こちらも立派なタワー。

超高層ビルか、宇宙ロケットか。。。

朝の1時間目。この単元の総仕上げが行われていました。

数はそんなに多くありませんが、
桜えびの代替食と黄色札を給食室で引き換えます。
管理職から担任に直接手渡しすることで、
うっかりミスを防ぎます。

今日は、ご飯とうどん。しっかり糖質を取って寒さに備えましょう。

今日の晩から冷え込むようですね。
こういう日は、あんかけうっっど〜ん！はうれしいです。

今日は、じゃこ豆にからめるじゃこ（と桜エビ）の代替食があります。

食べた後に、
あれ、ローストチキンは、パンにはさむんだっけ？？？

今度は、パーカーパン（パカっと開くパン）でサンドイッチにしたいですね。

ブロッコリーには、卵を使わないマヨネーズタイプのドレッシングがついています。
少なめにかけてみました。

代替食は、卵が無い分少し味が違いますが、
コーンの濃厚さを感じる優しい野菜スープです。
お家で作るときは、お肉など少しタンパク質を入れるといいかもしれませんね。

給食室では、この黄色札と対応食のポットを交換します。
間違いのないよう、管理職が手渡します。

今日は、午前中に研究授業が二本。
お客様も来られて、かなりにぎやかでした。
2つのクラスの児童は、とてもよく頑張っていましたよ。
午後からは、6年生の修学旅行報告会。
これらは別の時に報告したいと思います。

さて、今日は「卵」のアレルギー代替食が用意されています。

とかなんとか言いながら、先生の言うことを段々と聴けるようになっていく1年生なのでした。

1年生ですからね、、、キチンと聞いているのは、、、
半分くらい？？？

「クツの片方はいつ洗うの？」
ふとある児童が質問したことを先生は聞き逃しませんでした。
先生は児童に問いかけます。
「クツは、中、外側、裏側の順で洗うよね、それはなんで？」
「そう、まだ汚れが少ない方から、汚れている方に順に洗うよね」
「片方を中から順に裏側まで洗って、そのままタライにつけておいたら良いの？」
「そうだね、片方のクツの中、もう片方のクツの中。次に、片方の外側、もう片方の、、、」

水は冷たいようですね〜〜（ううう、ブルブルっ）

少し風が吹いていて寒く感じますが、子どもたちは半袖で元気な様子。

今日は朝から少し不安定なお天気でしたが、
午前中のこの時間は暖かい陽射しが中庭に届いておりました。
今日このクラスは久しぶりに全員が揃ったとのことで、
延期していたクツのお洗濯です。

南蛮もそうですが、魚は揚げたりしてひと手間かけたものが美味しいですね。
今日は、脂ののった揚げサバのみぞれあえ です。
味が濃くなりがちなところ、みぞれが中和してくれてちょうど良くなります。
ごはんがいけますねえ。
先日教室で調査したところ、子どもたちは思った以上にお魚料理が好き。
今日も美味しく平らげてくれたのではないでしょうか。

この日、普段はなかなか発言しない児童が活躍していました。
全力で臨もうと、相当気合を入れていたものと思います。
驚きと感動と、そして涙です。

子どもたちに任せて、ここまで話が深まっていくんか！？
児童を信じて任せた「哲学対話」はクライマックスに向かいます。
さあ、本時「哲学対話」の結末はどうなったのでしょうか？？？

詳しくは、お子様に。また、このブログや学校だよりでご報告しますね。

対話の深まりを受けて、先生が関連した問いを出しました。
ここが、本時の見せ場かもしれません。
児童がご近所と対話を始めました。

それを受けて、対話が再開されます。

大阪教育大学から、今年度のインターンシップの学生さんと指導准教授が来られています。
この学生さんは、6年生を担当してもらいましたが、
極めて優秀で来年度の教育実習にも来られます。
こんな熱心な先生が枚方市に来てくれたら良いですね。
将来が楽しみな学生さんです。