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最新更新日:2024/09/06 |
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2月2日(金)5.6校時 1年生 職業講話 8
保育士の方です。
![]() ![]() 2月2日(金)5.6校時 1年生 職業講話 7
警察官の方です。
![]() ![]() 2月2日(金)5.6校時 1年生 職業講話 6
金融業の方です。
![]() ![]() 2月2日(金)5.6校時 1年生 職業講話 5
製菓業の方です。
![]() ![]() 2月2日(金)5.6校時 1年生 職業講話 4
旅行業の方です。
![]() ![]() 2月2日(金)5.6校時 1年生 職業講話 3
獣医師の方です。
![]() ![]() 2月2日(金)5.6校時 1年生 職業講話 2
看護師の方です。
![]() ![]() 2月2日(金)5.6校時 1年生 職業講話
今日は、7つの職種の方が来校され、それぞれの仕事についてのお話を聞かせていただきました。
今回の取り組みを通して、仕事へのイメージをふくらませたり、働くことの良さや喜びを知ったりなど、夢を描く第一歩になればと思います。 ※看護師、獣医師、旅行業、製菓業、金融業、警察官、保育士の7つの職種の方に来校していただきました。 2月2日(金)昼清掃時間
本日は昼清掃の日でした。
それぞれの持ち場所を一生懸命に掃除しています。 黒板もピカピカになっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日(金)昼休み
本日の昼休みの様子です。
2年生4組にお邪魔しました。 お絵描きやお喋り、読書など それぞれの時間を過ごしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日(金)4校時 1年2組美術
1年生の美術の様子です。
昆虫のデッサンもかなり進んできました。 昆虫の細かい所まで丁寧に描いている生徒もいます。 それぞれが納得のいく作品が出来上がりそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日(金)4校時3年2組体育
3年生の体育の様子です。
アルティメットの試合を行っていました。 投げ方も受け方も、最初に比べると かなり上達しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日(金)体育科授業の準備
上の写真は、朝8時30分頃のグランドの様子です。
体育の授業で行うソフトボールのコートの用意が終了しています。 早朝から、体育科教員が、ていねいにラインをひいたり、器具をセッティングしました。 しっかりとした準備で、生徒の皆さんの授業を快適に行うことができています。(写真下) ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木)6校時 3年3組美術
美術の授業の様子です。
人物のデッサンも完成が近づいてきました。 友達の作品を見に行って感想を言い合ったりしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木)6校時 2年3組男子体育
男子体育の様子です。
ソフトボールの試合をしているグループと バッティングのテストを行っているグループの 2つに分かれていました。 バッティングのテストでは遠くまで しっかり飛ばせている生徒も多く練習の成果が見えました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木)6校時 2年2組音楽
2年生の音楽の様子です。
リコーダーの練習が行われていました。 難しい曲ですが上手に吹くことができています。 また、歌の練習では「やさしさに包まれたなら」を しっとりと歌い上げていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木)3校時 2年3組 理科
発電のしくみや直流、交流などについての学習です。
動画を見て、しくみについて考えます。 ポイントがわかりやすくまとめられた板書や学習プリントなどを活用して、じっくりと確認しながら、授業が進められていました。 いろんな取り組みから、興味を深めることができます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木)3校時 2年2組 社会
「開国によって、日本の社会はどのような影響を受けたか理解する」が授業の目標です。
幕末は、日本の社会が大きく変わった時です。 いろんな出来事を一つひとつ、考えていきます。 これからの社会を生きる生徒の皆さんにとって、過去を学ぶことで活かせるものを見つけてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木)3校時 1年1組数学
1年生の数学の授業の様子です。
「錐」の体積を求める内容に取り組んでいます。 なぜ「錐」の体積は「柱」の体積の3分の1になるのか。 液体の入った実験器具を用いて分かりやすく 説明しています。 生徒の皆さんも「なるほど!」といった表情をして 真剣に聞いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日(木)2校時 3年3組数学
3年生の数学の様子です。
標本調査を学んでいます。 標本を抽出するために乱数表というものを使いながら それぞれ隣同士で考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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