最新更新日:2024/11/25
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〜枚方第二小学校で学ぶ子どもたちのために「確かな学びと自立の力を育む教育の充実」を目指して〜

4月24日(水)「すくすくウオッチ』5年生の様子

今日は、5年生が「すくすくウオッチ」(大阪府学力テスト)に取り組んでいます。国語、算数、理科などにチャレンジしています。
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4月23日(火)給食の様子(1年生)

今日のメニューは、ポークカレーとコロコロソテーです。1年生も美味しそうに食べていました。
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4月23日(火)1年生「学校たんけん」

今日の2時間目に、1年生の手を引いて、2年生が学校探検に校長室を訪れました。頼りになる優しい2年生です。
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4月22日(月)今日の3時間目の授業の様子(1年生)

3時間目の1年生の様子です。1組は保健室で2測定(身長・体重)、2組は算数、3組は国語の授業です。
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4月22日(月)今日の1時間目の授業の様子(2年生)

今日の1時間目の始まりの様子です。
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4月22日(月)今日の授業の様子(3年生)

今日の1時間目の始まりの様子です。
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4月22日(月)「小学生すくすくウオッチ」(大阪府学力テスト)6年生が取り組んでいます。

「小学生すくすくウオッチ」は、子どもたちに、各教科の学力に加え、ことばの力や、文章や情報を読み取り考える力、様々な情報を活用する力、そして、「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを育む、大阪府としての取組みです。5、6年生が参加します。
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4月19日(金)授業の様子

今日は、給食の時間に4年生のクラスにお邪魔しました。給食当番の人の働く姿が素敵でした。また、みんな一緒に「いただきます」をして、美味しく食べることもできました。頼もしい4年に感激しました。(残念ながら写真は撮れていません。今度、またお邪魔した時に写真を撮らせてください。)
6時間目には、5年生の図書の授業にお邪魔しました。綺麗な図書室で、みんなが一生懸命本を読んでいる姿が印象的でした。
週末です。ゆっくり過ごして、元気パワーをチャージして月曜日に会いましょう。
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4月18日(木)全国学力学習状況調査が始まリました。

令和6年度全国学力・学習状況調査が始まり、6年生の児童が1時間目の国語のテストにチャレンジしています。この後、2時間目に算数のテストに取り組みます。
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4月17日(水)3時間目の授業の様子(5年生)

今日の3時間目の5年生の授業の様子です。1組は「外国語活動」、2組は体育、3組は理科の授業です。
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4月16日(火)4年生の授業の様子(4時間目)

今日の4時間目の授業の様子です.新しい担任の先生になって1週間が過ぎ、子どもたちは少しリラックスしてきたでしょうか.
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4月16日(火)ヘルスプロモーション実習

本校では、昨日と今日の2日間、関西看護専門学校(枚方市津田東町)から臨地実習の学生さんを受け入れています.将来、看護師を目指す学生さんたちは、養護教諭の指導のもと、本校での2測定や内科検診の様子を熱心に学んでいます.今週の木、金曜日も別の学生さんが実習に来校します.
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4月15日(月) 1年生 給食開始です

1年生は、今日から給食がスタートしました。
真っ白なエプロン姿で、一生懸命給食の配膳をしている姿がとても頼もしかったです。
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4月12日(金)授業の様子

今日は、5年生・6年生の授業を中心に見てきました。理科や外国語の授業に取り組んでいました。
さすが、高学年です。みんな、真剣に学んでいました。
また、本日は「学級懇談会」が行われました。お忙しい中、たくさんの保護者の方に来校して頂きました。ありがとうございました。
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4月12日(金)対面式

今日は、1時間目から1年生と2年生〜6年生との対面式がありました。2〜6年生からは、「1年生のみなさん、入学おめでとう。仲よくしましょう。」という言葉とともに、枚方第二小学校の校歌のプレゼントもありました。また、「アサガオの種」もいただきました。1年生も、2〜6年生からのプレゼントを嬉しそうに受けとめていました。枚方第二小学校、みんなの笑顔の花が咲いた対面式でした。
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4月11日(木) 離任式

今日は1時間目に離任式がありました。子どもたちは、お世話になった先生方とのお別れを惜しんでいました。
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4月10日(水)給食が始まりました.

1学期最初の給食が始まりました.さすが6年生、手際よく準備してさあ、いただきます.
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4月10日(水)1年生の授業の様子

今日の1年生の教室の様子です。少しづつお勉強にも慣れて、みんな楽しそうに過ごしています.
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4月9日(火)授業の様子2

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明日も、みんなの笑顔を待っていますね!

4月9日(火) 授業の様子

早朝の雨を心配していましたが、登校時には小雨になりました。
今日は、1年生と2年生の授業の様子を見に行きました。
先生方のお話を聞いたり、自分でどうしたらいいのだろうと考えたり、今日の学びをたくさん吸収していました。
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