今日も開成の学びは盛りだくさん。
２年生の食育に続いては、４年生の社会「健康なくらしとまちづくり　ーごみはどこへー」の学びにご案内します。
市の循環型社会推進課の環境学習メニュー「ごみとリサイクルの話・バッカー車収集体験」による出前授業で、市の職員の方々が来てくださりご指導いただきました。

開成の「食育」の授業は、林原先生から立石先生にバトンタッチ。
今日は２年生が、「えんどうまめのいろいろ」というテーマでお勉強。
そして、ただいま実際に給食に供されるえんどう豆の「さやむき」に奮闘中！
ヒトの五感のうち視覚・聴覚・臭覚・触覚（味覚は明日の給食で）の四つを使い、本物のえんどう豆を知って感じて、さあ「むくよー」

1年に３回もとれることから、「三度豆」と言われています。

「さやいんげん」とも言われ、「いんげん豆」をまだ熟さないうちにとって、さやごと食べます。

「三度豆」は「豆」という字がついていますが、豆の仲間ではなく、野菜の仲間です。

【献立】かやくご飯・玉ねぎのお汁・高野豆腐の含め煮・三度豆のかき揚げ・牛乳

続きです。

昨日と打って変わって今日は「かいせい」
水はけの良い運動場も遊べます。
日差しはなかなか厳しいですが、開成っ子は元気です!

これも昨日の放課後です。
本市の小学校にお勤めの石橋先生をお招きして、交通事故や水難事故、アナフィラキシー等における意識不明や呼吸停止、心肺停止時の対応について、AEDや心臓マッサージ、通報体験を中心に私たちにできることを学び、確認しました。
人の命に関わることなので不安や緊張も大きいですが、「喉元過ぎれば熱さ忘れる」ことのないよう、エピペン講習とともに毎年必須にしている教職員研修です。

昨日、枚方少年サポートセンターの方をお招きして、６年生がSNSの被害・加害防止を中心に情報提供とご指導・ご助言をいただきました。
いわゆるZ世代と言われる子どもたちにとって、情報収集のツールは、これまでのテレビやラジオ、本といったマスメディアから、YouTubeやX（旧ツイッター）、TikTokなどのSNS、インターネット環境へと変化していますが、それに伴う犯罪が急増しており子どもたちが巻き込まれることも増えています。
現代の子どもたちは、この急激な情報社会の変化についていけないことも多い大人たちだけに頼らず、活用する自分自身で命や財産、人権を守る知識や技術を身につけることが必須であり、昨日のお話でも被害者にも加害者にもならないための正しい情報や知識を教えていただきました。

コミュニティの皆様が昨年度から新たに取り組んでくださっているこの学校支援は、１年生の体験授業として地域の皆様が先生となってご指導くださるもので、児童も先生方もとても楽しみにしています。
公私ともにお忙しいなか、学校だけでは行き届かぬ子どもたちの貴重な体験の場をご提供いただき、本当にありがとうございます。

事後報告ばかりですみません。
先日ご紹介した日曜日の校区コミュニティ協議会総会の後、午後から同じくコミュニティの御明会長はじめ有志の皆様が、南館裏の学校菜園にてハロウィンフェスタ用と１年生のおいも作り体験のための畝作りをしてくださいました。

最後です。
雨の校外学習となりましたが、３年生はみんな元気に学校に帰ってきて、出迎えた校長に「楽しかったー」「火起こしできたでー」「マシュマロおいしかったー」とたくさん笑顔の報告をくれました。
担任の先生方がチョイスされた雨天プログラムの新メニューは好評でしたね。
よかったね。お家でたくさんお話できたかな？

またまた続きです。

続きます。

続きです。

おはようございます。
昨日の３年生の校外学習では現地からの通信が不調で、リアルタイムのアップができず１日遅れのブログとなり申し訳ありません。

おはようございます。
今日は春の校外学習のトップをきって３年生が市の野外活動センターに出発しました。
あいにくのお天気で雨天プログラムとなりますが、ケガなどに気をつけてみんなで一緒に楽しんでくださいね。

おはようございます。
本日は本校の多目的室で、今年度の校区コミュニティ協議会の総会が開催されています。
校区コミュニティ協議会は、市の市立小学校44校区すべてで結成され、地域のまちづくりの拠点として市の窓口の役割も担い、青少年の健全育成、ごみ減量、子どもの安全対策、地震等への災害対策などに取り組まれています。
本校も、児童の登下校の見守り活動、ラジオ体操、ハロウィンフェスタをはじめ、課業日はもとより放課後や休日の児童の安全対策や体験活動など、学校だけでは力の及ばぬ児童の見守り・育成に多大なるご支援を頂戴しています。
現在、出席多数により総会の成立を確認後、昨年度の活動・決算の報告および本年度の活動・予算・役員の議案がすべて承認されたところです。
地域の皆様、本年度も開成小学校へのご指導・ご支援の程よろしくお願い申し上げます。

本日最後の測定種目は６年生のシャトルランでした。
いやぁー６年生かっこよかったわぁー。
２〜５年生が見守るなか、大きな歓声と応援がグラウンドいっぱいに広がり、教室に戻っていたお疲れの１年生も「見たい！」「応援したい！」と教室を飛び出してきて、すべての後輩たちの応援を背に
６年生　Nice try！　Good job！

多目的室では、１年生と６年生が長座体前屈と上体起こしにチャレンジ！
６年生が自分たちの測定の合間に１年生に優しく声かけしたり、１年生が６年生に声援や拍手をおくったりするシーンも見られて、先生方も思わず笑顔に。

この後、第３ローテーション（体育館・運動場・多目的室）まで終えた学年から、最後にシャトルランにトライして終了です。

運動場では２年生と５年生が立ち幅跳びとソフトボール投げにトライ中でした。

おはようございます。
今日は午前中に全校「新体力テスト」を行う日です。
今年度の本校の体力テストは、市の「体力向上」の研究指定校として、大阪体育大学の小林博隆准教授のご指導のもと、正確な測定器具と正しい測定方法によるテストにトライしています。
今日の実施種目は反復横跳び、握力、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、上体起こし、長座体前屈、シャトルランの７つです。（50m走は別途各クラスごとに体育の授業で行います。）

１時間目の第一ローテーション、まず体育館をのぞくと、３年生と４年生が反復横跳びと握力に挑んでいました。