1月31日（水）にマラソン記録会が行われました。2時間目に3・4年生、3時間目に1・2年生、4時間目に5・6年生が校内のマラソンコースを走ります。

子ども達は、自己ベストを目指して懸命に走りきりました。

東香里小学校　校長

令和6年2月17日（土）10：00から12：30に枚方市内在住、在学の小学生を対象に枚方英語村イベントが関西外国語大学　中宮キャンパス　インターナショナル・コミュニケーションセンターにて行われます。

事前申し込みとなっておりますので、参加を希望される方は、こちら令和5年度枚方英語村から申し込みしてください。

東香里小学校　校長

5年生は、社会科で伝統工芸について学習しました。総合的な学習の時間では、さらに発展的に自分たちで調べたい伝統工芸を1人ひとつ選択し、調べ、Canvaを使いポスターにまとめてきました。

26日（金）は1組と2組合同でグループを作り、自分たちが調べた伝統工芸についての魅力を発表しました。聞き手は、自分が調べていない伝統工芸であるからこそ聞き入っていました。発表し終わった後も、子どもたちは、主体的に相談したり質問したりしており、子ども達同士で高め合っていました。

東香里小学校　校長

6年生は12月20日（水）に、株式会社ヤギから3名の方（うち1名はオンラインによるご参加）に来ていただき、交流授業を行い、その後、自分たちで課題を発見し、解決してみたいアイデアや提案を考えてきました。

今日は、6年生からの提案を株式会社ヤギから4名の方に（うち2名はオンラインによる参加）に来ていただき、聞いてもらいました。アイデアを実際に形にしたグループもありました。着なくなった服から自分たちでリメイクしたエコバックやアームカバー等を制作し、紹介してくれました。

東香里小学校　校長

以前、ブログでも紹介させていただきましたが、4年生のチャレンジ〜カンボジアと共創　メタバース美術館を創りたい！〜がスタートしています。

カンボジアの子どもたちとオンラインで学習交流を行うときに、自分たちの学校や住むまちのことについて紹介することを話し合っていました。

発表する内容についてマインドマップに書き出していました。

東香里小学校　校長

運動場で2年生はたこあげをしていました。寒い日ですが、たこあげにはもってこいの風が吹いていました。

空高くあがっていくたこに子どもたちは興奮している様子でした。

東香里小学校　校長

令和6年1月27日（土）11時から16時に関西外国語大学6号館ICC（枚方市中宮東之町16−1）でGIGAフェス2023inひらかた万博が開催されます。
ぜひ、参加してみてください。

GIGAフェス2023　inひらかた万博 チラシ【第２弾】

東香里小学校　校長

枚方市教育委員会のブログにて枚方市教育委員会教職員課作成の枚方市公式のYouTubeに「先生の魅力」が登場しました！

東香里小学校の先生が出演しています。ぜひ、ご覧になってください。

枚方市教育委員会ブログ
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p...

枚方市公式YouTubeに「先生の魅力」


東香里小学校　校長

第9回枚方市タイピング選手権が令和6年1月29日（月）から3月18日（月）の期間に行われます。前回大会にも東香里小学校のたくさんの児童がエントリーをし、ランキングにも掲載されました。ぜひ、らっこたんタイピングに取り組み、応募してみましょう。

東香里小学校　校長
第9回枚方市タイピング選手権

5年生の教室では、国語の学習で熟語について学習していました。

子どもたちは、熟語を見ると国語辞典を開いて調べていきます。子ども用の国語辞典なので意味や関連する言葉も子どもが理解しやすいようになっています。タブレットを使って調べることもできますが、ついつい意味を調べてもわからない言葉が出てくることもあります。

国語辞典で使える言葉を増やしていきましょう。

東香里小学校　校長

管理棟の1階と2階のトイレ改修工事が2学期から始まり、来校された方や児童の皆さんにもご不便をおかけしていましたが、管理棟のトイレ工事が完了し、新しいトイレが使えるようになりました。

東香里小学校　校長

1月23日から1月29日は枚方市学校給食週間です。今年のテーマは、「まめ」「ごま」「わかめ」「やさい」「さかな」「しいたけ（きのこ類）」「いも」の頭文字をとった言葉の「まごわやさしい」です。

この期間中、教室の献立カレンダー下にQRコードがあり、読み取ると「まごわやさしい」についての動画を見ることができます。クイズが掲示板にも貼られています。ぜひ、クイズを考えてみてください。

東香里小学校　校長

６年生は、東香里中学校の見学しました。中学校の先生の案内の元、敷地内を全て回り、各教室の授業を見学させていただきました。その後、中学校でのルール等についての説明や小学生からの質問にも答えていただきました。

5年生は、総合的な学習の時間で、伝統工芸の中で自分が気になる工芸を選び、自ら問いを立てて、冬休みの間に調べたことをCanva（クラウドデザインツール）でまとめていました。

先生からは、探究サイクル（問いをもつ→調べる→まとめる→発信する→新たな問いをもつ・・・）で今日の学習がどの過程なのか確認をしていました。

4年生は、書写の授業で「左右」と筆を使って書いていました。

お手本をしっかり見て、一画一画筆の穂先を整えて書いていました。筆順と画の長さに気をつけていました。

1年生は、調べ学習を初めて経験しました。調べ学習の一連の学習過程である取材、調べること、まとめこと、そして発表することをマクドナルドさんの見学を通じて、行なってきました。

今日は、自分たちで見学したときに聞いたことや見たことをもとに、画用紙にポスターにし、発見したことをマクドナルドの人に聞いてもらいました。

東香里小学校　校長

1月10日よりスタートした本クラウドファンディングですが、 2日目に目標金額である30万円を達成しました。ご支援してくださいました皆様に心より感謝申し上げます。

クラウドファンディングに挑戦する時は、どれくらい応援していただけるか正直不安でした。しかし、皆様からのたくさんのご支援のおかげでプロジェクトを決行できることになり、心から嬉しく思っています。メッセージで、共感してくださったというお言葉や、応援していますというようなコメントをいただく度に、子ども達とたくさんの方に支えられて取り組めていることを改めて実感しています。本当にありがとうございました。

本来は50万円の計画でしたが、All-or-Nothing方式なので、集まるか不安で30万円で始めました。達成しましたので、新たな目標としてネクストゴール50万円を目指したいと思います。

ネクストゴールでいただいたご支援金については、目的達成のための費用として大切に活用させていただきます。

皆様からの多くのご支援いただけますと幸いです。

皆様からの想いを無駄にしないよう努めてまいりますので、残りの期間、引き続きのご支援ご協力のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

【READYFOR　HP】
https://readyfor.jp/projects/133943

6年生は、図工室で書き初めを行なっていました。自分で書きたい言葉を決め、思い思いに書いていきます。図工室なので、床において書く人、机において書く人など自分の書きやすい姿勢を決めて書いていました。

また、リレー書道にも取り組んでいました。先生が選んだ「感動」の二文字を一画ずつリレーをして書いていきました。

東香里小学校　校長

明けましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。

さて、本日は3学期の始業式を体育館で行いました。
校歌もとても上手にしっとりと歌っていました。
始業式の心地よい緊張感のある雰囲気ができました。
その時に以下のような話をしました。

児童全員の顔を見ることができて嬉しかったです。
大きな災害があったので、みんなのことが気になっていました。
もしかしたら知り合いや親戚の人が被災されているかもしれません。
まずは、被災された方々のご冥福を祈るためにみんなで黙祷をしましょうと話して、児童と教職員全員で黙祷をした後、地震の話を少ししました。
地震が発生した時、自分は何をしていましたか。
多くの人は家族と過ごしていたと思います。
私も親戚の方と食事をしていました。
大きなゆっくりとした揺れを感じました。
ニュースにある通りとても大きな被害が発生しました。

これまでの地震の時も全て覚えています。
阪神淡路大震災
東日本大震災
大阪北部地震

ゆっくりとした大きな揺れを感じました。
地震が起きた時のことを覚えておき、次に発生した時に、
何をしたらいいのかを考えて行動をできるようになってほしいです。

もう一つ話をします。
大谷選手からのグローブが届きました。
大谷選手はこのグローブで練習をした子どもたちと
いつか一緒にプレーをしたいという思いから
日本中の小学校にグローブを贈りました。
その思いに合わせて、
全員にこのグローブを触ってもらいたいと考えています。
みんなが使うことができるアイデアがありましたら教えてください。
大谷選手は、野球やろうぜ！とみんなにメッセージを出しましまた。

私も、さあ、3学期頑張ろうとメッセージを出したいです。
以上で、私の話を終わります。

東香里小学校　校長

４年生の子ども達がクラウドファウンディング（以下「ＣＦ」）を活用して、カンボジアの子どもたちとインターネット上の仮想空間で交流する「メタバース美術館」づくりに挑戦します。本校では、かねてからカンボジアの学校とオンラインで交流してきましたが、先方の通信環境や情報機材が不十分なためスムーズな交流ができなかった。子ども達の「不公平な現状をなんとかしたい」との声をきっかけにプロジェクトがスタート。オンラインで互いの文化を学び、理解を深め、両校に通う子どもたちが思い描く自分たちの未来のムラやまちの絵を「メタバース美術館」に展示して世界に公開するとともに、アバターを活用した交流を行う取組みを進めることになりました。ＣＦを通じて集まった資金はカンボジアの学校の情報機材購入等に充て、美術館の開設は３学期中の実現をめざしています。

メタバース美術館で本校の子ども達とカンボジアの子ども達が交流できることが楽しみです。

【枚方市HP】
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000045145.html

【READYFOR　HP】
https://readyfor.jp/projects/133943