お昼は近くの池上曽根史跡公園に移動し昼食です。タイミング良く晴天に恵まれ、美味しくお弁当をいただきました。

竪穴式住居の組み立て体験にも取り組みました。先生から簡単な説明だけ聞き、あとは子ども達だけで考えながら、みんなで協力して組み立てていきました。完成後には、みんなで中に入って記念撮影。

5年生は、音楽室で「小さな約束」をリコーダーで演奏していました。

曲の途中から2パートに分かれて、音が重なりあうひびきを感じ取りながら演奏していました。途中、小グループになり、パートに分かれて練習していました。

3年生の理科の学習では、アゲハチョウの卵と幼虫の観察をしていました。

アゲハチョウの卵と幼虫は、保護者の方からいただいたものです。ありがとうございます。

子ども達は、1mmの卵に驚いている様子でした。

館内見学の続きです。弥生時代の暮らしぶりを学び、今後の歴史の学習に活かしていきます。

館内の見学が始まりました。各自、ワークシートに一生懸命取り組んでいました。互いに声をかけ合い、教え合いながら問題を解いていきました。

６年生は弥生文化博物館へ校外学習に出発しました。注意事項を聞き、バスに分譲して和泉市に向かいました。道路状況は順調で、あっという間に到着しました。改めて館内での注意を聞き、見学スタートです。

５年生の理科で観察するメダカがやってきました。たくさんのメダカが袋に入っており、元気に泳ぎ回っていました。袋の中の水には、たくさんの酸素が溶け込ませてあるそうで、何十匹というメダカが入っていても数日は元気に過ごせるそうです。まずは学校の水槽に袋ごと入れ、水槽内の水温に慣れさせた後、大きな水槽に放たれる予定です。５年生のメダカの観察、楽しみですね。

東香里中学校の学校司書さんが来てくださり、図書室の使い方などについてお話ししてくださいました。読み聞かせをしていただいた後、図書室にある本の数や種類、本に貼ってあるラベル、本の整理の仕方などについて、クイズなども交えながら説明してくださいました。２年生の子ども達は真剣に聞き入っていました。

５年生は非行防止教室に取り組みました。万引きを題材にしたペープサートをもとに説明を受け、いたずらではなく犯罪であることを学びました。説明を真剣に聞きながら、「断る勇気」など、友達との関わりも含めて、これからの自身の行動について考えたり、SNSなどに潜む危険についても知ることができました。

3年生は、今週校区探検に行きました。校区を歩きながら、危険だなと思うところや発見したことを子ども達は、iPadで写真を撮影しています。

教室では、ロイロノートの共同編集機能を使いながら、防災マップを作成していました。写真だけでなく、気づいたこともカードに入力していました。

子ども達作成の防災マップ。完成が楽しみです。

職員室前には、自主学習ノート掲示板があります。

早速、子ども達の自主学習ノートが貼ってありました。「虹はどうやってできているのか？」や自分が興味のある生き物についてまとめられていました。

個人内で探究したことや自分で疑問に感じたことをまとめていけると良いですね。

４年生の国語科では、「こわれた千の楽器」という教材で音読のグループ発表に取り組んでいました。発表の前には、音読のポイントはもちろんのこと、聞く側のポイントも全体で確認していました。工夫された音読発表と、その工夫に気づく子ども達の様子が見られました。

2年生では、漢字の学習をしていました。

「「聞」の漢字の、耳は出ないように気をつけようね。」

子ども達は、一画一画ていねいに書いていました。

昨年度3月19日、東香里小学校でカンボジアの学校とインターネット上の仮想空間（メタバース美術館）で交流する授業が行われました。

その授業の様子が、広報ひらかた5月号「まちの話題」に掲載されました。

ぜひ、下記リンクより広報ひらかた5月号をご覧になってください。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000050062.html

令和6年度危機管理マニュアル

３年生が校区探検に出かけました。天気予報では曇りでしたが、やみそうでやまない小雨が降る中、元気よく出発しました。出発前に先生から、「もし急に大地震が起こったとき、今いる場所にはどんな危険が考えられるか、周りをよく見て、考えながら行きましょう」と、今日の学習のめあてが伝えられました。ただ歩くのではなく、目的意識を持って、よく見て考え、学びを深めることがとても大切ですね。

６年生は体育館でマット運動に取り組んでいました。協力してマットを準備した後は、先生からの説明を聞き、まずは基本の前転や後転、開脚前転などの練習をしました。発展的な技に挑戦するにも、まずは基本が大切です。一つひとつの技を確認しながら、少しずつステップアップしてほしいと思います。

５年生の理科では、天気の様子について学習しています。今日は雲の様子と天気の変化について、実際に校庭に出て観察しました。少し薄曇りの状態で、雲の量がどれくらいなのか判断しにくい天気でしたが、みんなで確認して「くもり」と判断していました。

保護者の皆様、本日は今年度最初の授業参観および学級懇談会へのご参加、ありがとうございました。子ども達は少し緊張気味だったり、お家の方を意識したりしている様子もありましたが、普段と変わらず活発に活動し、落ち着いて考え、一生懸命学習に取り組んでいました。ご家庭でも、今日の授業のことを話題にしていただけると幸いです。