２年生体育の授業です。
ハードル走に取り組んでいます。
「１台目のハードルまでどうすれば最速スピードに持っていけるか」について
歩数を測ったり、フォームなどを2人組でチェックしたりしながら粘り強く取り組みました。
次回はタイム計測を行う予定です。

キムチづくり体験に取り組んでいます。
下段の画像はチャンゴ体験の様子です。
チャンゴ（チャングともいわれます）は朝鮮半島の伝統的な楽器です。

予定より少し早く到着しました。
フィールドワークと体験学習（キムチづくり体験・チャンゴ体験）をスタートします。

晴天に恵まれました。
グラウンドで出発式を行い、予定通り出発しました。
行き先は生野コリアタウンです。

明日の校外学習に向けて、学級代表から持ち物や行程の確認、注意事項をしっかり守って楽しい有意義な学習にしようというお話がありました。
明日は良い天気になりそうです。飲料を十分に持ってくるようにしましょう。

進路通信NO.3を掲載しております。

配布文書よりご覧ください。

１年生英語の授業です。
English roomで学習しています。ペアで英単語の学習を行っています。

右側は１年生体育の授業です。
体育館で側転の練習を行っています。

６限２年生は今週の水曜日（5/24）の校外学習について、事前学習を行いました。

本日６限、全校生徒が体育館に集合し生徒集会を実施しました。
生徒会目標『自他尊重』
［生徒全員に居場所があり、自分も相手もお互いに尊重し大切にしあえる学校にしよう］
の確認を行い、各委員会からの活動について、生徒会行事について、取り組み提案がありました。生徒会本部のみなさん、準備、運営ご苦労さまでした。

２年生理科の授業です。
理科室で「酸化銅から酸素をとり除き、銅をとり出すにはどのように・・」に取り組んでいます。
結果や考察、振り返りに役立てるため、班ごとに記録係が実験の様子をタブレットで動画撮影しています。

気温が高くなってきました。熱中症対策をしっかりと講じて元気に過ごしましょう。

２年生英語の授業です。
グループでの学習に取り組んでいます。積極的に活動しています。

右側は１年生体育の様子です。
体育館で体力テスト（上体おこし・反復横跳び）を行なっています。

本日より、生徒の安全登校のため、教職員とPTA生活指導委員の方々と合同で啓発活動をおこなっています。PTA生活指導委員の皆さま、いつもご協力ありがとうございます。

１年生は、「さまざまなアクテビティを通して“絆“を深めよう」という目的でクラスづくりハートプログラムに取り組みました。
大阪府青少年活動財団の先生の進行で、生徒たちは2時間のプログラムに楽しみながら主体的に取り組んでいました。

３年生
本日は、全国学力・学習状況調査の英語「話すこと」調査を行なっています。

上段から
・職員玄関の様子です。きれいな花が植えられています。
・渡り廊下には、高等学校や専修学校などポスターが見やすく丁寧に掲示されています。オープンスクール等の案内も見ることができます。
・１年生の教室棟（北棟）には、数学のゴールデンウィーク中の課題レポートが掲示されています。
「身近な正の数・負の数について」
・職員玄関にある水槽にメダカがいます。科学部の生徒たちが、当番でエサやりなどの世話をしてくれています。

６限は道徳の授業でした。
タブレットや資料（リーフレット）、CD等を活用して授業を行なっています。

本日６限、来週に実施する校外学習の事前学習を行いました。
コリアNGOセンターより講師の先生に来ていただき、コリアタウンについての学習を行いました。

１年生国語の授業です。
「言葉の単位」についての授業の導入の様子です。
しっかり先生に注目して、意欲的に取り組んでいます。

右側は１年生社会の授業です。
「朝のリレー（谷川俊太郎）」という詩を題材に、時差の課題にグループで取り組んでいます。

大阪法務局・大阪人権擁護委員連合会からの周知依頼がありましたので掲載します。