無事に見学を終えて、予定通り京都を出発しました。

色々な、魚や生き物を見て楽しんでます。

水族館の中を楽しんでます。

イルカショーを楽しみました。

みんな美味しそうにお弁当を食べています。イルカを見たり、スズメが来たりしています。

わずは、しっかりお弁当を食べて、腹ごしらえです。とても爽やかな天気です。

最初にイルカショーの席で、お弁当を食べます。

無事に到着さて、トイレをすまし、いよいよ見学です。

1年生は、全員そろって元気に京都水族館に出発しました。天気も晴れて来ました。

　５年生の社会では、日本の地理について取り組んでいます。沖縄の次は、高地の自然のある地方について学んでいました。

　４年生の外国語活動では、あいさつして、好きなことを聞きあう練習に取り組んでいました。外国語で、やり取りすると、ちょっと気分が代わりますね。

　３年生の国語では、説明文「自然のかくし絵」を活用して取り組んでいました。昆虫たちが、どんなふうに身えお守っているのかは、不思議がいっぱいですね。

　２年生の国語では、説明文「たんぽぽ」の題材を活用した学習でした。みんなが、身近でよくみかけるたんぽぽに、どんな秘密があるのしょうね。

　１年生の国語では、平仮名もあと少し、この日は、「ま」と「ほ」というちょっと似ている２つの文字について取り組んでいました。

　２年生の生活では、先日植えた野菜の苗の観察に向かうところでした。

　６年生の体育館での体育は、器械運動に取り組んでいました。ここに応じた技を練習しては、タブレットでも記録して、見ながら練習に活用していました。

　６年生の国語では、説明文の「イースター島には、なぜ森林がないのか」を活用して、学んでいます。この日は、全体を序論、本論、結論の部分にどこで分けるかについての文章の構造について考えていました。

　４年生の理科では、「天気と一日の気温」について学んでいました。その日の天気によって、気温がどう変化するかを知っておくことは、生きる上でも大事なことですね。

　２年生の図工では、先日の参観で行ったカッターで窓を作ったことを活かして、さらに小さな窓作りにちょうせんしていました。

　この日（１６日）の給食のメニューは、ご飯、味噌汁、サバの塩焼き、牛乳、豆苗の炒めものです。その中で、サバにまつわるクイズもありました。
　「さばをよむ」という言い回しの意味は？考えてみてくださいね。