最新更新日:2024/11/29
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一人ひとりの「もちあじ」を大切に、つながり合おう!学び合おう!(子どももおとなも) 学校・家庭・地域は三位一体  伝え合い、つながり合おう〜ともに学び、ともに育つ〜  【めざす子ども像】「自分も、人も大切にできる子」「自信をもって、がんばる子」「自分の考えや想いを伝えられる子、相手の考えや想いを受け入れられる子」

10月12日(木)2年生、今日も、いいお顔!

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今日も、とってもいい表情の2年生でした。

異年齢での交流、特に、小学生より下の子どもたちとの交流は、小学生の子ども一人ひとりが、ぐっと成長します。

これからも、こういう取組をしていきたいと思います。

5年1組 研究授業(ソフトバレーボール)を実施しました

昨日(10月11日(水))5時間目、5年1組による研究授業を実施しました。

枚方市教育委員会や他校からも来校者があり、多くの先生に見られながらで、児童は緊張したかもしれませんが、前回の授業からの成長ぶりや、前向きな態度、機敏な準備など、多くのいいところが、授業後の研究協議でも話題に挙がっていました。

ソフトバレーの競技そのものよりも、みんなの「学ぶ姿勢」が一番良かったと思います。

研究授業は「日々の授業力の向上」をめざして実施していますので、5年1組の頑張りが、津田小学校全体のいい授業、いい学びに繋がっていくと思います。

本当にありがとう♪


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10月11日(水)2年生、いいお顔!

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保育園の子どもたちに、やさしく遊び方を説明する2年生。

しっかりと上級生としての役割を果たしていました!

10月11日(水)2年生、いいお顔!

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いつもは、中学年や高学年の人に、お世話になっていることの方が多い2年生。

自分たちよりも、小さい子どもたちと一緒に過ごすことで、やっぱり、意識も顔つきもちがいます。

みんな、とっても、いいお顔でした!!!

就学前の子どもさんたちとの交流は、子どもたちを、より一段と成長させてくれるステキな機会です(#^^#)

3年生 10月

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涼しくなってきて、子どもたちも元気に学習しています。

10月11日(水)保育園の子どもたちが来校(保幼こ小連携)

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津田保育園と第二光の峰保育園の子どもたちが、津田小学校に来てくれました。

2年生が準備した「おもちゃランド」で、楽しく遊びました。

帰るときには、「とっても楽しかった!!!」と笑顔でお話ししてくれました♪

遊びに来てくれて、ありがとうございました。

来年度の4月の入学式で会えるのを、楽しみにしています!!!

10月10日(火)今日の6年1組さん

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体育の時間。野球型のボールゲームです。

お互いに声をかけあって、ゲームを楽しんでいました。

野球をしたことがなくても、これなら楽しく取り組めますね!

10月10日(火)今日の6年2組さん

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算数の時間。

仲間同士で教え合っています。先生と一緒に問題を解いている子も。

学び方も、様々になってきています。

先生が前に立って、子どもらが黙って話を聞く授業は、どんどん減っていきますよ。

10月10日(火)今日の6年3組さん

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音楽の時間。

リコーダーで、ソのシャープの音を吹いていました。

難しい指づかいですが、上手に音を出している子も。

そして、修学旅行先で歌う「ヒロシマのある国で」。

キレイな声が響いていました♪

重要 10月9日(月・スポーツの日)津波注意報

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10月9日 5時25分、鳥島近海 父島の北西370km付近を震源地とする地震が発生。

これによる津波が発生し、注意を呼びかけるニュース。

アナウンサーの方は、「まずは、自分の身の安全を確保しましょう。」と呼びかけました。

次に、避難を呼びかける防災無線について、身体の不自由な方や旅行者等、「避難すること」に気づいていない方を助けることを呼びかけていました。

4年生は、社会科で、「自助」「共助」「公助」について学びます。
3学期は、オープンスクールで、防災をテーマとした学習をします。

昨年度の4年生も取り組みました。

いつ、どこで、どのような状況になるか分かりません。

「自分で考え、自分で行動する。」
「自分の身は、自分で守る。」

ふだんの学校生活でも、こういったことを学んでいます。

誰のせいにするでなく、自分自身が責任を持って行動できるよう、毎日の学習に取り組んでいきましょう。

感嘆符 全国学力・学習状況調査「結果」「分析」「これから」

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枚方市の結果とともに、津田小学校の「結果・分析・これから」についてお知らせします。

津田小学校の児童の「学びに向かう姿勢」や「自信を持ってがんばろうという意欲」が、年々高まってきています。

学校全体で、1つの目標に向かって取り組み、子どもとともに教職員も楽しみながら、頑張っているからこそだと思っています。

 ↓

令和5年度 全国学力・学習状況調査 結果・分析・今後(津田小)

令和5年度 全国学力・学習状況調査 結果(枚方市)

感嘆符 大阪府子ども食費支援事業(第2弾)

重要 枚方市立中学校における通学区域制度の弾力的運用について(お知らせ)

6年児童とその保護者の皆様は、必ず、確認をお願いします。

9月29日、6年児童に配付し、持ち帰らせています。

例えば、校区の津田中学校には無い部活動で、自宅から近い別の枚方市立中学校に希望する部活動がある場合に、就学先を変更できるという制度です。

他にも、いくつかの条件がありますので、ご確認ください。

 ↓

枚方市立中学校における通学区域制度の弾力的運用について(お知らせ)

ただし、定員が決まっていますので、必ず変更できるわけではありません。
予め、ご了承ください。


【2年生 遠足】先ほど、香の川製麺前で分かれ、下校しています。

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先ほど、香の川製麺前にて
・学校方面
・アルプラ方面
・大峰方面
に分かれて、下校しています。

大きな事故や怪我もなく、帰ってきました。
現地で活発に活動しすぎて、疲れてしまっているので、3連休はゆっくりしてください♪

【2年生 遠足】恐竜広場編

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次の広場です。

新しい遊具で、昼からも元気いっぱい遊んでいます。

「めっちゃおもろかったで」

と言っている声も♪

【2年生 遠足】次の公園が混んでいるので、、、

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広場で遊んでいます。

ケイドロしたり

前転したり

刈ったばかりの草を集めてみたり

子どもは遊びの天才ですね♪

【2年生 遠足】お弁当編

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大きな広場に移動し、お弁当を食べています。

お弁当の準備など、ありがとうございます。

美味しくいただきます♪

【2年生 遠足】とりで公園編

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日差しが出ると、まだまだ暑さを感じますが、子どもたちは元気いっぱいに遊んでいます。

子どもたちは大きな滑り台や高い場所が大好きですね♪

【2年生 遠足】切符購入の様子編(子どもたちは絶賛遊んでいます)

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切符を購入する様子です。

時間はかかりましたが、一人ひとり体験しました。

それでも予定よりも早く電車にも乗ることができました。

初めての経験がいっぱいですね♪

【2年生 遠足】見守りありがとうございます(子どもたちは、絶賛遊んでいます)

朝の見守りの様子です。

本当にありがとうございました。

子どもたちは、「自分たちの力で、駅に行って、切符を買って、電車に乗った」と思っていると思います。

皆様の見守りのおかげです。

今後ともよろしくお願いします。
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