３年生の体育の様子です。

バドミントンに取り組んでいます。

ダブルスで声を掛け合いながら

楽しそうに行っています。

１年生の理科の様子です。

地震の単元を行いました。

授業終わりにはまとめとしてグループで

問題に取り組んでいます。

教え合いで生徒の皆さんが繋がっています。

１年生英語の様子です。

未来形の練習を行っています。

すごろく形式で止まった場所に書かれたお題に対して

答えています。

盛り上がりながら楽しく学んでいます。

　体育館の外の工事です。

　体育館内のエアコンにつなぐ、通気口のセッティングです。

　細かい部分の工事が進んでいきます。

　完成が見えてきました。

　３校時には、平野小学校の児童の皆さんが来校されました。

　招提小と同じように「モルック」に取り組みました。

　２つのチームに分かれて、勝敗を競います。

　小中の交流の輪が広がりそうです。！

　トスバッテングの練習です。

　だいぶ慣れてきたようで、迫力のあるバッテングが見られます。

　特に女子ソフトボール部の生徒の皆さんのバッテングは、すごい迫力です。

　ただ、力まかせに打てば、ボールが遠くに飛ぶのではなく、体の使い方やタイミングが大切です。

　何度も挑戦する中で、ジャストミートのバッテングをさがしていました。

　招提小学校の児童の皆さんが支援学級の見学に来られました。

　招提中学校の生徒と一緒に「モルック」に挑戦しました。

　モルックは、ご覧のように、木製の棒を投げて、立ててある棒を何本倒せるかを競うスポーツです。

　ワンプレーごとに大きな歓声が聞こえてきました。

　小中学生が協力して、楽しい時間を過ごしました。

体育館にもついにエアコンが設置されました。

まだ、電気やガスは繋がっておらず、工事中のため使用は

出来ませんが、生徒の皆さんも嬉しそうに見ていました。

家庭科の様子です。

食品について学んでいます。

各グループで「食べ物の素材を生かした料理」について

調べています。

２年生数学の様子です。

グループで確立の実験をしています。

１０円玉を２つ投げて、

「裏・裏」「表・表」「裏・表」になる確率を

それぞれ調べていました。

更に、この３つのうち、なぜ「裏・表」の確立が高いのか

考えました。

　鎌倉幕府についての学習です。

　一人の生徒がiPadの画面に手書きで文字を書きました。

　書いた文字は、すぐにホワイトボードに投影され、全体で共有することができます。

　ICTの普及で、生徒の皆さんの一人ひとりの取り組みも、いろんな活用ができるようになりました。

　さらに楽しい授業になればと考えます。

　バドミントンの取り組みです。

　男女の生徒が仲良く、試合をしています。

　招提中には、女子バドミントン部があります。動きの違いを感じました。さすがです。

　また、体育館内のエアコンの設置工事も終わり、今は体育館の外の工事が行われています。

　エアコンが作動できる日がくるのが楽しみです。

　昆虫をテーマに絵を描き上げていきます。

　いろんな色を組み合せた背景に、昆虫を描いていきます。

　iPadに投影された画像を参考にしている人もいます。

　背景と昆虫の組み合せで、作品の雰囲気が形成されるようです。

　久しぶりの雨の登校風景です。

　たくさんのカラフルな傘が見られます。

　今週末には、いよいよ私立高校等の入試が行われます。

　天候の変化にも気をつけて、ベストコンディションで臨んでほしいと思います。

　保育士の方です。

　警察官の方です。

　金融業の方です。

　製菓業の方です。

　旅行業の方です。

　獣医師の方です。