4年生が瓢箪の種を蒔きました。芽が出てくる日が楽しみです。
その横では、ツツジが満開になっています。

下校時の靴箱周辺はこんな感じです。

4年生は、校内を探検して“春“を探しています。この児童はトカゲを捕まえていました。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

今日は、踊りながらドラえもんの歌を元気よく歌っていました。他のクラスでは、タブレットの設定を行いました。

17日に5年生のすくすくウォッチ、18日に6年生の全国学力・学習調査、19日に 6年生のすくすくウォッチが行われました。5・6年生の皆さん、新学期早々、お疲れ様でした。
＊すくすくウォッチ：大阪府独自の学力調査（小学校5・ 6年対象）
＊全国学力・学習調査：全国の学力調査（学テ）（小学校6年・中学校3年対象）

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

今日は天気も良く、大勢の児童が運動場で遊びました。予鈴が鳴ると一斉に教室に戻りました。

今朝の５年生の様子です。整理整頓の重要性について話をしていました。

３年生が理科の授業で、校内の草花や生き物をタブレットで撮影していました。暖かくなってきたので、いろいろな植物や虫が見つかったようです。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。
本校の給食は学校敷地内にある単独調理場で作られているので、できたて熱々の料理が出てきます。

１年生が初めて図書館を利用しました。たくさん本を読んで、いろいろなことに興味・関心を持ってほしいと思います。

今朝の２年生の様子です。今日は、それぞれが好きな本を読んでいました。

午後から地区児童会が行われました。 6年生が、自分の班の１年生を教室まで迎えに行きます。班ごとにそれぞれの教室で話し合いをした後、全学年が揃う初の集団下校をしました。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

一年生のあるクラスの教室の様子です。ランドセルがはみ出したりせず、綺麗に並んでいます。

１年生に支援学級について紹介をしました。今年度は12学級88人の支援を必要としている児童がいます。枚方市の「ともに学び、ともに育つ」理念のもと、人間の多様性を尊重することができる児童の育成をめざし、インクルーシブ教育を推進します。

1時間目の前に、朝の学び（朝の会）の時間があります。今日は、ドラえもんの歌を大きな声で元気よく歌っていました。

今週は給食後、一年生だけで7班に分かれて下校します。先週までは先生が先頭に立って歩きましたが、今週からは先生が後ろから見守る中、児童が下校しています。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。
昨日は、人気のフルーツポンチは完食でした。