４年生の体育館での体育では、スクリーンの説明を聞いて、何やら新しいゲーム形式の運動に取り組むようでした。

　５年生の社会では、主に地理の分野で、最初は、日本の国土についての学習です。まずは、自分の住んでいる日本のことを知らないとね。

　本日（１８日）には、６年生の全国学力・学習状況調査がありました。６年生は、国語と算数の問題に取り組みました。みんな集中して取り組んでいました。今年度から、質問アンケートは、タブレットでのオンライン回答を別の日にすることになりました。

　本日（１７日）の給食のメニューは、これです！

　２年生の図書では、最初に学校司書さんから、図書室の使い方についてのお話を聞きました。とても集中して聞けていましたね。

　１年生も三日目ともなると、更に上手になり、早く着替えることができる子が増えてきました。並ぶのも配るのも待つのも、少しずつ成長してほしいですね。

　６年生の社会では、今後知っておく必要のある憲法と暮らしについての学習です。自分たちの暮らしにとって大切なことだということを、まずは知ってほしいですね。

　５年生の外国語では、「１〜１００までの数字の英語での読み方を学んでいました。ポイントを覚えるとすぐに読めるようになりますね。

　４年生では、学年内で３つの教科（音楽・社会・体育）を、全学年で担当の先生が教える取組をしています。年間を通して、教科ごとに先生が代わります。

　３年生は、国語の漢字の学習に取り組んでいました。少しずつ画数も多い漢字になっていますが、しっかり覚えてほしいですね。

　2年生も音読を楽しむ「風のゆうびんやさん」に入り学習しています。この日（17日）は、挿絵を使って、どんなお話かを知る学習です。

　１年生の国語は、平仮名の学習が始まっています。この日（１７日）は「へ」です。一画の画数の少ない字から覚えていきます。似ているだけに、ちがいに気をつけて覚えてほしいですね。

　３年生の図工では、絵の具を使って虹色を表現することに挑戦していました。

　２年生の国語では、両クラス共に、授業改善（JK)加配教員による国語の授業が始まりました。この日は、１年生の時に学んだことを問いかけると、たくさんの子達の手が元気に上がり、覚えていることをしっかり発表していました。それだけでなく、今年取り組無事を伝えると大喜びでした。

　６年生の外国語も始まり、この日は、国の名前など、キーワードを使ってのペア学習に取り組んでいました。

　５年生も理科専科の授業が始まっており、最初は、季節の花の観察など、咲いているうちに学ばないとね。

　４年生の理科では、専科の授業も始まっています。理科では、「先日タブレットで写真を撮った春の生き物」を活用して、春の生き物について考えていました。

　４年生の算数では、電卓の使い方について学んでいました。大きな数を計算するときには、たしかに便利ですからね。でも、無くてもできる力を付けたいですね。

本日（16日）の給食のメニューは、マーボーどうふ、キャベツとごまのやみつきサラダ、牛乳、ごはんとこくとうビーンズです。

1回やると、やることの見通しが立って、落ち着いて自分のすることがわかり、しっかりできました。