞台に上がる前から「緊張する」「セリフ忘れたらどうしよう」と不安な気持ちをもらす声も聴こえましたが最初から最後まで通しての発表に臨みました。
クラスでの練習は限られた時間となるので、他のキャストのセリフのタイミングがずれると「次ぎは誰やった？」と焦り、自分のセリフも飛んでしまうとのことですが、長いセリフも覚えていました。照明係もシナリオを見て確認しながら役割を果たしていました。背景や小道具も短期間できれいによく仕上げてきました。
あとは、「セリフはもっとゆっくりやった」「声が小さかった」「照明のタイミングずれた」という反省も話していたので、今日の反省をみんなで確認して本番までに修正してください。自信をもって、気持ちをそろえて文化祭当日は最高のパフォーマンスを見せてくださいね。緊張も楽しみに変えて、思い出に残る中学校生活最後の文化祭にしましょう！
出演順のとおり、上から３年２組、３年１組、３年３組の発表の様子です。

肺のつくりとはたらきについて学習していました。
肺のつくりとはたらきに関してタブレットにまとめた内容をクラスの生徒に向けてプレゼンテーションをしていました。
クイズを盛り込みながらのプレゼンテーションはとてもわかりやすく、よくまとめられていました。

今日のメニューは、千草焼き、じゃこ入りきんぴら、里芋と鶏肉の煮物、鮭の甘酒みそ汁です。
里芋は秋から冬にかけて旬をむかえます。里芋には「ガラクタン」という独特のぬめり成分が含まれていて、血圧や血中のコレステロールを下げる働きがあります。また、食物繊維も豊富でお腹の調子を整えてくれます。
ごちそうさまでした。

今日は２年生の中間発表がありました。取組が始まり、これまで練習してきた成果の発表です。
他のクラスの生徒が見ている中で、劇全体を最初から最後までを通して演技します。
どのクラスも短期間の中でセリフを覚え、照明のタイミング、幕のタイミング、背景を仕上げるなどそれぞれの役割を果たして頑張ってきている様子がよく伝わりました。
文化専門委員の二人の講評でも「短期間の準備でよく頑張ってきています。ぎこちないところもこれからの数日間で修正していきましょう」と話してくれていました。
自分たちで感じた今日の反省を活かして、当日にはより見事な劇になることを楽しみにしています！最後までがんばりましょう！
出演順のとおり、上から２年３組、２年２組、２年１組の様子です。

今日のメニューは、ほっけ、五目豆、小松菜の炒め物、肉豆腐です。
ほっけは魚偏(へん)に花と書きます。ほっけの稚魚(ちぎょ)は青緑色をしていて、群れで泳ぐと花のように見えることから、この漢字が当てられたそうです。
ごちそうさまでした。

女子、男子とも今週末の公式戦のために練習をしていました。
文化祭の取組もあり、限られた時間での活動ですが、試合に向けて女子男子とも頑張っていました。
練習の成果がでますように。応援しています！

１年生が中間発表を行いました。現在までの出来栄えを他のクラスの生徒も聴くことできます。
当日の出演順の通り、１組→３組→２組の順で舞台に上がりひな壇で歌いました。その後、学年合唱の曲を全員で歌い上げました。
当日は開会式後のトップに１年生の合唱があります。文化祭の好スタートとなるよう精一杯気持ちを揃えて歌い切ってください。期待しています！
写真は左上１組、右上２組、左下３組、右下学年のそれぞれ合唱です。

３年生各クラスの学級代表が文化祭に向けた活動の軌跡を写真や文字でまとめ、ラミネートし掲示しています。
キャストはもちろんキャスト以外の裏方として、大道具や小道具、衣装や照明などの仕事をして支えてくれている生徒の様子、ホリゾントの作成の様子などが載っています。
最後の文化祭に向け、「クラスで一致団結して成功させよう！！」という強い意志を感じます。最後までみんなでやり切って、３年生の底力を見せてください。

２人１組になって互いに英単語の読み方、意味の確認をテンポよく行っていました。

今日のメニューは、チキンカレー、かぼちゃサラダ、ミニゼリーです。
かぼちゃは夏野菜の一つですが、貯蔵しておく間に甘みが増すので、秋から冬にかけて美味しくなるそうです。ビタミンAが豊富に含まれており、目や粘膜を健康に保つ働きがあります。
ごちそうさまでした。

９月６日から始まった「ありがとうの木」の取組。
３日間で多くのリンゴが実をつけていました。前を通るとついつい読み込んでしまいます。
保護者の方へ宛てたメッセージもあり「産んでくれてありがとう。」という言葉もあります。みんなが書いたありがとうメッセージを読むだけでウルウルとします。
温かい気持ちにしてくれてありがとう！

今日のメニューは、鶏肉のハニーマスタードソース、エリンギの炒め物、キャベツのオイスターソース炒め、スープ煮です。鶏肉のハニーマスタードソースは、から揚げに少し辛めのマスタードにはちみつを加えたソースがかけられていました。粒マスタードの中にある粒はからし菜の種子です。
ごちそうさまでした。

女子の体育でソフトボールの授業です。
お互い対面でのキャッチボールなどを繰り返し、その後ティーバッティングの練習をしていました。
生徒から一緒に参加し打つことを求められましたが、都合上またの機会に参加をさせてもらいました。
誘ってくれてありがとう！

挨拶運動の最終日です。
今日は３年生の生活委員会が中心となり校門で登校してくる生徒たちに挨拶をしていました。
責任感をもって各学年の生活委員たちが活動した３日間でした。大変お疲れさまでした。ありがとう！

学校訪問の際、限られた時間の中で参観をした授業の様子です。
単元テスト、理科の実験から班で知ることができた内容のプレゼンテーション、古代の日本について、それぞれ学習していました。

本校が受けている事業について、大阪府教育庁及び枚方市教育委員会から３名の指導主事が学校訪問で来られ、生徒の様子、授業の様子を参観され、学校からは取組の状況を伝えました。
参観の感想では教員が笑顔で接しており、そのことで生徒たちが普段と変わりなく安心して授業を受けている様子が見られたこと、本校の今後の取組に活かすための助言などのお話をいただきました。

挨拶運動の２日めです。
今日は２年生の生活委員による生徒の挨拶運動です。
３年生の生活委員長も率先して立ちました。また委員長の友人もボランティアで挨拶運動に参加してくれてました。
朝からご苦労様でした！ありがとう。