5月19日の放課後に教職員が集まって今年度の校内研修のあり方について学習会をしました。
　校内研究部の先生がパワーポイントで資料を作成し、本年度の桜丘小学校の研究主題「協働と振り返りを重視した算数科授業を通して考えや学びを「つなぐ」児童の育成」の確認と、それを達成するためには日々の学級経営や、授業でどのような取り組みをおこなっていけばいいのだろうかといったことの話し合いをしました。
　キーワードとして「つなぐ」に注目して小グループに分かれて考えました。
　各学年1年間の学習で見通しを持つのはもちろんですが、１年生の算数の「この単元」が２年生の算数の「あの単元」の学習と「つなが」っていて、それがさらに３年生の・・・という「つなぎ」を意識して授業を展開していくことの確認ができました。
　6月には1回目の校内研究授業を行います。
　授業力を磨き、子どもたちにより良い学びを提供していきたいと思います。

　今日は枚方少年サポートセンターの方にお越しいただき、５年生を対象に非行防止教室を開催しました。
　人のものを盗んだり、人を傷つける行為をしたりすることはいけないことです。
　また、最近はSNSを通じて意図せずに犯罪行為に加担してしまう危険性もあります。
　犯罪に巻き込まれないようにするには知識を持つことが第一です。
　何が危険なのか察知する力を身につけましょう。
　

　枚方市より1人に一台ずつiPadが貸与されています。
　学習活動の中で様々な活用がなされていますが、きょうはその紹介です。
　まずは２年生ですが、２年生は今トマトを育てています。育てていく中で生長の記録を残していきます。iPad貸与前は絵に描いて残していましたが、このクラスの子どもたちはiPadで写真を撮り、ロイロノートというアプリを通して担任の先生に提出しています。写真で残すのでより正確に変化を見て取れるので効果的です。
　次は３年生ですが、このクラスは体育の器械運動で活用しています。
　今日は開脚前転について自分の演技を動画で撮影し、それをロイロノートを通して担任の先生に提出していました。自分の演技を客観的に見ることでどこを改善すべきかがよくわかります。また担任の先生も授業中だけではなく、後から一人一人の子どもの到達度を見とることができ、つぎの授業でどこを重点的に指導すればいいかの参考になります。
　桜丘小学校ではICT機器を活用して、より良い教育活動に取り組んでいきたいと思います。

　今日は４年生の校外学習です。
　私は学校にお留守番ですが、朝の出発はしっかりと見送ってきました。
　先生のお話を聞くときの子どもたちの姿勢はとても素晴らしいです。
　今日もいい天気です。ルールを守って、いっぱい楽しんできてください。

　みんな見事に時間を守って集合できました。
　いよいよランチタイムです。
　快晴の5月、外で食べるごはんは最高ですね。
　良い感じで風も吹いており、気持ちよく食べられました。
　この後、バスに乗って学校に戻ります。

　ビッグバンにつきました。
　バスで1時間ほどかかりましたが、みなさん車中ではほどよい音量でおしゃべりできていました。少し騒がしくなると子どもたちの中から「もう少し静かにしよう」と声かけもできていました。
　さてビッグバンでの様子ですが、私が出口付近担当のため遊んでいるところはほとんど見れていません・・・53mもの高さがある巨大ジャングルジムで楽しく遊んでいる・・・はずです。
　出口近くの黒板がフリーで遊べるのでそこでお絵描きしている子もいました。
　さてお昼の集合は12時40分です。各班、時間通りに集まれるでしょうか。

　今日は３年生の校外学習です。
　お天気は快晴で、子どもたちも元気いっぱいです。
　バスに乗って堺市にあるビッグバンに行ってきます。

　今日は先日の土曜参観の代休日です。
　主役である子どもたちのいない学校は静かすぎて寂しい感じです。
　そんな日でも職員室で仕事をしていると、運動場から子どもたちの歓声が聞こえてきます。
　思わず見にいくと子どもたちが元気いっぱいに遊んでいました。
　留守家庭児童会の子どもたちです。
　気持ちのいいお天気の下、元気に過ごしていました。
　元気を分けてもらいました。

　今日は朝の時間に児童集会を行いました。
　今日は教室にある大型モニターを使ってTV児童集会を行いました。
　各学年の教室で子どもたちは先生や児童会からのお話を聞いていました。
　どのクラスもしっかりと聞けていましたが、特に高学年は集会の準備で担任の先生がいなくても自分たちで考えて静かに聴くことができていたので立派だなと思いました。

　今日は１年生の教室に授業の様子を見にいきました。
　１組さんはリズムに合わせて手をたたく練習をしていました。
　だんだんリズムが速くなっていくと、子どもたちは大喜びで「きゃー」と歓声をあげていました。
　２組さんはキャリアパスポートをつかってキャリア教育に取り組んでいました。
　複数年に渡るスパンで自分の今、過去を見つめつつ、未来の自分の姿を思い描くことができるように取り組んでいます。
　１年生は今の自分の好きなものを絵に描いていました。６年後、中学生になった時にこの頃の自分と今の自分のつながりを感じることができるといいですね。

　今日の3時間目から60周年記念事業の一環で航空写真の撮影がありました。
　全校児童が集まって写真の撮影を行いました。
　ながらく感染症対策でみんなで集まってイベントを行う機会がなく、ひさびさだったので大いに盛り上がりました。
　写真の出来上がりが楽しみです。

　今日はピアニカの魔術師ことミッチュリーさんたちが学校に来て、音楽鑑賞会を行いました。
　コロナ禍で、音楽鑑賞する機会がなかなかなかったこの数年ですが、いよいよ日常が戻ってきた実感が湧きます。
　ミッチュリーさんのお話もとても面白くて、子どもたちはノリノリでした。
　音楽を通じてみんなが連帯し、一体感を持つことで、世界中が平和になればいいなというミッチュリーさんの思いは子どもたちに伝わったと思います。
　多種多様でそれぞれ個性を持った人々が、この地球の上で共同生活をしていくのです。思い通りにいかなかったり、腹の立つこともあると思いますが、それでも自分以外の人間もリスペクトし、思いやって、争うことなく平和に過ごしていきたいと思います。