1・2年生による「くぐってヨーイドン」。平均台を上手にくぐってゴールまで走り抜けます！

先生たちも全力疾走！
やるからには負けられません！

アメ取り競争です。子どもたちは全力疾走！
持てる力を出し切って、テーブル上のアメを取って走り抜けています！

雨の予報もありますが、何とか第60回区民体育祭を開催することができました！たくさんの子どもたちや地域の方々の頑張りが楽しみです。
地域の皆様、保護者の皆様、本日は本当にありがとうございます。

枚方市教育委員会より「大阪府子ども食費支援事業（第2弾）」の紹介がありました。申請は11月30日までです。

今日は児童朝会がありました。校長先生からは、「挨拶のすばらしさ」や「時間を守ることの大切さ」について話がありました。最近、学校の中で「挨拶の輪」が広がっています。声を掛け合うことで、お互いが元気になります。挨拶を交わすことで前向きな気持ちになったり、相手の気持ちを察したりすることができます。みんなでもっと「殿ニッコリ」な学校になるようにしていきたいです。
児童会からは、運動会のスローガンの発表がありました。今年は、「最後まで全力で世界一かっいい運動会」になりました。このスローガンのような運動会になるよう、日々練習に励んでいきます。どうぞ、応援をよろしくお願いします！

次に訪れたのが旧田中家の鋳物民族博物館です。鋳物の作り方や昔の暮らしを学ぶことで、今ほど電化製品がなかった時代に想いを馳せながら、豊かさについて考えを深めていました。竪穴住にも入るといった貴重な体験もできました。

まずは枚方東消防署に行きました。ミニタンク車や救助工作車等、さまざまな消防車を紹介していただきました。紹介していただいてる間にも、119番があると現場に出動すなければいけないにもかかわらず、子どもたちのために対応していただきました。本当にありがとうございました。

3年生が校外学習に向けて出発しました。枚方東消防署、旧田中家、枚方市内巡りと「枚方市」についてたくさん見て、感じて、学んできます。

殿山第二小だより　第15号を発行しました。
テーマは「よく学び　よく遊び　その２」です。（色文字をタップしてご覧ください。）
本日9月29日の夜空には、一年のうちで一番美しい月（中秋の名月）を見ることができます。
わらべうた「うさぎ」♪うさぎ　うさぎ　何見てはねる　十五夜お月さん　見て　はねる♪と歌いながら、宇宙に夢を広げてみませんか。

写真は、運動会に向けて１年生が取り組んでいる様子です。

枚方市の令和５年度全国学力・学習状況調査について枚方市教育委員会より公表がありました。ご確認ください。

令和５年度　全国学力・学習状況調査　結果公表について

令和5年10月の行事予定について

4年生が総合の時間に「アイマスク体験」をしました。アイマスクをして階段を上り下りしたり、廊下を歩いたりすることの困難さについて、体験を通して学んでいました。目の不自由な人がいたらどんな声掛けが必要なのかも考えていました。声をかけることは勇気のいることだと思います。それでも、相手の気持ちになって何が必要なのか、一人ひとりが考えることに意味があった授業だと思いました。

宇宙から星を眺めるような神秘的な空間では、子どもたちも大興奮でした。また、ホワイトタイガーを見つけると「こっち向いて！」と大きな声で呼んでいました。生命の偉大さを学ぶことができた、貴重な時間となりました。また、後日、生活科の授業で振り返りをしていきます。

二フレルでは、たくさんの生き物にふれました。「いろ」や「わざ」、「およぎ」「うごき」等、「ふれる」をテーマに楽しみました。

今日は2年生が校外学習です。場所は二フレルです。少し曇空ですが、過ごしやすい気候でよかったです。楽しい思い出がつくれるようにルールを守ってしっかり学んできます。

運動会に向けて５・6年生が係活動に取り組みました。それぞれの係が運動会を楽しい思い出にするために力を合わせて取り組みを進めています。全3回の特別委員会を通して、5・6年生としての仲間意識を育んでほしいです。

先週から英語の先生が各クラスで授業をしています。1年生のクラスでも、英語で挨拶をしたり「How many?」と先生が聞くと、子どもたちは元気よく数字を答えたり楽しみながら英語に親しんでいます。英語の先生に廊下ですれ違う時も「Hello！」という子どもたちの声が校舎中に響いています。

今日は地域の方とソフトボール大会がありました。全3チームが参加し白熱した戦いを繰り広げました。地域の方と交流を深めることができたことは、とても楽しい時間でした。

9月19日（火）〜29日（金）までの期間、英語指導の先生が本校に来てくれています。アメリカ出身の先生です。子どもたちにも大人気で、学校中に英語が響き渡っています。色々な文化や言語に触れることは、子どもたちの学びの刺激になると思います。短い期間ですが、滅多にない機会なので積極的に交流をしていってほしいです。