今日の１年生の運動会最終練習の様子です。１年生は、２時間目に運動場で最後の「ダンス」の練習を頑張っていました。１年生は、小学校生活初めての運動会練習を毎日頑張りました。２年生の「ダンス」を見学しました。最後に各先生からの話を静かに聞いて運動会への結束を高めていました。

　今日の２年生の運動会最終練習の様子です。２年生は、２時間目に体育館、３時間目に運動場で、最後の「ダンス」の練習と「走競技」の練習を頑張っていました。２年生は、これまでしっかりと先生の指示に従い、頑張って練習に取り組んできました。

　今日の４年生の運動会最終練習の様子です。４年生は、１時間目に体育館、２時間目に運動場で、最後の「エイサー」の練習と「走競技」の練習を頑張っていました。４年生は、「イヤーサーサー」と大きなかけ声とともに体全体を大きく動かしたダイナミックな演技の練習を頑張ってきました。

　今日の３年生の運動会最終練習の様子です。３年生は、１時間目に運動場で最後の「ダンス」の練習を頑張っていました。３年生は、毎日元気いっぱいに練習に取り組んできました。４年生の「エイサー」の演技を見学しました。

　今日の６時間目の４年生の授業の様子です。４年生は今日も初めから終わりまで「エイサー」の通しの練習を頑張っていました。

　今日の５時間目の３年生の授業の様子です。３年生は今日も元気に「走競技」、「ダンス」の練習を頑張っていました。

　今日の４時間目の５年生の授業の様子です。５年生は、「構え！」のかけ声で、低い姿勢から「ソーラン」の練習を頑張っていました。また、「走競技」の練習も頑張っていました。

　今日の３時間目の２年生の授業の様子です。２年生は運動場で今日も元気に「ダンス」や「走競技」の練習を頑張っていました。

　今日の２時間目の１年生の授業の様子です。１年生は今日も元気に「ダンス」の練習を頑張っていました。

　今日の１時間目の６年生の授業の様子です。運動場で団体演技の通しの練習を頑張っていました。６年生は「心をひとつに」全員頑張っています。

　今日の給食メニューは、「ごはん、牛乳、もやしのいためもの、やきざかな（ほっけ）、ごんぼじる」でした。今日もおいしい給食でした。「食欲の秋」です。これからも残さずたくさん食べましょう。

　今日の４時間目の６年生の授業の様子です。運動場で「波」の技の練習やエンディング等の練習を頑張っていました。一人ひとりの意識を高めて、「心をひとつ」に６年生は頑張ります。

　今日の３時間目の５年生の授業の様子です。５年生は、今日も法被（はっぴ）を着用し、運動場で自分の立ち位置や移動場所等を確認し練習に取り組んでいました。ほぼ完成の姿で「船が出るぞ。大漁だ、大漁だ。どっこいしょ、どっこいっしょ、ソーラン、ソーラン」と今日も大きなかけ声とともにみんな元気よく「ソーラン」の練習を頑張っていました。

　今日の２時間目の１年生の授業の様子です。１年生は体育館で今日も元気に「ダンス」の練習を頑張っていました。クラス毎に演技して、演技の良いところを発表して、みんなで高め合っていました。

　今日の２時間目の２年生の授業の様子です。１組は運動会についての説明を受けていました。「徒競走」、「団体演技」での自分のポジションをプリントに書いていました。２組は国語の授業で、「ビーバーの大工事」の学習で、ビーバーの歯について確認していました。３組は運動会についての説明を受けていました。「徒競走」、「団体演技」での自分のポジションをプリントに書いていました。

　今日の１時間目の４年生の授業の様子です。今日も「イヤーサーサ」の大きなかけ声で体全体を大きく動かし、４年生は、みんな元気に練習に取り組んでいました。クラス毎に演技して、演技の良いところを発表し、みんなで高め合っていました。

　今日の１時間目の３年生の授業の様子です。１組は図書の時間で、静かに読書をしていました。２組は道徳の授業で、「ぬれた本〜リンカーン」の学習でリンカーンの人物像について話し合っていました。３組は算数の授業で、「円をかく時のコンパスの使い方のコツ」についての学習に取り組んでいました。

　今日は、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方とPTA本部役員さんに来校いただき、学校保健委員会を開催しました。本校の学校保健指導計画や健康診断結果等からのデータをもとに本校児童の様子を養護助教諭が説明した後、質疑応答の時間をとり子どもの健康についての情報共有を図りました。

　今日の６時間目の５年生の授業の様子です。５年生は、走競技の「リレー」の練習を頑張っていました。

　今日の５時間目の３年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「想ぞうを広げて物語を書こう」の学習で「お話を読んで感想を伝え合う」学習に取り組んでいました。２組は社会の授業で、「学校の消防設備」の学習で、調べた消火器、消火栓、けむり感知器の個数を確認していました。３組は理科の授業で、「日なたと日かげの地面のようす」の学習で「日なたと日かげ」の違いを中庭で調べていました。