本日（6/14)の週末の放課後、教職員が集まって、授業についてどう指導するのがいいのかについて検討する研修を行いました。定期的に、このような研修を日々行いながら、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善に取り組んでいます。この日は、４年生の国語の授業について、みんなで検討しました。

　４年生の外国語活動では、天気の言い方や遊びの言い方を覚えて、聞き方や言い方について取り組んでいました。

　１年生の体育では、小プールでの水遊びです。ちょうど、だるまさんやひとでさんになって、浮かぶ練習をしていました。

　５年生の体育は、プールでの水泳です。ちょうど、息抜きを兼ねて、クラス対抗の宝探し中でした。どっちがたくさん見つけられたかな。

　３年生の理科では、風の力の次に、ゴムの力について調べるために、体育館でゴムを使った実験に取り組んでいました。

　３年生の算数では、身近なところの長さを巻き尺で測っていました。生活に測れたかな。

　３年生の合唱の発表の後には、児童会からのクイズの結果発表で、４年１組が優勝しました。また、最後に、本日の気温が高くなることから、熱中症にならないように、◯水分をこまめに取る◯体調が良くなときは、無理をしない◯登下校でも、暑さ対策をしよう。防止、日傘、対策グッズ、などで日よけや暑さ対策をしようなど、注意喚起を教頭先生から行いました。

　６月の児童朝会は、来週の２０日（木）の枚方市合同音楽会に参加する３年生の歌を、みんなで聞きました。「小さな世界」と「君をのせて」の２曲を、一部をハモッたり、ずらしたりして歌いました。少し緊張気味でしたが、本番は、緊張を乗り越えて楽しく歌ってほしいですね。あと１週間頑張りましょう。

　３年生は、６時間目に体育館での全体練習に取り組んでいました。明日の朝は、全校児童の前でのお披露目です。楽しんで歌ってほしいですね。

　６年生の体育は、プールでの水泳です。この日は、ビート版を持ち、平泳ぎのける足の練習をしていました。カエル足は、なかなか難しそうでしたね。

　１年生の生活科で育てている朝顔も、徐々に成長し、つるが出始めましたので、この日は、自分の植木鉢に支柱を付けました。

　４年生の体育は、本日もプールでの水泳です。少しずつ水にも慣れ、天候も良くなり、しっかりと手を伸ばして、けのびの練習に取り組んでいました。しっかりと手も体も伸ばしていますね。

　３年生の図書の時間、静かに選んだ本を読んでいます。

　６年生の社会では、歴史の学習に取り組んでいます。昨日の聖徳太子の次は、歴史的な大事件である「大化の改新」のところについてでした。

　５年生の家庭科では、「玉止めの仕方」ということで、裁縫セットを持ってきて、まずは、中に入っているものを確認し、玉止めに挑戦です。コレができないと、縫うことができませんからね。頑張って身につけてほしいですね。

　４年生の国語では、「広告を読み比べよう」ということで、２つの広告を比べながら、その違いから、各広告の作られている意図を考えていました。

　３年生の算数では、考える力を伸ばすための単元です。２つを比べて、どちらを買うかについて、比べて考えていました。

　２年生の書写は、鉛筆で丁寧に書くという硬筆を行います。手本となる字を見ながら・丁寧に書く練習です。集中して取り組んでいました。

　１年生の国語では、「あひるのあくび」という詩をつかっての言葉の学習でした。まずは、自分で声に出して読めるように取り組んでいました。

　５年生の取り組んでいるバケツ稲の苗も、ようやく根が定着し、しっかりと立っているようです。これからの成長が楽しみですね。