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最新更新日:2024/08/23 |
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5月27日 6年生 水泳2
6年生水泳学習の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 6年生 水泳1
6年生は全体での水慣れの後、コース別の練習時間をを多めにとって、泳力に合わせた指導が行われています。丁寧に指導していただいています。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 2年生 水泳2
2年生水泳学習の続きです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 2年生 水泳1
水泳学習3回目です。だいぶ慣れてきて、全体での水慣れではフラフープを泳いでくぐれる子が増えててきました。全体指導の後は3つのグループに分かれて、泳ぎ方を習います。少しずつ、できることが増えてきています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月27日 3年生 音楽
3年生の音楽では、友だちと声を合わせて歌ったり、拍にのってリズムを打ったりしています。音楽が流れると自然に歌い出し、声も揃ってよく出ていました。「茶つみ」の歌では、歌に合わせて友だちと手を合わせたりしながら、手遊びを楽しみました。
卵から育てていたモンシロチョウがこの週末さなぎから蝶になりました。虫かごの中を元気にとんでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 3年生 公園たんけん
3年生は総合の時間に「公園たんけん」に行きました。普段遊んでいる公園をようすを調べ、どんな公園を作りたい?かにつなげていきます。暑い中でしたが、しっかりメモを取り、金崎公園・面取公園・船橋公園・二の宮公園を回っていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日 1年生 国語
1年生は国語でひらがなの学習をしており、書ける文字がどんどん増えています。文字を学習した後は、その文字を使った絵をロイロノートで表し、クラスで共有して語彙力を増やしています。写真の絵は「マスク」「マント」と「マロンクリームケーキ」です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日 「えんどうまめ」の給食
今日の給食は、昨日2年生がさやむきをした「えんどうまめ」が入った豚丼でした。どのクラスも美味しく食べていました。たくさんおかわりして、きれいに完食したクラスもあります。調理員さん、いつも美味しい給食をありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日 6年生 算数
6年生は算数で分数の学習をしています。先日の5年生同様「考え方」を大切にしており、ノートにその時その時の気づきを書き込んでいます。難し内容になってきていますが、答えだけを求めるのではなく、考えを深めている思考の過程がノートから分かります。
また「振り返りは次につながり、振り返るとまた学びたくなる」とも言われます。自ら学習を振り返り、主体的に学んでいってほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 ひまわり授業参観
5時間目にひまわり授業参観を行いました。子どもたちは先週の合科の時間に自分のお店やさんカードを準備して、今日の参観を迎えました。「お店やさんになって、自分のことを相手に伝えよう」をめあて掲げ、友達と自己紹介して交流しました。後半はお家の方々にも参加していただきました。振り返りの中で「たくさんやり取りできて楽しかった」「緊張したけど、勇気を出して話せてよかった」などたくさんの感想を発表してくれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月22日 5年生 道徳
5年生の道徳の授業の様子です。資料は違いますが、考えたことなどをグループで交流したり、ロイロノートに書いた意見をクラス全体で共有したりしています。
友達の考えを聞き、捉え方の違いや考え方の違いから再認識したり、新たな発見をすることで、自分の考えを深めていきます。 ![]() ![]() 5月22日 2年生 国語
2年生は国語で「はたらく人に話を聞こう」という学習を行っています。今回は子どもたちの身近にいる、学校の先生に直接話しを聞きに行きます。どんなことを聞くと、その人の仕事がよくわかるか。誰に、どんな質問をするのか、班で交流しながら考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日 体力・運動能力調査
5年生対象の「全国体力・運動能力調査」と、3,4年生対象の大阪府「めっちゃMORIMORIスポーツテスト」を実施しました。5年生が交代で計測補助に入ってくれています。3、4年生をしっかり誘導し、スムーズに測定が行われました。これらの結果をもとに、「体力づくり推進計画(アクションプラン)」を作成し、体力向上を目指します。
上の段から、50m走・ソフトボール投げ・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳び の様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日 5年生 算数
5年生は算数で少数の学習をしています。
週が変わったこともあり、前時のまとめをテレビに映して確認し、復習をしてから本時の学習に入りました。算数でも「考え方」を大切にしており、一人でじっくり考えた後、友達と交流し、また全体で確認していきます。ノートにも自分の考え方がしっかり書かれていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 クラブ活動2
1段目 大縄、バスケットボール
2段目 バドミントン 3段目 音楽 4段目 図工・イラスト 10個のクラブから選んで参加しています。 前期後期5回ずつと少ない中ですが、貴重なクラブ活動、楽しい時間となればと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 クラブ活動1
本日、本年度最初のクラブ活動が行われました。自分たちでやりたいことを選べるクラブは、子どもたちも楽しみにしています。
1段目 頭脳・将棋・オセロ 2段目 昔遊び、外遊び・ボール遊び 3段目 サッカー 4段目 ソフトボール の様子です。ソフトボールクラブでは、大谷グローブを嬉しそうに使う姿も見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月17日 6年生 国語
先日の校内研修の中で漢字指導では「自分で漢字学習ができる子」がゴールになる、ということを受けて、6年生では早速、漢字の学び方を自分で見つけて学習しました。間違いやすいところ、気をつけるところをノートに書き込み、練習しました。自分で気づいたことは定着にもよりつながると思います。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月16日 6年生 理科
6年生は理科で「ヒトや動物の体」を学習しています。「食べ物のゆくえ」で「食べ物にふくまれるでんぷんはだ液によってどうなっているか?」を一人ひとり実験して確かめました。実験を通して、ロイロノートにまとめることで、実感としてだ液がどうなるか、理解できたと思います。興味深そうに、ワクワクしながら実験に取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日 引き渡し訓練
本日、午後から災害時に備えて、引き渡し訓練を行いました。4月から授業参観、家庭訪問と学校行事が続く中でしたが、たくさんの保護者の方にご参加いただきました。毎年行っていることもあり、スムーズな引き渡しができたと思います。ご協力、ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日 1・2年生 学校探検
学校探検では、2年生が1年生に学校を紹介していきます。2年生は事前に教室を調べ、1年生に伝えることをまとめていました。1年生は緊張した様子も見られましたが、2年生に手を引いてもらいながら学校を巡りました。1年生をしっかりリードする2年生がとてもたくましく見えました。
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