昼食が終わり、点呼をして、ラフティングに向かいます。

　自然の中で友達と食べる昼食は最高です。
楽しいひとときを過ごしています。

１年生理科の授業では生物の分野が行われていました。
生徒間のコミュニケーションを大切にしながら進められています。
１年生英語の授業では発音が行われていました。
大きな声で発音しています。

　バンガロー村につきました。今から昼食です。

２回目のトイレ休憩です。

　バス内では、生徒の皆さんが作成したバスレクのDVDを見て、楽しい時間をすごしています。

最初のトイレ休憩です。車の流れは順調です。快晴が気持ちいいです。

　たくさんの教員の見送りを受けて、予定通り出発しました。さあ、はじまります!

　晴天の中、集合し、いよいよ修学旅行が始まります。たくさんの思い出ができることを楽しみにしています。

　明日からの修学旅行にむけた学年集会です。

　生徒の皆さんが進行する、生徒主導の集会です。

　修学旅行の目標がスクリーンに映されています。

　生徒の皆さんが意見を出し合って、完成させたものです。

　思い出に残る修学旅行を皆さんの協力でつくりあげてほしいと思います。　

　教員と会話をしながら、清掃に取り組む様子が見られます。

　人と協力して取り組む清掃には、コミュニケーションを深める効果もあります。

　楽しく取り組む中で、学校がきれいになっていければと考えます。

　平方根についての学習です。

　班で交流しながら、問題に取り組んでいます。

　自分で考えたり、発言したりしながら、答えに近づいていきます。

　教員も班の取り組みをよく見て、ていねいに声をかけています。

　楽しみながら学習する雰囲気が感じられました。

　受け身の文の作り方について考えています。

　いくつか例文が示され、うまく活用していきます。

　基本となるパターンを覚えて、いろんな活用をすることが、おもしろさにつながっていきます。

　じっくりと考えている様子が感じられました。

　たくさんの生徒が参加する合科の授業です。

　教員が「麺類といえば、何を想像しますか」と問いかけます。

　生徒の皆さんは、それぞれ想像する麺類の絵を描きます。

　その後、テーブル内で同じ絵になっているのかを確認します。

　ラーメンとうどんの絵が多かったようです。

　文字式の計算について、たくさんの問題に取り組んでいます。

　計算が終わると、教員がていねいに解説を始めました。

　教員がすべて説明するのではなく、やり取りを通して、生徒の皆さんの解決する力を促しています。

　いろんなプロセスを経て、答えにたどりついた時に達成感をもつことができそうです。

　授業の冒頭に、いつものように時事問題が示されています。

　今日は、世界の気候について、雨温図などを活用して考えています。

　それぞれの特徴を捉えて、よく考察していることがわかります。

　作品に取り組んでいる生徒に何をしているのか、聞いてみました。

　「魚と曲線」を題材にデザインを考えているそうです。

　色彩の選択と曲線の組み合せの優しさが伝わってきます。

　体育祭の２年学年種目（フライングゲット）の練習です。

　カーテンを４人で持ち、ボールを地面に落とさないように運びます。

　次のグループにボールを渡す時は、カーテンを使ってボールを飛ばします。

　うまくボールをキャッチするのが、この種目の勝敗のカギになりそうです。

　明後日からの修学旅行に向かって、クラス活動が行われています。

　修学旅行の取り組みの総仕上げのようです。

　しっかりと準備をして、楽しい時間を過ごしてほしいと思います。

　今日から、昼休みの学年ごとの体育祭の練習が始まりました。

　大玉ころがしやリレーの練習など、楽しく取り組んでいます。

　学年や学校全体の和が深まればと思います。

　ビバルディの四季から、いろんな部分の曲を聴いて、自分の思い浮かぶイメージや情景などを記入しています。

　音楽には、いろんな楽しみ方があります。

　自分の感性を大切にしてほしいと思います。