ペアでの交流が活発です。

　ペアから周りの生徒へと、交流の輪が広がってきました。

　自由に意見交換することができ、どんどん交流が深まっていきます。

　交流の後、発表が行われました。

　班で堂々と発表する姿が頼もしかったです。

　太陽について、ていねいに説明が行われています。

　しっかりと聞く姿勢が見られます。

　学んだことから、興味を深めて自分で調べるなど、さらに発展させてほしいと思います。

　班で活発な交流が行われています。

　教員もていねいに声をかけたり、生徒間の教え合いを促しています。

　クラス全体で問題を解決しようとする雰囲気が伝わってきました。

　教員と生徒の皆さんとのやり取りが活発に行われています。

　班ごとに考えて答えをだしていきます。

　教員は生徒の皆さんが答えられるまで、じっくりと待っていました。

　班で協力して、答えが出せた時には、達成感を持てたようでした。

　「反例を示せるようになろう」が授業のめあてです。

　「〜ならば〜である。」を例に考えていきます。

　日常生活の題材も活用して、興味づけを図っています。

　しっかりと考えて、プリントにまとめる様子が見られました。

　もう一つの少人数クラスの授業です。

　教員の声に合わせて、元気よく発音練習が行われています。

　話す、書く、読む、交流するなど、英語の時間では、いろんなアプローチが見られます。

　課題学習の取り組みです。

　教員がプリントを渡して、説明が行われています。

　今日は、枚方市教育委員会　教育研修課から２名の方が来られ、２校時の全クラスの授業を見られました。

　３年２組　E班　「平和学習」

　３年３組　E班　「進路学習・進路選択」

　３年３組　D班　「平和学習」

　３年２組　A班　「進路学習・進路選択」

　３年２組　D班　「地域調べ：校外学習（宇治・歴史等）」

　３年１組　A班　「性の多様性」

　３年１組　E班　「進路学習・進路選択」

　３年３組　F班　「地域調べ：校外学習（宇治・歴史等）」

　３年１組　C班　「障がいについて」

　１１月２７日（月）の発表に引き続き、３年生が２年生に対して発表する２回目の取り組みです。

　班ごとに取り組んだ内容を２年生に対して発表しました。

　３年生の先輩の堂々とした発表を２年生の生徒の皆さんは、しっかりと聞いていました。

※発表は、３年１〜３組の教室の他に、第二音楽室、第一第二理科室でも行われました。

３年生体育の様子です。

ダンスの取り組みに入っています。

事前にダンス委員を決め、そのメンバーに

見本の映像を作成してもらいました。

その映像を見ながら、全員で踊っています。

思ったようには、なかなかいきませんが、

一生懸命取り組んでいます。

　持久走の授業が盛り上がっています。

　女子は内側、男子は外側のトラックを走っています。

　パートナーの記録を計りながら、元気よく応援する姿も見られます。

　保健体育科以外の教職員も授業を見学し、声をかけるなど、たくさんの人が授業を活気づけていました。

数学での様子です。

小テストを行っていました。

全員が真剣に取り組むことができています。