今日のメニューは「すまし汁、鶏肉の唐揚げ、カラフルピーマンのじゃこ炒め、ご飯、牛乳」でした。

枚方市では、学校運営協議会を設置している学校がコミュニティ・スクールであって、全小学校がコミュニティ・スクールとなっています。
学校運営協議会は学校運営への必要な支援について協議し、その内容の実現に向けて、保護者及び地域住民等の参加の促進や連携の強化を図ることにより、「地域とともにある学校づくり」を推進するものです。

本日、本校においても学校運営協議会を開催し、校長から委員の皆様に、学校が取り組むことなどについて説明し、意見質問等の交流を行いました。

午後の見学も終えて、予定通り学校に向けて出発しました。

午後からはグループで館内を見学です。
アザラシが出迎えてくれました。

イルカの遊び時間を見学しました。

少し早めのお弁当の時間です。
朝早くからお弁当作り、ありがとうございました。

見学スタートです。はじめはクラス毎で移動して、少しの早めの昼食をとるため、イルカスタジアムをめざします。

京都水族館に到着です。

今日は２年生が京都水族館に校外学習に行きます。
お天気が心配されましたが、日中は雨の心配はなさそうです。
先ほど、ほぼ予定通りに出発することができました。
この後、随時、こちらで校外学習の様子をお知らせします。

今日のメニューは「沖縄そば、ゴーヤチャンプルー、パイナップルの缶詰、黒糖パン、牛乳」でした。

※6月23日は沖縄慰霊の日です。1945年6月23日は沖縄戦が終わった日です。沖縄でたくさんの犠牲者が出たことを忘れず、戦争で亡くなられた方たちの安らかな眠りと世界平和を願って「沖縄慰霊の日」が定められました。
今日の給食は沖縄にちなんだメニューでした。

体育館体育でのマット運動の様子です。自分で決めた技と順番で練習してきた連続技を披露していました。

今日のメニュー「ご汁、きびなごのかりんあげ、キャベツの昆布あえ、ご飯、牛乳」でした。

※きびなごは、体に帯のような模様がついています。鹿児島県では帯のことを「きび」、小さい魚のことを「なご」と呼ぶことから「きびなご」という名前になったそうです。　

はじめに曲を紹介してくれた子どもたちも、丁寧に想いが伝わるように話していました。
いざ始まると、楽しく歌い切ることができました。
大きな舞台でたくさんの人の前で歌うということも貴重な経験です。

本日、本番の日を迎えた４年生。少し緊張した面持ちで学校を出発しましたが、舞台では練習の成果を存分に発揮してくれました。
1曲目「おさんぽ　ぽい　ぽい」、2曲目「シーラカンスをとりにいこう」ともに難しい曲でしたが、子どもたちは自然と曲に乗って、きれいな歌声を響かせてくれました。

昨日と今日とで１年生が生活科の「なつとなかよし」に取り組みました。
砂場で水をたくさん使って、トンネルを掘ったり山を造ったり、泥だらけになりながら思いっきり楽しみました。

今日のメニューは「ミネストローネ、洋風たまごとじ、ミニみかんゼリー、コッペパン、牛乳」でした。

※ミネストローネは、イタリアの家庭でよく食べられているスープで、日本のみそ汁のようなものです。イタリア語で「具だくさんのスープ」という意味の言葉で、野菜をたっぷり入れたトマト味のスープです．

１年生で交通安全歩行教室を実施しました。
体育館の中に、信号のある横断歩道や踏切、「とまれ」のある交差点などを再現して、子どもたちは実際に歩きながら学びました。

今日の児童集会では、４年生が明日の枚方市合同音楽会で発表する歌を披露しました。
これまで練習してきた成果を明日の本番で発揮してほしい思います。

校長からは子どもたちに、
　1．地震、台風や大雨などの自然災害に備えること
　2．熱中症予防について
話しました。

今日のメニューは「豚じゃが、春雨とキャベツのさっぱり和え、ミニフィッシュ、わかめごはん、牛乳」でした。

文部科学省が推進している、１年生と5歳児とを繋ぐ「架け橋プログラム」の取組の一環として、１年２組と船橋保育園の5歳児クラスの子どもたちが、本校の運動場で遊具を楽しむ交流活動をしました。グループのメンバーで自己紹介をして、グループごとに遊具へ移動して楽しみました。

今日の日のために、１年生は学校の遊具などの説明ができるよう準備を進めてきましたので、今日はいつもより少しだけ年長者らしく頼もしく見えました。