今日の３時間目の２年生の授業の様子です。２年生は運動場で今日も元気に「ダンス」や「走競技」の練習を頑張っていました。

　今日の２時間目の１年生の授業の様子です。１年生は今日も元気に「ダンス」の練習を頑張っていました。

　今日の１時間目の６年生の授業の様子です。運動場で団体演技の通しの練習を頑張っていました。６年生は「心をひとつに」全員頑張っています。

　今日の給食メニューは、「ごはん、牛乳、もやしのいためもの、やきざかな（ほっけ）、ごんぼじる」でした。今日もおいしい給食でした。「食欲の秋」です。これからも残さずたくさん食べましょう。

　今日の４時間目の６年生の授業の様子です。運動場で「波」の技の練習やエンディング等の練習を頑張っていました。一人ひとりの意識を高めて、「心をひとつ」に６年生は頑張ります。

　今日の３時間目の５年生の授業の様子です。５年生は、今日も法被（はっぴ）を着用し、運動場で自分の立ち位置や移動場所等を確認し練習に取り組んでいました。ほぼ完成の姿で「船が出るぞ。大漁だ、大漁だ。どっこいしょ、どっこいっしょ、ソーラン、ソーラン」と今日も大きなかけ声とともにみんな元気よく「ソーラン」の練習を頑張っていました。

　今日の２時間目の１年生の授業の様子です。１年生は体育館で今日も元気に「ダンス」の練習を頑張っていました。クラス毎に演技して、演技の良いところを発表して、みんなで高め合っていました。

　今日の２時間目の２年生の授業の様子です。１組は運動会についての説明を受けていました。「徒競走」、「団体演技」での自分のポジションをプリントに書いていました。２組は国語の授業で、「ビーバーの大工事」の学習で、ビーバーの歯について確認していました。３組は運動会についての説明を受けていました。「徒競走」、「団体演技」での自分のポジションをプリントに書いていました。

　今日の１時間目の４年生の授業の様子です。今日も「イヤーサーサ」の大きなかけ声で体全体を大きく動かし、４年生は、みんな元気に練習に取り組んでいました。クラス毎に演技して、演技の良いところを発表し、みんなで高め合っていました。

　今日の１時間目の３年生の授業の様子です。１組は図書の時間で、静かに読書をしていました。２組は道徳の授業で、「ぬれた本〜リンカーン」の学習でリンカーンの人物像について話し合っていました。３組は算数の授業で、「円をかく時のコンパスの使い方のコツ」についての学習に取り組んでいました。

　今日は、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方とPTA本部役員さんに来校いただき、学校保健委員会を開催しました。本校の学校保健指導計画や健康診断結果等からのデータをもとに本校児童の様子を養護助教諭が説明した後、質疑応答の時間をとり子どもの健康についての情報共有を図りました。

　今日の６時間目の５年生の授業の様子です。５年生は、走競技の「リレー」の練習を頑張っていました。

　今日の５時間目の３年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「想ぞうを広げて物語を書こう」の学習で「お話を読んで感想を伝え合う」学習に取り組んでいました。２組は社会の授業で、「学校の消防設備」の学習で、調べた消火器、消火栓、けむり感知器の個数を確認していました。３組は理科の授業で、「日なたと日かげの地面のようす」の学習で「日なたと日かげ」の違いを中庭で調べていました。

　今日の４時間目の４年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「くらしの中の和と洋」の学習で、和室と洋室の違いについて学習していました。２組は社会の授業で、「包丁づくり」の学習に取り組んでいました。３組は算数の授業で、「計算のきまり」のプレテストを頑張っていました。

　今日の３時間目の６年生の授業の様子です。２組は音楽の授業で、音楽室で「思い出のメロディ」を歌唱していました。１組と３組は合同体育で、体育館で団体演技練習に取り組んでいました。

　今日の３時間目の２年生の授業の様子です。２年生は、運動場で「走競技」の練習を頑張っていました。

　今日の３時間目の１年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「サラダでげんき」のテストを頑張っていました。２組は算数の授業で、繰り上がりのたし算の学習に取り組んでいました。３組は国語の授業で、「新出漢字」学習で、「先」、「生」の漢字学習に取り組んでいました。

　運動会全体練習後の２０分休みに「紅白対抗リレー」の練習がありました。出場する人は、みんな元気に練習に取り組んでいました。

　今日の1〜2時間目は、運動会全体練習でした。子どもたちは、開会式・応援合戦・閉会式の運動会全体練習に取り組みました。いよいよ運動会です。本番当日も気持ちをひとつに、仲間を信じて頑張りましょう。みんなの元気あふれる躍動する姿を楽しみにしています。

　今日の６時間目、５年１組は運動場の砂場で山をつくり、山の頂きより、水を流し「流れる水のはたらき」の理科の実験、観察を行いました。水の流れる様子を観察し、土地の変化に気づいたことや分かった事などを発表していました。（５年生は３クラスともこの学習活動に取り組んでいます。）