美術の様子です。

動物のデッサンに入りました。

描きたい動物をタブレットで探し、描き始めていました。

迫力のある作品が出来上がりそうで楽しみです。

英語の授業の様子です。

Can you〜？　　May I〜？に関して

NETの教員が授業をしています。

教員からの説明の後、生徒同士での

コミュニケーション活動が行われました。

２年生女子体育の様子です。

ソフトバレーボールに取り組んでいました。

本日は４コートに分かれ

試合形式の練習を行っています。

それぞれがコミュニケーションを取りながら

頑張っています。

２年生の体育の様子です。

ソフトボールに取り組んでいます。

本日は対面形式でキャッチボールをしました。

ボールが大きいため手になじまず、

投げにくそうにしていましたが、お互いが声を掛け合いながら

楽しそうにしていました。

　「もし、私が有名なポップスターなら〜をします」など、いろんな人物を想定して、自分のやりたいことを英語で表現します。

　自分の個性を当てはめて、たくさんの可能性を発見することができそうです。

　自分で考えたり、交流したりしながら、楽しく取り組んでいました。

　早速、「健康おみくじ」に挑戦してみました。
　
　棒の先に２番と書いてありました。

　２番の札を裏返してみると

　ご覧のような結果が出ました。

　生活の中での励みになりそうです。

　保健室前の掲示物が新しくなりました。

　今回は、「健康おみくじ」がテーマです。

　自分の身体や健康などについて考える、よい機会になりそうです。

美術の様子です。

本日はピカソの学習をしています。

ピカソがこれまでどのような絵を描いてきたのか、

ゲルニカとはどのような絵なのか、

プロジェクターに映し出された、それぞれの絵を

見ながら、プリントで学習していました。

　２人が背中を合わせて、ひざを曲げて、踏ん張ります。

　あとの二人がイスに座るように乗っかります。

　力とバランスを合わせるのが難しそうです。

　いろんな動きを楽しく取り組んでいました。

　４人で向かい合って手をつなぎます。

　先ほど２人でしたことを４人で行います。

　力が分散しないように、しっかりタイミングを合わせて、一気に立ち上がりました。

　２人で向かい合って、手をつないで立ち上がります。

　大きく上にジャンプするように身体を起こします。

　二人とも予想外の勢いの強さに驚いていました。

　４人組で背中を合わせて、一気に立ち上がります。

　４人の力とタイミングが重要です。

　男子は、ペアやグループでいろんな動きにチャレンジです。

　成功した時は、大きな歓声が上がっていました。

　ソフトボールの試合です。

　柔らかく大きなボールを使って、楽しく取り組んでいます。

　お互いに声をかけあって、パスをつないでいきます。

　うまくパスがつながらない時もありましたが、ねばり強くボールを追いかける様子が見られました。

　１月１７日（水）の３年生ダンス発表会に向けて、練習が進んでいます。

　グループごとに入念な打ち合わせを行い、技に精度を高めていきます。

　通し練習では、話し合ったことを活かして、伸び伸びと動いていました。

　発表会当日が楽しみです。

　２０年前のカセットデッキが校務員さんによって、解体されています。

　リサイクルに出すためです。

　話を聞いてみると、不要になったものを産業廃棄物としてだすと、全て廃棄されてしまうそうです。

　少しでも使えそうなものを選んで、リサイクルとして活用することで、資源を有効利用することができます。

　環境に優しい取り組みを実践してもらっています。

数学の授業の様子です。

図形の単元に取り組んでいました。

グループに分けられた様々な図形が

どのような理由で分けられたのか考察しています。

自分が考えた答えを前に出て板書し、

クラスメイトに発表していました。

　画用紙にテープを貼っている生徒に、何をしているのか聞きました。

　テープで枠をつくって、この中に作品を描くそうです。

　枠の中には、色を組み合せた作品が見られました。

　一人ひとりの個性が発揮できそうです。

　１年生は、３校時でテストが終わりましたが、２年生は引き続きテストが行われています。

　テストは５校時まで行われます。

　最後まで、しっかりと問題に向き合う様子が見られました。

　今日は、１．２年生を対象に大阪府チャレンジテストが行われます。

　１年生は、国語、数学、英語
　
　２年生は、国語、社会、数学、理科、英語です。

　写真はテスト前の様子です。教員がていねいに説明や個別対応などをしています。

　テストが始まるまで、少し落ち着かない時間が続きそうです。