「光合成について説明できる」が授業のめあてです。

　班で力を合わせて、調べ学習が行われています。活発に交流しています。

　一人がまとめたものをiPadで送信することになります。

　板書やテレビ画面など、わかりやすくポイントがまとめられています。

　T.T（ティームティーチング）による２人の教員による授業です。

　冒頭に定期テストに向けた取り組みや、英語科通信の説明が行われました。

　ていねいな仕上がりになっています。

　次に発音練習や文法などの授業が始まりました。

　２人の教員も机間指導を行い、個々に応じた声かけをする姿が見られました。

　午前中に紹介しました英語に引き続き、国語の全国学力学習状況調査の自校採点が行われています。

　採点の方法が説明された後、iPadに投影された解答を見て、採点をしていきます。

　背中から、真剣に取り組んでいる様子が伝わってきました。

　振り返りを通して、学びを深めてほしいと思います。

　午後から保健室で眼科検診が行われています。

　整列をして、自分の順番を待ちます。

　いろんな検診が行われていますが、その度に健康についての意識を高めてほしいと思います。

　今日は、先ほどまで雨が降っていて、グランドが少し濡れているので、サッカーボールの貸し出しはありません。

　ボールがないので、グランドには誰もいないと思っていましたが、元気よく鬼ごっこをする様子が見られました。

　時間を有効に活用して、楽しく過ごしていました。

　体力テストの２０ｍシャトルランニングです。

　音声に合わせて、２０ｍをできるところまで往復して走ります。

　少しずつ音声のテンポが速くなっていくので、ついていくのが大変です。

　応援の声を聞いて、ねばり強く自分の限界に挑戦する姿が見られました。

　今日は、先日行われました全国学力学習状況調査の自校採点が行われています。

　教員の説明を受けて、生徒の皆さん自身で採点をしていきます。

　一問ごとに教員がていねいに解説をしているので、じっくりと振り返ることができます。　

　英語による他己紹介（友人などを大勢の人に対して紹介すること）です。

　教卓の前でお互いのことを発表します。

　全員の発表後、NET（ネイティブイングリッシュティーチャー）の教員から講評がありました。

　発表に自分なりの個性が発揮され、味わいのある発表であったことが述べられました。

　実りのある発表になりました。

　作物などの選び方について学習しています。

　班で交流して、よりよい選択の方法について答えを出していきます。

　制限時間の中で、集中した話し合いが行われました。

　交流したことを私たちの日常生活の中に活かしてほしいと思います。

　学びのプランについての学習です。

　単元で学んだことや、わかったことなどをプリントにまとめています。

　あらかじめ、いくつかの項目を示すなど、わかりやすくまとめるための工夫が見られます。

　プリントにぎっしりと記入するなど、よく考えて取り組んでいることがわかりました。

　３年１組の教室前の廊下には、掃除用の雑巾が干されています。

　失くさないように洗濯ばさみで一枚ずつ固定されています。

　その洗濯ばさみも失くさないようにラックに固定されています。

　互いを失くさないような工夫が見られます。

　校内を歩くと、いろんな発見があります。

　「乗法の公式をマスターする」が授業の目標です。

　　班ごとに協力して、問題に取り組んでいます。

　その後、黒板に解答を記入して、教員による解説が始まりました。

　ここからが大切な時間になります。

　デッサンの取り組みです。

　ものさしをつかったり、フリーハンドで描いたり、それぞれの個性を活かしながら、仕上げています。

　生徒の皆さんから教員に積極的な質問なども行われ、教員もじっくりと話を聞いて、アドバイスをおくっています。

　ゆっくりと確実に作品が完成していく様子が見られました。

　ラジオ体操第一の練習とテストが行われています。

　グループごとに練習してから、テストに臨みます。

　元気よく号令をかけて、協力して取り組んでいます。

　活発な交流で多くのことを学ぶことができそうです。

　今日は朝から美術教材の販売が行われています。

　順番に並んで教材を受け取る姿が見られます。

　新しい教材をうまく使って、授業の取り組みを深めてほしいと思います。

３年生の保護者集会を行っています。

多くの保護者の方に来ていただいております。
１枚目は３年生の授業風景です。
２枚目は廊下からの３年生の授業の様子です。
３枚目は１年生の保護者集会の様子です。

　男子は、体育館でラジオ体操第一の練習とテストが行われています。

　iPadに順番が掲載されているので、一つずつ確認しながら取り組んでいます。

　身体全体を使って、元気に取り組む様子が見られました。

　スムーズに行えるまで、何度も反復してほしいと思います。

　次は、クラウチングスタートの練習です。

　形を覚えてから、一斉に走り出します。

　クラウチングスタートをうまく活用して、５０ｍ走の記録を上げてほしいと思います。

　迫力のある走りが見られました。

　２人組でじゃんけんをして、負けた人は逃げて、勝った人は追いかけます。

　じゃんけんをして、すぐに動くことがポイントです。

　楽しみながら、全力で走っています。