6月3日1.2時間目
晴れた空の下、2年生は今年度初めての水泳学習を実施しました。
今日は、水に慣れることを目標にして、昨年度の取組みを振り返りながら、水泳学習に励んでいる様子でした。

模型や展示を見て、美味しい水も飲みました。

水がきれいになる過程を見て回ります。

村野浄水場の中を見学します。

水がきれいになる仕組みを学びます。

無事に村野浄水場に到着し、はじめに説明の動画を見て、この後施設内を見学します。

4年生は、無事に予定通り出発しました。まずは、村野浄水場に向かいます。

　すぎのこの合科で耕し、植えた芋の苗も順調に根付き、育っているようです。あとは、時々草引きをして、見守ってほしいですね。そうすれば、今年は、いもも豊作なのでは？

　３年生の理科では、花の種を植え、４年生の理科では、ツル植物を植えて観察します。どちらも、しっかりと芽が出始めていますね。

　２年生の生活科では、一人１種類の野菜の苗を植えて、実がなるまでの観察が始まっています。少しずつ成長して、花が咲き始めていますね。

　５年生の総合的な学習の時間は、一人一つずつのバケツに稲を植える作業をしていました。土作りでは、泥だらけの子もいたようですが、なんとか植えることができました。しっかりと育ちますように。

　本校では、女子トイレ（高学年）への生理用品を下記の写真のように設置しておりますので、随時必要な時に、必要な児童が適切に使用できるようにお家でもお伝えください。

　６年生の国語では、イースター島の説明文の書き方を参考にして、各自で地域の防災についての文章作りに取り組んでいました。自分達の身を守ることにも役立つものになっているといいですね。

5年生の国語は、小単元の漢字の成り立ちについて学んでいました。

　４年生の国語の「走れ」を活用した授業を各学級で並行して行なっていました。

３年生の総合的な学習の時間の一環としてプログラミングの体験の時間でした。講師に、ICTサポート員の方に教えてもらいながら班で取り組みました。

　２年生の国語では「名前を見てちょうだい」というお話を活用して学んでいます。挿絵や文章から場面分けをしたり、主人公の変化について考えていきます。

　４年生の音楽では、グループや役割ごとに分かれての練習に取り組んでいました。どんな合奏ができるか、楽しみですね。

　１年生の国語も、ひと通り平仮名を学び、次は、にごったおとのことばや◯のつく音の言葉などを学びます。コレも、かけるようになるためには、大切ですね。

　１年生が２年生からプレゼントしてもらった朝顔の種が、発芽していました。ふたばがたくさん出てきました。