今日の１時間目の３年生の授業の様子です。１組は外国語活動の授業で、楽しみながら「Who are you?I am ghost.」の学習に取り組んでいました。２組は理科の授業で、各班測定した「日なたと日かげの温度」を発表し、温度の違いについての学習に取り組んでいました。３組は理科の授業で、「かげと太陽」のテストを頑張っていました。

　今日の１時間目の４年生の授業の様子です。１組は社会の授業で、「ぶどう作りのさかんな柏原市」についての学習に取り組んでいました。２組は視力検査があるため、各自課題学習に取り組んでいました。３組は算数の授業で、「直線の垂直や平行の関係」についての学習に取り組んでいました。

　今日の５年生の朝学習の様子です。３クラスとも静かに新出漢字学習に取り組んでいました。

　２年生は、今日の１〜２時間目に生活科の学習の一環で、枚方郵便局へ社会見学に出かけました。郵便局員さんからの話を静かに聞いて、郵便局の仕事についての理解を深めることができました。

　今日の給食メニューは、「ごはん、ぎゅにゅう、じゃがいももちのおつゆ、きりぼしだいこんのにもの、さんまのしょうがふうみ」です。今日の給食のさんまには、いつもと違って中骨が入っています。１年生は、１０月６日の食育授業の学びを活かして、お箸を上手に使って中骨をとり、小骨にも注意して食べることができていました。

　今日の４時間目の６年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「町の幸福論」の学習で、近未来で実用化される予定の「空飛ぶ車」の動画を視聴していました。２組は算数の授業で、「比例」の学習に取り組んでいました。３組は理科の授業で、「月と太陽」のテストを頑張っていました。

　今日の３時間目の５年生の授業の様子です。１組は音楽の授業で、音楽室で、「マイバラード」を歌唱していました。２組は、運動会をふりかえり「行事取組シート」に運動会で頑張ったこと等を書いていました。授業で、３組は算数の授業で、帯分数の計算の仕方を考える学習に取り組んでいました。

　今日の２時間目の４年生の授業の様子です。１組は図工の授業で、図工室でエイサーの太鼓に書くイラストの下書きに取り組んでいました。２組は理科の授業で、「秋の生き物」についての学習に取り組んでいました。３組は国語の授業で、「くらしの中の和と洋」の学習で、和室と洋室についての学習に取り組んでいました。

　今日の２時間目の３年生の授業の様子です。１組は道徳の授業で、「こうすけならだいじょうぶ」の学習で、こうすけのこれまでの行動を確認していました。２組は、理科の授業で、中庭の日なたと日かげの地面の温度を計り、測定結果を理科学習ノートにまとめ、班で情報共有を図っていました。３組は算数の授業で、「円と球」のテストを頑張っていました。

　今日の１時間目の１年生の授業の様子です。１組は生活の授業で、「まちがい探し」の学習に取り組んでいました。２組は算数の授業で、「たし算」の学習で、6＋7、8＋8の答えが同じになる式を考える学習に取り組んでいました。３組は図書の時間で、静かに読書をしていました。

　今日の４時間目の４年生の授業の様子です。１組は体育の授業で体育館で、跳び箱運動で「台上前転と抱え込み跳び」のテストを頑張っていました。２組は総合の授業で、各自課題学習に取り組んでいました。３組は図書の時間で図書室で静かに読書していました。

　今日の３時間目の１年生の授業の様子です。１組は算数の授業で、学習活動について話を静かに聞いて、課題学習に静かに取り組んでいました。２組は国語の授業で、「新出漢字」学習で、「土」の漢字を学習していました。３組は道徳の授業で「よりみち」の学習で、先生の音読を静かに聞いていました。

　今日の２時間目の５年生の授業の様子です。１組は国語の授業で、「和の文化を受けつぐ」学習で、日本の伝統文化を班での調べ学習に取り組んでいました。２組は算数の授業で、分数のひき算のプリント学習に取り組んでいました。３組は国語の授業で、「漢字小テスト」を頑張っていました。

　今日の２時間目の６年生の授業の様子です。１組は音楽の授業で音楽室で「森のメロディー」を歌唱していました。２組は社会の授業で、１８５８年日米修好通商条約以降の出来事を年表をもとに学習していました。３組は社会の授業で、１８５８年日米修好通商条約以降の出来事をまとめ、静かに社会のテスト勉強に取り組んでいました。

　今日の１時間目の３年生の授業の様子です。１組は算数の授業で、コンパスを活用する学習に取り組んでいました。昨日に引き続き、教育実習生の先生の学習指導で、子どもたちは、教育実習生の先生の話をしっかりと聞いていました。２組は道徳の授業で、「なかよしだから」の学習で、登場人物の心情を考えていました。３組は算数の授業で、教科書「たしかめよう」の問題の学習に取り組んでいました。

　今日の１時間目の２年生の授業の様子です。１組は算数の授業で、「かけ算」の学習で、文章問題の学習に取り組んでいました。２組は生活の授業で、後日に郵便局へ見学に行くので、「お手紙がとどくまで」を復習していました。３組は国語の授業で、「あまやどり」の学習で、あまやどりの詩を書いたり読んだりする学習に取り組んでいました。

　今日の５時間目、３年１組で教育実習生の先生による算数科の研究授業がありました。本時に至るまで学習指導内容の教材研究に努め、児童にわかりやすい授業を心がけていました。

　今日の５時間目の５年生の授業の様子です。５年生は、体育館で全員で後日の児童集会で発表します音楽活動の歌唱練習に取り組んでいました。

　今日の４時間目の６年生の授業の様子です。１組は理科の授業で、理科室で「月と太陽」の学習で、月の位置と月の形の変化にとついて学習していました。２組は特活の授業で、「後期委員会活動」の係決めをしていました。３組は外国語活動の授業で、「町にあるものとないもの」を英語で伝える学習活動に取り組んでいました。

　今日の３時間目の２年生の授業の様子です。１組は体育の授業で、体育館で運動会「ダンス」の発表会をしていました。２組は音楽の授業で、「リズムを作ろう」の学習に取り組んでいました。３組は特活の授業で、「行事取組シート」に運動会のふりかえりを記入していました。