続きです。

子どもたちは、1時間目に一度発表、

平田先生のアドバイスを受け、改善し、

3時間目にもう一度、発表しました。

どの班も二度目の発表は大きく進歩の見られるものでした。

最後に平田先生から「折り合いをつける」ことの大切さについて

お話をいただきました。

平田オリザ先生、ありがとうございました。

子どもたちには、寸劇の簡単な台本が配られます。

子どもたちは、グループごとに話し合い、その台本に手を加え、

そして、発表に向け、協力して練習します。

その過程で、他人と協調していくことや

予定通りに物事を進めるための時間配分など調整力の大切さを学びます。

昨日(5/29)、劇作家で劇団を主催されている平田オリザ先生をお招きして、

６年生対象に「コミュニケーション授業」を実施しました。

コミュニケーション授業は、「演劇」を通して、子どものコミュニケーション能力の伸長を図るものです。

続きです。

今日は5時間目に「縦割り集会」を行いました。

1年生から６年生の子どもたちで編成された「縦割り班」で

児童会の子どもたちが出すクイズに挑戦です。



今日はいくつかの教室に分かれて、放送での実施です。

高学年と低学年と助け助けられ、楽しく取り組みました。

学年関係なく、仲良くなりましょう!

5.6年生の給食委員会の子どもたちの「給食　五七五」です。

毎日、給食の時間に放送で発表しています。

続きです。

１年生の図書の時間の様子です。

学校司書の先生に尋ねながら、本を探しています。

昨日の遠足は水族館だったので、

今日は「魚」に関係する本が人気でした!

(献立)
ご飯
牛乳
かきたま汁
ホッケ
ひじき豆

ホッケは小骨なく、身がやわらかく
とても美味しくいただきました。

（献立）
チキンカレー
げんまいごはん
ふくじんづけ
コーンソテー
牛乳

（児童が作った給食五・七・五）
おいしいよ　げんまいごはん　ホカホカだ！

イルカショーの後は、お待ちかねのお弁当です。

みんなで食べるとおいしいね!

イルカショーの見学です。

可愛い鳴き声で鳴いたり、ダイナミックにジャンプしたり、

楽しいショーでした!!

続きです。

たくさんの水槽の中にいろいろな種類の魚がいます。

子どもたち、大喜びで見ています。

水族館では、班で行動します。

仲良く見学してね。

川の魚、海の魚、いっぱいいるよ。

あっ、アザラシだ!

バスに1時間ほど揺られて、到着です。

たくさんのお魚を見ましょう！

1.2年生、今日は京都水族館へ校外学習にいきます。

体育館に集合。

トイレに行って、持ち物を確認して、雨の中を出発です!

２年生の子どもたちのクレパスを使っての作品です。

カラフルなチョウが教室の中を舞っています!

児童会の子どもたちが考えた生活目標を

掲示しました。

自分たちの学校生活を自分たちで考えて行くこと、

非常に大切なことです。