上の写真は、朝８時３０分頃のグランドの様子です。

　体育の授業で行うソフトボールのコートの用意が終了しています。

　早朝から、体育科教員が、ていねいにラインをひいたり、器具をセッティングしました。

　しっかりとした準備で、生徒の皆さんの授業を快適に行うことができています。（写真下）

美術の授業の様子です。

人物のデッサンも完成が近づいてきました。

友達の作品を見に行って感想を言い合ったりしています。

男子体育の様子です。

ソフトボールの試合をしているグループと

バッティングのテストを行っているグループの

２つに分かれていました。

バッティングのテストでは遠くまで

しっかり飛ばせている生徒も多く練習の成果が見えました。

２年生の音楽の様子です。

リコーダーの練習が行われていました。

難しい曲ですが上手に吹くことができています。

また、歌の練習では「やさしさに包まれたなら」を

しっとりと歌い上げていました。

　発電のしくみや直流、交流などについての学習です。

　動画を見て、しくみについて考えます。

　ポイントがわかりやすくまとめられた板書や学習プリントなどを活用して、じっくりと確認しながら、授業が進められていました。

　いろんな取り組みから、興味を深めることができます。

　「開国によって、日本の社会はどのような影響を受けたか理解する」が授業の目標です。

　幕末は、日本の社会が大きく変わった時です。

　いろんな出来事を一つひとつ、考えていきます。

　これからの社会を生きる生徒の皆さんにとって、過去を学ぶことで活かせるものを見つけてほしいと思います。

１年生の数学の授業の様子です。

「錐」の体積を求める内容に取り組んでいます。

なぜ「錐」の体積は「柱」の体積の３分の１になるのか。

液体の入った実験器具を用いて分かりやすく

説明しています。

生徒の皆さんも「なるほど！」といった表情をして

真剣に聞いています。

３年生の数学の様子です。

標本調査を学んでいます。

標本を抽出するために乱数表というものを使いながら

それぞれ隣同士で考えています。

英語少人数の授業の様子です。

ペアになって活動しています。

一人が日本語で単語を言い、それに合った単語を

現在、過去、過去分詞の順番に答えています。

美術の様子です。

昆虫のデッサンに入りました。

カブトムシ、テントウムシ、蝶々などなど

選ぶ昆虫は様々ですが、黙々と真剣に取り組んでいます。

国語の授業の様子です。

三角ロジックの授業を行っています。

テーマを決めて発表する際に使用すると上手に

発表することができるということで

それぞれのグループでテーマを決めて考えています。

漫画について、ファッションについて、食べ物について

様々です。

　立体の投影図について、多くの問題に取り組んでいます。

　頭の中でイメージしたり、図を描いたりしながら、いろんな可能性を考えます。

　考える中で、「あ！」と思える発想が思い浮かぶことがあります。

　考える楽しさを味わうことができそうです。

　教室内を自由に移動して、積極的に交流しています。

　「クラスの生徒にインタビューをして、ニュースを完成させよう」が交流のテーマです。

　まさに英語によるコミュニケーション力の向上の取り組みと言えそうです。

　力の伝わり方などについて、いろんな問題に取り組んでいます。

　図をつかって、力の方向などを考えます。

　教員からは、いくつかの視点で問いかけが行われました。

　自分でじっくりと考えたり、近くの生徒と交流するなど、積極的に活動する様子が見られました。

本日、枚方市の文化会館でオーケストラ鑑賞が行われました。

毎年このイベントには枚方市中学校の全校の１年生が

参加させていただいています。

初めて生のクラシックに触れた生徒も多かったようで、

「感動した」「鳥肌が立った」などの感想が上がっていました。

　文法の学習です。

　形容詞について、じっくり考えています。

　わかりやすい学習プリントを活用し、テレビ画面を使って、全体で共有するなど、少しずつ確認しながら、授業が進められています。

　教員も積極的に生徒の皆さんに声をかけて、意欲を高めています。

　グローバル経済について、班学習が行われています。

　課題に対して、活発に交流する様子が見られます。

　これから社会に出ていく生徒の皆さんにとって、当事者として考えていく必要のある問題です。

　自分の考えを深めてほしいと思います。

　工事の様子です。

　体育館の中や外など、少しずつ工事が進んでいるようです。

　まだ、エアコン本体は設置されていませんが、工事の進行はよくわかります。

２年生理科の様子です。

磁力の取り組みで、フレミングを紹介しました。

フレミングとはどのような人物なのか

各グループで調べています。

２年生の社会科の様子です。

井伊直弼と桜田門外の変の関係を調べ、

交流していました。

また教員からの説明では映像などを

提示して分かりやすく、ポイントを押さえる授業と

なっていました。