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最新更新日:2024/09/06 |
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1月18日(木)4校時 1年4組技術科
技術の様子です。
世界の民族衣装について調べています。 各グループで国を決め、その国の民族衣装について 発表するための資料を作っています。 写真付きで説明をするグループもあれば、クイズ形式の 発表をするグループもあります。 どんな発表になるのか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(木)3校時 3年2組保健
保健の授業の様子です。
昨日行ったダンス発表会の反省をタブレットで提出していました。 その後、環境問題の単元に入りました。 生徒の皆さんは環境問題についての穴あき問題に 近くの友達と相談しながら一生懸命に取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(木)3校時 3年1組国語
国語の授業の様子です。
魯迅の「故郷」を学んでいます。 故郷去ろうとする主人公の心情について 考えました。 考えたことをクラスへ発表しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月18日(木)2校時 1年3組数学
数学の授業の様子です。
図形に関して学んでいます。 問題を解く時間ではグループで意見を出し合いながら 取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 12
全てのグループの発表が終わり、2名の体育科教員から講評がありました。
今まで取り組んできた成果を十分発揮することができました。 学年としてのまとまりを感じました。 この勢いで卒業に向けて、学年が一つになって、進んでいってほしいと思います。 すばらしい発表会でした。お疲れ様でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 11
9番目(最後)は、2組女子の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 10
8番目は、1組男子(前半)の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 9
7番目は、3組男子(後半)の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 8
6番目は、3組男子(前半)の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 7
5番目は、2組男子(前半)の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 6
4番目は、3組女子の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 5
3番目は、1組男子(後半)の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 4
2番目は、2組男子(後半)の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 3
1番目は、1組女子の発表です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 2
保健体育科教員から諸注意があり、いよいよ発表会が始まります。
全体で9つのグループが演技を行いました。 ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 3年生 ダンス発表会 1
3年生の体育科の授業で取り組んできましたダンスの発表会です。
時間をかけて練習した成果が発揮されました。 集合してから、準備運動を行い、くじで発表順を決めました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 2年3組社会科
社会科の様子です。
絶対王政やナポレオン政権についての授業でした。 ナポレオンの話題で、あるアニメとの関連を 話すと生徒の皆さんから「そうなんや!」「へ〜!」 と非常に良い反応がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 2年2組英語
少人数の英語の様子です。
文章題の読み取りをグループで行っています。 意見を出し合いながら楽しそうに取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)6校時 2年1組理科
理科の授業の様子です。
放射線について学んでいます。 放射線はどのような場面で人々の生活に 役立っているのかをグループで考えました。 各グループで出し合った回答をアプリを使って モニターに映し出し、クラスで共有していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月17日(水)5校時 1年1組 英語
英語の単語の学習です。
班ごとに取り組んで、ホワイトボードに答えが映し出されました。 教員が一つひとつ説明をする中で、いろんな活用などについても、ていねいに示されています。 一つのことを学ぶだけでなく、応用や幅広い活用なども学ぶことができています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立招提中学校
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