車内では、バスレク、おしゃべりと、楽しい時間です。

学校で集合して、目標を確認し、バスまで移動しました。
クラスクレーショングッズをもってくれる人や、重たい荷物を
持っている人に声をかけるなど、協力し合って、修学旅行が始まりました。

３年生は今日から２泊３日で、長野県の白馬八方方面に修学旅行です。
昨晩少し雨が降っていましたが、今朝は雲一つない快晴です。
生徒たちは６時４５分の集合時刻に間に合うよう、朝早くから登校
してきていました。
３年生のみなさんにとっては、中学校に入学して初めての校外学習、
初めての宿泊行事となります。朝からとても元気で、楽しそうな様子
でした。

修学旅行が始まります。これまで学習してきたことが、今日からの修学旅行で活かされるよう、さだ中学校教職員みんなで応援しています。写真は、３年生の教室棟の掲示物です。

暑い季節がやってきました。朝晩涼しくても、日中は気温が上昇します。
気象状況にも気をつけ、水分補給、早めの休息など、体調管理に気をつけましょう。

車いすを使用している生徒が、車いすに乗ったまま階段を上り
下りできるよう、本校には階段昇降機があります。この階段昇
降機は誰でも操作(運転)してよいというものではなく、実技講
習を受講した人しか操作(運転)できないことになっています。

今日の放課後、教職員を対象にした年に１度の実技講習会が
開かれ、リフトインストラクターの方にご指導いただきながら、
操作の練習を行いました。

３年生は来週５月24日(水)より２泊３日で長野県の白馬八方方面に
修学旅行に行きます。修学旅行に向けて、各クラス、様々な準備
に取り組んでいます。

（写真は３年生の階の廊下の様子です。修学旅行まであと３日。
　出発の日が近づくにつれて気持ちが高ぶってきます。
　トイレ前の棚には、旅行先の長野県に関する本が並べられて
　います。）

教育委員会のアドバイザー、小学校の先生、大学の先生の訪問があり授業参観やご指導がありました。

今日は雲一つない良い天気で、気温もずいぶんと上がりました。
日差しがとても強く、グラウンドの照り返しが眩しく感じられました。
そんな中、１年生の生徒たちが体育の授業の中で、元気にドッジビー
を楽しんでいました。

（写真は１年１・２組の様子です。）

２年生は学年レクリェーションとして、リレーと大縄跳びのクラス
対抗戦を予定しており、昼休みの時間等を使って、グラウンドで
練習をしています。

５月１日に続いて、今年度２回目の授業参観。
今日も多くの保護者の方（特に１年生）が参観に来て下さいました。

全国学力・学習状況調査の英語において、今年度より「話すこと」に
関する調査を、生徒が普段の授業で活用しているタブレット端末を用
いたオンライン方式により実施されることになりました。
１クラスを３分割し、３つの教室に分かれて（１教室12〜13名）、時
間をずらしながら実施します。今年度初めての実施ということで、
調査中に機器の不具合やオンラインがつながらないといった思わぬ
大きなトラブルが発生しないかとドキドキしながら、何とか行うこと
ができました。

５・６時間目の授業参観に続いて、放課後、体育館において、「３年生
保護者集会」を開催しました。
５月24日〜26日に２泊３日で実施する修学旅行についての説明と、進路
に関する年間スケジュール等についての説明を行いました。

昨年度はコロナウイルスへの感染を防ぐため、授業参観については
１〜２学期は行わず、３学期は土曜授業の日に１回だけ実施しまし
た。今年度は感染状況が落ち着いていることから、１学期から実施
することとしました。
久しぶりの授業参観であり、また新しい学年になって初めての参観
ということで、多くの保護者の方が来校されることが予想されるこ
とから、分散を図るため、参観日を５月１日と５月９日の２日間と
し、参観時間も５時間目と６時間目の２時間としました。
今日は放課後に３年生の保護者集会を開催するということもあり、
３年生の保護者の方が多く来られていました。

（写真(上)は２年生の階の廊下の様子です。）
（写真(中)は３年生の階の廊下の様子です。）
（写真(下)は２年生の国語の授業の様子です。）

１年生のクラブ仮入部期間も明日までです。
21日金曜日に各クラブで部会が開かれ、そこで本入部となります。
３年間続けられそうな、頑張れそうな、自分にあったクラブを
さがして入部してください。

（写真は上から順に、剣道部、ラグビー部、女子バドミントン部
　です。）

英語については、今日は「聞くこと」「読むこと」「書くこと」
に関する調査が行われ、「話すこと」の調査は５月２日(火)に実施
することになっています。

（写真は上から順に、３年５組、３年７組、３年８組です。）

今日は「全国学力・学習状況調査」の実施日です。
全国学力・学習状況調査は、義務教育の機会均等とその水準の維持
向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析
し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、
学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に
役立てる。さらに、そのような取組を通じて、教育に関する継続的
な検証改善サイクルを確立することを目的として、小学校第６学年
の児童と中学校第３学年の生徒を対象に実施されているものです。
本校の３年生の生徒たちも、１限目から３限目までの３時間、国語
数学・英語の３教科の調査を受けました。

（写真は上から順に３年１組、３年３組、３年４組です。）

４月11日(火)から20日(木)まで、クラブ仮入部期間となっています。
１年生の生徒たちは、この期間中に様々なクラブを見学したり、
体験し、自分にあったクラブを見つけ、21日(金)に本入部となります。

（写真(上)は吹奏楽部の様子です。先輩たちが１年生に対して、楽器
　の使い方等を、優しく、分かりやすく説明してくれています。）
（写真(下)は男子卓球部の様子です。今日は顧問だけでなく、外部
　コーチの方も指導に来て下さっています。）

写真(上)は３年２組の理科の授業の様子です。
写真(中)は３年５組の数学の授業の様子です。

写真(下)は２年４組の理科の授業の様子です。
板書をタブレットで写真に撮り、学習内容をノートだけはでなく、
電子媒体でも残しています。

４時間目の各クラスの授業風景です。
新学期が始まり、１週間がたちました。
まだ緊張しているのか、それとも学年が上がり、気合を入れて学習
に取り組もうと集中しているのか、それとも先生の様子をうかがっ
ているだけなのか、どこのクラスの授業もとても静かです。

写真(上)は１年１組の理科の授業の様子です。
写真(中)は１年２組の社会の授業の様子です。
写真(下)は３年７・８組の男子体育の授業の様子です。