今日の給食は、
・ひじきのふりかけ
・だんご汁
・肉じゃが
・ご飯
・牛乳
です。

肉じゃがに入っている「えんどう豆」は、

昨日、２年生が、食育の授業で、むいてくれた「えんどう豆」

が入っています。

食育の授業では、「えんどう豆」を五感で感じましょう、と

栄養教諭の先生から言われました。

昨日は、えんどう豆のにおいをかいで、色を見て、

からを向いて、からから、えんどう豆が出る音を聞きました。

今日は、しっかり味わって食べてくださいね。

２年生のお友だちが、「校長先生の仕事」を調べるために

インタビューに来てくれました。

「どんな仕事ですか」
「どんな時に元気になれますか」
「樟葉小学校は好きですか」

などと、紙に質問を書いて、一人一人

ていねいな言葉を使って、

上手に質問してくれました。

自分たちで、「こういう意味だよね」

と内容をまとめることもできていました。

素晴らしいインタビューアーでした。

枚方市の出前授業に、

パッカー車体験があります。

４年生が、実際に、市役所の人から、

パッカー車の働きを教えてもらい、

プラスチックゴミをパッカー車に投入する体験をします。

初めて見る、パッカー車の中の構造に、

「わあっ」と歓声が上がります。

ゴミを減らし、4Rの取り組みから、持続可能な社会を創っていきます。

お楽しみのお弁当タイム！
たくさんの人が「お弁当見て〜！」と
美味しそうなお弁当を見せてくれました。
食べた後は、公園で元気に遊んでいました！

家庭科室から、お茶のいい匂いがしてきます。

５年生が、お茶の淹れ方を学び、

実際に実習しています。

お茶の葉にお湯をゆっくりまわしかけ、

人数分用意した湯呑みには、

少量ずついれて、濃さや色味が均等になるようにします。

「とっても美味しい」という感想を多く聞きましたが、

「苦かった」とも話していました。

みんな、温かいお茶を飲んで、リラックスしている様子でした。

改めて、お茶の淹れ方を学び、味わって飲むお茶の味は、

また、違ったもののようです。

３年生　社会専科の先生の授業です。

自分んたちの住む、樟葉小学校の周りの地域について

調べます。

みんな、知っているところや、友だちから聞いたことなど

意欲満々で、書き出します。

みんなで調べて、樟葉小学校の周りの地域の

知らなかったおこと、もっと詳しくわかったことなど、

フィールドワークをしながら学びます。

２年生が、食育の授業を受けます。

えんどう豆をみんなでむきます。

えんどう豆を五感で感じます。

におい、色、間食、豆むきの音、

そして、明日の給食でいただきます。

むいた豆は、調理場で洗浄し、明日の給食で調理したものを

いただきます。

えんどう豆の青っぽいにおいをかいで、

「ここに座ってみて」と同じようににおいをかがせてくれました。

えんどう豆を感じて、明日、美味しくいただきます。

グループで協力して「宝物さがしビンゴ」です。
たくさん見つけられたかな？

１年生が、小学校へ入学してから、1ヶ月が経ちます。

今日は、小学校での初めての校外学習です。

市民の森へみんなで出発です。

交通安全教室で、道路の歩き方や、交通ルールを学びました。

探検ボードを持って、春の草花ビンゴを完成させます。

楽しみなお弁当はリュックに入っています。

先生からのお話をしっかり聞いて出発です。

聞く姿勢は「100点」をもらいました。

「校長先生は行かないの？」「帰ってきたら、お話ししてあげる」

と優しい言葉をかけてくれます。

「いってきまーす」と手をふってくれます．

いってらっしゃい！

1年生初めての校外学習。歩いて市民の森へ。
5月だけど暑くなくていい感じです！
まずはみんなで歩いて1周します♪

ゴールデンウィーク明けの、子どもたちの不安が高まりやすい時期です。

子どもを守るセーフティネットとしてお知らせいたします。

算数の「答えの見つけ方を考え」ます

答えが、わかっても、その答えの出し方を考えます。

3年生が児童会祭りの準備をしています。

何ができるのかな？

子どもたちの制作力が発揮されます。

１年生にタブレットの設定や、使い方を

６年生が教えにいきました！

６年生が1年生に、優しく寄り添って教えます。

季節は5月になり、新緑の季節です。

4月に咲いていた、桜の花を思い出して、

桜の木に花を咲かせます

本日の放課後、楠葉中学校にて、楠葉中学校、樟葉小学校、樟葉北小学校の

中学校ブロックの3校の合同研修会を実施しました。

情報共有や交流会の後

桃山学院教育大学　教授　松久　眞実　先生を招聘し、

「児童生徒との信頼関係を構築する学級経営」について

学びました。

支援教育の視点から、個別指導と集団指導における支援方法等

貴重な講演を聞くことができ、中学校ブロックで

学級経営や授業力の向上の取り組みに生かしていきます。

体育館で、２年生がみんなで取り組んでいます。

「ブルーバボ」です

・ブルーシート
・バケツ
・ボール

を使って、学級全体で、手を使わずに、

ボールをバケツに入れます。

最初は、ブルーシートをみんなで波立たせることが楽しくて

ボールやバケツが飛び跳ねていました。

先生が途中で、アドバイスを入れます。

「バケツやボールが大きく跳ねると危ないよね」

子どもたちからも、「こっちは押さえた方がいいよ」などと、

意見が出ます。

コロコロっとボールがバケツの中に入りました。

子どもたちは「わあっ」と喜びます。

先生からは、みんな一人一人が楽しくするにはどうしたらいいか

と提案がありました。

子どもたちは、考えます。

「ブルーバボ」は、ボールがバケツに入ることだけがめあてではなく

ボールがバケツに入る過程が大切です。

２年生、次回、レベルアップしてチャレンジです。

終わってから、残って後片付けを始める子どもたちの姿が素敵でした。

放課後の時間を使って、

教職員のより良い授業づくり、学級づくりのための研究会を行いました。

本校の校内授業研究テーマは

「つなぐ・つなげる・つながる　豊かな表現力の育成」として、３年目を迎えます。

「子どもと教師でつくる話し合う活動」観点：聞き合う
「生徒指導の4つの視点を入れた授業づくりの充実」

を中心に進めています。

講師に、樟葉小学校モデルクラス2クラスの授業参観・指導・助言を行なっていただいている

関西外国語大学教授
日本生徒指導学会の副会長
文部科学省「いじめ対策協議会」座長
「生徒指導提要の改訂に関する協力者会議」副座長
枚方市市長部局スクールソーシャルワーカースーパーバイザー

新井　肇　先生のご講演を聞き、

子どもたちのために、授業力、学級経営力の向上に取り組みます。

枚方市教育委員会　学校教育部　児童生徒課の
統括と主幹も、樟葉小学校の取り組みを参観にこられました。

関西外国語大学　教授　であり、

「生徒指導提要」の改訂の副座長を務められた

新井　肇先生から、２年生と５年生のモデルクラスの教員が

参観後のフィードバックをもらいます。

１年間でどう変化するかそのプロセスを見取ります。　

今日は、朝からよく晴れています。

久しぶりの気持ちの良い晴れの日です．

20分休みの運動場は、子どもたちが、のびのびと

遊んでいる様子がありました。

多くの子どもたちが、笑顔で手を振ってくれました。