最新更新日:2024/11/25 | |
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算数の授業の様子1年生が算数の授業のしていました。 かずのかぞえ方の学習で、どのようにかぞえたら、まちがわずに正しくかぞえられるか、丁寧に取り組むことができていました。 お友だちのかぞえ方を聞いて、いっしょと喜んでいたり、ちがうかぞえ方にチャレンジしたり、積極的な姿が見られた時間でした。 国語の授業の様子1年生がひらがなの学習をしていました。 言葉をたくさん見つけて、その言葉を発音しながら、確認をしていました。 丁寧に書こうとしている姿を見て、この1ヶ月で随分成長したなあと感じました。 生活科の授業の様子1年生がタブレットを使って学習をしていました。 先生の話を聞きながら、タブレットを操作していました。 スムーズに使う子どもたちの様子を見て、あっという間もツールとして使いこなすようになるんだろうなあと感じました。 これからの学習がとても楽しみですね。 外国語の授業の様子外国語教室では、6年生がJTEの先生、担任の先生と外国語の授業をしていました。 お手本のやりとりをしっかり見ながら、自分たちでも取り組んでいました。 中学校での英語の時間につながる内容で、子どもたちは興味津々でした。 外国語の授業の様子外国語教室では、6年生がJTEの先生、担任の先生と外国語の学習をしました。 単語の発音からbとpを聞き分け、それを書くという活動をしました。 しっかり聞いて、bとpを書いていました。 子どもたちがしっかり活動する場面が印象的でした。 校区たんけん その2校区たんけん3年生が校区たんけんを行いました。 前回とは違うコースを校区たんけんビンゴカードを持って校区にある建物やものを探しながら探検しました。 普段通学路として知っている道で、発見したものについて、しっかり説明をしてくれる人もいて、子どもたちの興味がどんどん増していました。 教室に帰ってしっかりと振り返りをしてくださいね。 授業参観の様子 その2授業参観の様子全学年で授業参観を行いました。たくさんの保護者の皆様に来ていただきました。ありがとうございました。 子どもたちは、いつも以上に張り切っている様子やたくさんの人が見ていて少し緊張した様子が見られました。 保護者の皆様からは、家と違う様子が見られてよかった、授業の内容や進め方が昔とは全然違ったというお話もお聞かせいただきました。 また、ご意見やご感想等もお聞かせいただければ嬉しいです。 児童集会の様子 その2児童集会の様子児童集会がありました。児童会役員の紹介があり、枚方小学校をよりよい学校にするための取組みのお話があり、各々が抱負をお話してくれました。 校長先生のお話として、安全に、楽しく、気持ちよく過ごすためにルールがあること、ルールを守って素敵な学校にしていってほしいということ、生活指導の先生のお話として、いじめのない学校にするために、みんなに守ってほしいことのお話がありました。 しっかりお話をする人の方を向いて、よくお話を聞いている様子はとても立派でした。 みんなで力を合わせて、枚方小学校をもっともっと素敵な学校にしていきましょう! クラブ活動の様子 その4クラブ活動の様子 その3クラブ活動の様子 その2クラブ活動の様子今日はクラブ活動がありました。各々の活動場所に集まり、部長、副部長を決めたり、早速活動をして夢中になっている様子が見られました。 得意なものに取り組む児童もいれば、今まで経験したことのないものに挑戦する児童もいました。 次のクラブ活動に取り組む内容を聞いて盛り上がっている様子も見られました。 子どもたちが一生懸命取り組む様子を見られるのが楽しみです。 スポーツテストの様子運動場と体育館で、4年生、5年生がスポーツテストをしていました。 「昨年より記録が伸びた!」と喜ぶ声や頑張っている友だちに「あともう少し!頑張れ!」と応援している声が聞かれました。 今回の結果を分析し、効果的な運動を体育の時間にも取り入れていきます。 できることが少しずつ増えて、運動好きな児童が増えていってくれればと思います。 理科の授業の様子3年生が理科の授業でホウセンカの種をまいていました。 先生の説明をしっかり聞いて、グループで協力しながら、プランターに土を入れて種をまいていました。 元気に育ってきれいな花が咲くように、みんなで頑張ってお世話をしようね。 6年生校外学習2
大仏を見た後は、平城京跡へ。
お弁当を食べた後は、いざない館を見学です。 問題を解きながらグループで行動しました。 心配だったお天気ももち、楽しい校外学習となりました。 お弁当の準備などありがとうございました。 2年前に一緒に行った琵琶湖博物館のときと比べると、心も身体も大きく成長したなあと感じました。これから最高学年としての活躍をたくさん期待します!!!!!! 6年生校外学習
奈良へ校外学習に行きました。
まずは、奈良公園の東大寺へ。 鹿がたくさんいました。 大仏の大きさに圧倒されました。 続く 算数の授業の様子あわせた時間のもとめ方を考えようというめあての授業でした。 既習の内容を確認し、学習を進めていました。 お隣の教室でも時間の学習をしていました。 時間の表し方を調べようというめあての授業でした。 こちらはストップウォッチを使って子どもたちの体験活動も取り入れながら学習を進めていました。 |
枚方市立枚方小学校
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