本日の授業の様子です。

本日の１から３時限目に、他校から班学習の様子を参観されました。

本日の６時限目に、２年生（２組は別日に実施）が総合学習で、町おこしをテーマに壁新聞を作っていました。班のみんなで分担しながら作業を行なっていました。

本日から、保健体育でプールでの授業となりました。
まず最初に着衣泳を行いました。
体操服を着たまま、シャワーを浴びてきて戻ってくると、「重力を感じる」と水の染み込んだ体操服に圧倒されていました。プールに入ってからは、着衣していても浮く体験を行いました。
奮闘している様子もですが、プールに入れたことを喜んでいる姿が印象的でした。

昨年度に取り組みました「キャリアアッププロジェクト」（現３年生が２年生時に実施）が、ご協力いただきました株式会社たまゆら様の社外報「Method 2023」に掲載されましたので、ご紹介します。
当日のご協力をいただいた上に、掲載もしていただき、ありがとうございます。

本日の６時限目、体育館において３年生を対象に、枚方警察生活安全課から講師をお招きし、薬物乱用防止教室を開催しました。
飲酒、喫煙、薬物等のお話に続いて、SNSのトラブルについてもお話していただきました。
ありがとうございました。

昨日で大阪北部地震から５年が経ちました。
お亡くなりになられた方々に哀悼の意を表します。
まだまだ記憶に新しい出来事です。
皆さんは登校しているときか、登校前だったと思います。
自然災害はいつ起こるかわかりません。
避難するにはどこにいけばいいのか、何をもっていくのか、
保護者の方などと連絡を取り合うにはどうしたらよいかなど、
この機会に家族でお話ししておくのも良いかと思います。

本日の3限目に、２年５組英語科で岩本先生が研究授業を行いました。みんなとても大きな声で新出単語の発音練習をし、班で教え合いながら本文読解に取り組んでいました。

本日の授業の様子です。
３年生家庭科の授業において、絵本の読み聞かせを行なっていたので、校長先生もトライしてみました。

本日、２年生と３年生の３クラスで歯科検診がありました。
様子を撮りました。

本日の授業の様子です。
朝やお昼から雨が降り、蒸し暑い状況でしたが、保健体育を含め、みんな頑張って取り組んでいました。

本日の3時限目に、１年３組数学科で児島先生が研究授業を行いました。
単元は、文字と式「一次式の乗法・除法」で、班での協同学習を行い、クラスのみんなが理解できることを目標に授業が展開されていきました。

大阪府教育庁では、６月を「子どもの安全確保推進月間」、６月８日を「学校の安全確保・安全管理の日」とし、幼児・児童・生徒の安全確保に向けた取組みの点検・強化を図ることとしています。
第一中学校では、６月１４日（水）に火災の避難訓練を行いました。あいにくの雨で、校長からの講話及び担任から避難経路等の説明がありました。
校長からは、火災における煙の怖さなどのお話をしました。起こって欲しくは無いですが、火災や自然災害たとえば地震で避難することが発生した場合、冷静に、素早く行動することを心掛け、身を守る行動をとりましょう。

本日の授業の様子です。
音楽の授業で、歌のテストが開始されるところでした。
唄い始めたところで、校長先生が急に顔を出したので、つい笑ってしまったようです。唄っていた生徒たちに申し訳なく思い、音楽の先生にはもう一回チャンスをあげて欲しいと伝えておきました。その終わりの休み時間に、わざわざ御礼を言いに校長室まで来てくれて、さらに最高点がもらえましたという嬉しいお話もありました。ありがとう。こちらこそ、申し訳なかったです。

本日の５時限目、２年生総合学習の時間での様子です。
“町おこし“を課題として取り組んでいました。苦戦する中、色々なアイデアを出し合い、面白い発表になるのではと楽しみにしています。
（上段）２年１組
（中段）２年２組
（下段）２年３組

取り組みの様子です。
（上段）２年４組
（下段）２年５組

本日から教育相談が始まり、５時間授業が続きますが、教育相談の中で担任はしっかりとお話を聞きますので、気になっていることなど相談してください。
本日の５時限目は総合学習の時間で、各班ゼミに分かれ、植物の栽培等を行なっています。

大阪府から、暑さ対策「きいつけや！その暑さ」のチラシが送付されました。
このチラシにもありますが、「マスクの着用により、熱中症のリスクが高まります！」のように、これから気温も湿度もあがり、マスクをつけると皮膚からの熱が逃げにくくなったり、気づかないうちに脱水症状になるなど、体温調節がしづらくなってきます。マスクの着用については個人判断ではありますが、熱中症のリスクを考え、外すこともしましょう。

本日３時限目に、３年４組社会科において奥野先生が研究授業を行いました。
単元は、戦後の日本の出発　独立の回復と５５年体制です。
めあては、日本の独立の背景やその後の影響から日本とアメリカの関係について自分の考えを表現できる。です。
班をベースに３つの資料（どれに当たるかは配られてからのお楽しみ）について調べ、ホワイトボードにまとめてワールドカフェ方式で発表をしていました。
しっかりと取り組んでいました。

殿山第一小学校２年生の地域探検出発にあたり、中学校の校長・教頭がご挨拶しました。
２年生の皆さんから元気よく、おはようございます！とご挨拶をしてくれました。
５年後、中学校で活躍してもらうため、小学校で勉強・運動と頑張ってください。今日は地域探検、先生の言うことを聞いて、楽しんできてください。と、メッセージを送りました。
気をつけて行ってきてください。