今日の5時間目に４年生の教室に行ってみました。
　教室では社会の授業で「変わってきた枚方」の学習をしていました。
　戦時中に禁野火薬庫があり、それが大きな事故を起こしたこと。
　戦後は平和の街として歩み出したこと。
　私たちが住んでいるこの街の日常も当たり前ではない光景なんだなと感じました。
　様々なところが再開発されて街の様子が変わっても、忘れてはいけない街の歴史があると思いました。

　今週は雨、雨、雨の予報です。
　雨も必要ですが、こう雨が続くと子どもたちはエネルギーの発散場所に困ってしまいます。
　今日は晴れとはいきませんが、雨が降っておらず、休み時間に外で遊ぶことができました。
　たくさんの子どもたちが元気いっぱい運動場で体を動かしていました。
　ただ、運動場は結構状態が悪く、水溜りがあちこちに・・・・ほどほどに遊んでね。
　６年生の子が嬉しそうに泥団子を見せにきてくれました。子どもたちはどんな状況も遊びに変える天才ですね。

　今日の6時間目に運動場から先生の声が聞こえてきました。
　何やら大きな声です。
　見に行ってみると、5年生が持久走をしていました。
　担任の先生がメガホンを持ってずっと子どもたちを励ましています。
　「手を振ってー」「顔をあげるんだー」と熱のこもった応援です。
　少し暖かくなってきたこともあり、子どもたちは元気に活動していました。
　気温が上がると今度は花粉が飛び始めますが、しっかり運動して健康な毎日を送っていきましょう。

　2月14日に枚方市の適応指導教室ルポの活動に参加してきました。
　ルポは学校と家庭の中間的な存在として、学校に登校しにくい子どもたちがさまざまな体験を通して学びを続けていけるようにと設置されたものです。
　いつもは枚方市の教育文化センターで活動していますが、今日はそこを飛び出して枚方市駅近くにあるeスポーツカフェで子どもたちがeスポーツに挑戦しました。
　13時から活動が始まりました。専門のスタッフさん、専用の設備が整った環境でスムーズに活動が進みます。5人で対戦型ゲームをしながらコミュニケーションを図ります。キャラクターを操作し、崩れるブロックから落ちないように走ったり、ジャンプしたりして競い合います。
　子どもたちは「うわー」「落ちたー」など感情豊かに楽しんでいました。
　ルポでの活動を通じて人間関係のあり方や自己決定の方法を学んでいきます。
　学校以外でもさまざまな学びの場を通じて子どもたちが安心安全に学んでいけるように、枚方市一丸となって取り組んでいきたいと思います。子どもたちの教育は家庭だけ、学校だけ、地域だけではできません。多くの人が協力してのびのびと子どもたちが育つように協力していきましょう！

　今朝も元気に跳んでます。
　今日は1年生から3年生が朝の時間になわとびをしました。
　これをきっかけに休み時間もなわとびをして技を磨く児童も増えています。
　子どもたちの体力向上に向けてさまざまな取り組みをしていきたいと思います。

　今日の6時間目はクラブ活動の時間でした。
　みんなさまざまなクラブに所属し、楽しい時間を過ごしています。
　さらに今日は3年生が来年から参加するのでクラブ活動の見学を行なっていました。
　3年生の子どもたちは全てのクラブの活動の様子（今日は雨なので運動場を使うクラブは普段の様子は見せられませんでしたが・・・）を見学し、期待に胸を膨らませていました。
　今日、私が見学した中で「昔あそびクラブ」があったのですが、その中に天才コマ回し少年がいました。しかも2人も！グルングルン色んな技を見せてくれました。聞けば低学年の時からコマ回しをしていると言うことでした。
　素晴らしい技と継続する力に拍手です。

　今日の5時間目に3年生の教室を見に行きました。
　社会科の授業で「昔の道具について考えよう」というめあてで取り組んでいました。
　子どもたちはロイロノートで作成した「昔の道具カード」を共有し、昔と今の道具の違いについて考えを巡らしていました。
　クラスメイトの作成した昔の道具カードも参考にしつつ、「昔の道具に共通する特徴」から「では現在はどうか」について班で意見交換し、発表していました。
　黒電話（ダイヤル式の電話）を見た子が「あー見たことあるわ、テレビで」と言っていました。私は子どもの時に実際使っていました（黒ではなく薄緑色でしたが。なんか手作りっぽいカバーもついていました。）
　子どもたちは昔は手作業が多いことや、時間がかかることに気づいていました。
　また現在は電気を多く使うことや、人手があまりかからず、ボタンひとつで済んでしまうこともあることに気づきました。
　そしてさらにはこれからはボタンすら押さずに自動で道具が判断するようになっていくよねという予想まで出てきていました。

　今日は昼から日差しも出て少し暖かい日となりました。
　運動場では5年生が持久走に取り組んでいました。
　先生が1周1分で走るペースメーカーとして一緒に走っています。
　子どもたちは自分のペースでしっかりと走っていました。
　寒くなってなかなか外で体を動かすのも億劫になりがちですが、体育の授業でしっかりと体を動かして健康的な生活を送るようにしましょう！

２月８日(木)に開催予定となっております。
当日参加できなくても資料をお渡しできますのでご連絡ください。
お問い合わせは８：３０〜１７：００の間でお願いします。

　ここ数日、本当に寒い日が続きます。
　休み時間も外で遊んでいる子がちょっと減ったかなと感じます。
　そんな中でも今日の休み時間には「大谷選手のグローブ貸してください！」と子どもの元気な声が。
　大谷選手のグローブで遊ぶ子だけではなく、ドッジボールを楽しむ子や、こおり鬼をして遊ぶ子たちの姿も。
　寒い中元気に走り回る子どもを見ると、こっちも元気をもらえた気がします。
　このあと、図書室の様子も見にいきました。たくさんの子どもたちが楽しそうに本を読んでいました。学校図書室も桜丘中学校から司書の先生に来ていただいているおかげで随分と充実してきました。みんなたくさん本を読んで色々な世界を見てください。

　1月23日に6年生が桜丘中学校に見学に伺いました。
　学校の紹介を聞かせていただいたり、クラブ活動の様子などを見せていただきました。
　6年生は卒業後それぞれの進路に進んでいきますが、それぞれの場所でしっかりと学習していってほしいと思います。

　いよいよ今日からメジャーリーガーの大谷翔平選手から寄贈していただいたグローブの使用が始まりました。
　休み時間に曜日ごとに学年を決めて使用します。
　初日の月曜日は5年生でした。
　感想を聞いてみると「キャッチボール楽しかった。」という子もあれば「まぁ、普通かな。」と言う子もあり、それぞれの感想を抱いたようです。
　色々な運動をして色々な体験をして、多種多様な考え方ができるようになってほしいと思います。
　いろんなことをやってみようぜ。

　今日は朝から子どもたちの元気な声が運動場から聞こえてきます。
　見に行ってみると1年生の子どもたちが運動場を所狭しと走り回っています。
　たこあげです。
　思いおもいの絵を描いた自作のたこを一生懸命走って揚げようとしています。
　「うおおおおおおおお」と言いながら走る子、ゆっくり走り続ける子、友達の高く揚がったたこを眺めている子、さまざまな反応ですが、みんな共通しているのは空を見上げていることです。
　広い空をしっかり見つめて明るい未来に向かって成長していきましょう！

　今日は全校児童で地震避難訓練を行いました。
　今年の元日に発生した北陸地震で大きな地震があり、たくさんのかたが被害にあわれたばかりです。今現在も避難所で生活されている方や家族が離れて暮らすしかない方など、日々の報道に触れるたびに胸が痛みます。被害に遭われた皆様にお見舞い申し上げます。
　私自身、29年前の阪神淡路大震災の時に大阪市の西淀川区の湾岸地区に住んでいました。
　寝ていると「ゴゴゴゴ」という聞いたことのない音が聞こえてきて目が覚めました。次の瞬間にベットから体が浮き上がり、次に凄まじい横揺れが来ました。一体何が起きているのか全く理解できないまま、ベットにしがみついていました。
　長い時間、激しく横に揺さぶられました。揺れが収まった後、父にすぐに外に避難するように言われ、家族全員で自動車の中に避難しました。
　ラジオをつけて情報を収集しようとしましたが、まだ辺りが暗かったこともありあまり情報はありませんでした。
　しばらく様子を見てから家の中に戻りました。直後は停電してテレビもつかなかったです。
　朝が来て辺りが明るくなると、見たことのない光景が広がっていました。
　家の周りの道路は激しく地割れし、隆起しています。
　海を隔てた対岸に見える兵庫県の空は火災で真っ赤になっていました。
　
　幸い、私の家族は全員無事で、家もひび割れは多数ありましたが避難するほどではありませんでした。ただ、家の周りの道路で液状化現象が始まったり、電車が不通になったりと１週間ほどは学校には行けませんでした。
　それまで地震の経験がほぼなかった（気にする揺れに見舞われたことがなかった）ので、防災について意識は全くなかったです。いざという時にどうするのか全く頭になかったことで、いざという時に全く体は動きませんでした。その中で父がすぐに家から出て避難するように判断したことはすごいことだと思います。きっと父は日頃から意識していたのだと思います。
　学校ではさまざまな避難訓練を毎年毎年行います。それはいざというときに迅速に行動するためです。練習したことはできます。練習していないことはできません。うまく避難できたことは奇跡ではなく、日頃からの訓練の成果だと思います。いつも意識を持って生活することを心がけてほしいと思います。
　また災害はいつ起こるかわかりません。お家にいるときに発生する可能性もあります。その際はどのように避難するか、どこに食糧など備蓄するか、家族がバラバラになっている時はどこで集合するかなどを日頃から話し合っておくことも大切かと思います。
　
　

　今日も朝からなわとびです。
　今日は1・3・5年生が跳びます。
　1年生の子どもたちはもう練習がずいぶん進んでいるのかとっても上手にリズミカルに跳べていました。
　最初は上着を着ていた子も「暑いわ」と言って途中から脱いでいました。
　寒い日が続いて何かと体を動かすのが億劫になる時期ですが、このような取り組みをきっかけにして運動していきましょう。

1月16日からなわとび週間が始まりました。
初日は2・4・6年が揃って行いました。
とっても寒いですが、子どもたたちは元気いっぱいです。

　いよいよとんどに火が入りました。
　村野神社から運ばれた種火からとんどに点火すると勢いよく燃え上がりました。
　子どもたちは「おおー」と大きな炎に感嘆の声をあげていました。
　地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

　今日は桜丘小学校のグラウンドで地域の方々がとんどまつりを行います。
　点火は17時からですが、準備は着々と進んでいます。
　また、12時30分からはPTAが主催してとんどまつりとタイアップしたイベントを行います。
　輪投げ、フォトフレーム作り、ストラックアウト、1円玉落とし、イカ釣りでくじ引きがあります。また16時40分からは和太鼓の演奏もあります。
　地域の皆様、PTAの皆様にはお忙しかったり、寒かったりする中子どもたちのためにご尽力いただきありがとうございます。スタッフの1人は「子どものころの思い出って結構ずっと残るやろ。楽しかったなっていう思い出が残ってくれたら嬉しいやん。」とおっしゃっていました。
　今日も子どもたちにいい思い出を。

　今日は1年生の算数の授業を見に行きました。
　今日は「たしざんとひきざん」の単元で問題文を読んで図にしてから式を考える学習をしていました。
　「Aさんの前に4人います。Aさんの後ろに3人います。全部で何人並んでいますか」
という問題ですが、これをいきなり式にすると、Aさんの人数を足し忘れてしまったりします。そこで問題を読んでまず、Aさんを○で書いてからその前に同じく○を4つ書いて・・・というふうに図化すると、考え方もすっきりし、間違いも減ります。そしてここからその図をもとに式を作成するとどうなるか・・・について子どもたちは考えていました。
　自分が考えた式（4＋1＋3や5＋3、4＋4など）を発表し、周りの人に説明する取り組みもしました。なかなか考え方を伝えるのは難しいですが、子どもたちは一生懸命説明していました。

　今日の1・2時間目に6年生が書き初めを行いました。
　体育館で学年揃って取り組みました。
　6年生の子どもたちは筆の置き方や力の入れ方など先生の話をしっかりと聞いていました。
　一筆一筆じっくりと、慎重に筆を運んでいました。
　書き初めの様子もそうですが、校内での6年生の様子を見ていると本当にしっかりとしていて頼もしいなぁと思います。他の学年のとてもいいお手本となってくれています。