１年生の体育の授業の様子です。１年生は、水に慣れること中心に小プールで行なっています。ペアーになって水のかけ合いをしたり、口まで、鼻まで、頭まで、少しずつ水の中に入ったりなど、水に慣れること、そして水の中に入ることに慣れるようスモールステップで取り組んでいます。最後には、水に慣れた子どもたちが、少しだけ水の中で楽しい時間を過ごしています。

３年生の算数の授業の様子です。
この時間は、「長い長さの表し方」について、「1000mを1キロメートルと言い、1kmと書くこと」や「長い道のりなどを表すときには、キロメートルの単位を使うこと」を学習しています。
「1230m = 1km230m」などを理解し、先生からの質問にも、積極的に挙手し、答えています。また、「距離」や「道のり」の意味も理解し、学習に取り組んでいます。

本日、校内へ不審者が侵入したことを想定し、児童の安全な避難・誘導のため、教職員が役割を確認し、組織的に対応するための訓練を行いました。子どもたちには、緊急時の安全な避難行動について、改めて話をしました。加えて、学校外でも、不審者による被害に巻き込まれないための注意すべき点についても話をしました。暑い中でしたが、子どもたちは、しっかりと話を聴いていました。

今日の給食の献立は、「玉ねぎのお汁・もずくのかき揚げ・煮浸し・ご飯・牛乳」です。うどんのお汁にかき揚げを入れて食べるように、玉ねぎのお汁にもずくのかき揚げを入れて、お汁を染み込ませて、美味しくいただきました。

今日まで、音楽の授業を中心に、懸命に何度も練習に取り組んできています。今日もとても素晴らしい歌声が体育館に響いています。本番が楽しみです。
菅原小学校の出演は、6月18日(火)です。４年生の保護者の皆様、当日の鑑賞・声援をよろしくお願いします。

４年生の子どもたちは、6月17日から20日の期間に開催される『枚方市合同音楽会』に向けて、この時間は、学年全体で合唱練習に取り組んでいます。ポイントとなる箇所の声を出す練習に取り組んでいます。

帰りは、先日、３年生がお世話になった「おおさかパルコープ」の駐車場を通らせてもらい、ローソンなどの色々なお店や消防署長尾出張所などの前を通り、学校へ戻って来ました。歩いているときに、子どもから、「この辺は、色々な病院や消防署などがあり、安心なところやなぁと思う」という感想を聞き、この地域に親しみを感じつつ、安全面についても考えて、生活していることが分かりました。とても感心しました。

薬師谷公園で、休憩を取りながら、ブランコなどの遊具を使って遊んだり、鬼ごっこをしたりして、楽しそうに過ごしています。

２年生は、２回目の菅原小学校区探検に出かけます。今回も、出発前に、代表の子どもたちが、みんなの前で挨拶し、出発式を行っています。その後、皆んなで並んで出発です。今日の目的地は、薬師谷公園です。

各都道府県や市町村の特産物や工場等で製造されている物が描かれています。この時間は、子どもたちがよく知っているアイスの「ガリガリくん」「あずきバー」や大阪で製造されている「爪楊枝」や「トラクター」などを紹介していただいています。最後に、日本の地方別で描かれた地図を5冊重ね合わせると日本全体の地図になることを紹介していただき、子どもたちが、親しみと興味の沸く地図帳を使って、楽しみながら学んでいます。

今日は、地図の出版社の帝国書院の方をお招きし、『楽しく学ぶ 小学生の地図帳』を使って、初めて地図帳を手にする３年生の子どもたちに、地図上に描かれている親しみやすいイラスト絵について、色々な話をしていただいています。

今日の給食の献立は、「ダルカレー・ラハノサラタ・さつまいもチップス・コッペパン・牛乳」です。ダルカレーは、ネパールのカレーです。ダルとは、小さな豆を割ったという意味で、今日の給食では、レンズ豆を使って作られています。コッペパンに、ラハノサラタとダルカレーを少しずつ挟み、食べました。とても美味しくいただきました。

本日、枚方市教育委員会指導主事の先生をお招きし、校内研修会を行なっています。今日の研修会は、本年度、国語科として取り組んでいる研究内容の充実に向けた授業力向上のための研修です。今後の授業に生かせる有意義な研修会でした。枚方市委員会指導主事の先生、誠にありがとうございました。

１年生の国語の授業の様子です。
単元：『とんこととん』
物語を音読し、ワークシートを使って、物語の内容を確認しています。設問形式で内容を考え、読み取り、書いています。子どもたちは、ワークシートの設問について、しっかりと考え、答えながら、物語内容を理解し、取り組んでいます。

１年生の算数の授業の様子です。
単元：『0のたしざん』
「合わせていくつ」になるのか。「増えるといくつ」になるのか。足し算の学習に取り組んでいます。今日は、「0」を含む足し算について、学習しています。子どもたちは、しっかりと考えながら、懸命に取り組んでいます。

６年生の国語の授業の様子です。
単元：イースター島にはなぜ森林がないのか
めあて：構成を考え、学習の見通しを持とう。
全体の文章を段落ごとに要点をまとめ、内容、表現やキーワードなどのつながりをしっかりと考えて、序論、本論、結論にも分けています。段落ごとにまとめた要点を班で共有し、全体でも発表し、全体でも共有し、確認しています。

6月6日(木)、放課後に、枚方市教育委員会指導主事の先生をお招きし、教職員の服務についての研修を行いました。私たち教職員は、教育に携わる教育公務員として、服務規律を守り、常に自らの責務、使命、及び高い人権意識を持って、職務に専念することを再認識する研修会となりました。
枚方市委員会指導主事の先生、誠にありがとうございました。

・美化安全委員会
・代表委員会
の子どもたちから、安全に学校生活を送るための注意事項や活動の連絡などを行なっています。
各委員会活動を充実させるために、子どもたちが考え、皆んなでしっかりと取り組んでいけるよう、努めています。頑張ってください。

今朝は、１時間目の前の時間帯に児童朝会を行っています。
代表委員の子どもたちが司会を務め、スムーズに進めています。
・保健委員会
・図書委員会
・給食委員会
の子どもたちから、目標や活動についての連絡・報告を行なっています。

最後に、小さな川で少し遊び、日陰でゆっくりと休憩してから、予定の時刻に学校へ戻ってきました。子どもたちは、思いっきり楽しみ、しっかり歩いて頑張った校外学習でした。