５年生の家庭科では、玉止めから始まった裁縫も、少しずつ進んで、裁縫の練習に取り組んでいました。自分お名前にも挑戦していました。

　本日（２４日）４年生では、２時間目から４時間目にかけて、順番にお話会があります。１番手は、３組から始まっていました。

　３年生の国語では、場面ごとの挿絵を使って、自分なりのあらすじを書くことに取り組んでいました。

　本日（２４日）の１，２時間目、２年生の体育は、プールでの水泳です。この日も、バタ足やけのびの練習をして、少しでも自分で進めるように頑張っていました。

　１年生の国語では、ふたつめの説明するお話で「どうやってみをまもるのかな」という動物の身のまもりかたについてのお話をつかってまなんでいました。どんぶつたちも、じぶんのみをまもるために、けんめいにいきているんだね。

　環境委員会は、６月の梅雨時期の飾りに続き、７．８月のスイカの飾り作りに取り組んでいました。また、給食委員会は、７月の給食目標作りでした。みんな、ありがとう御座います！みんなの頑張りが、この学校をより良くしていくことに繋がりますね。

　また、保健委員会は、保険のポスター作り、放送委員会は、パソコン室の掃除に取り組んでいました。

　この日（２１日）の６時間目は、高学年が学校のみんなのために奉仕する委員会活動の時間です。みんな、積極的に構内の奉仕活動を頑張っている姿を見るのは、本当に気持ちがいいですね。いつもありがとう！
　図書委員会は、七夕飾り作りです。体育委員会は、体育館のひな壇等の掃除や体育用具の整頓、児童会役員は、校内を良くするための話し合いに取り組んでいました。

　６年生の国語では、様々なつなぐ言葉を、どう使い分けるかについて考えていました。

　５年生の外国語では、英語を耳で聞き取り、問題に答えるヒヤリングテストに取り組んでいました。

　３年生の図工では、絵の具をにじませる技法での絵に挑戦していました。

　４年生の国語では、「広告を読み比べよう」の単元をの授業改善に取り組んでいます。この日は、研究するところ等を、１組や３組で実施して、いろいろな広告の工夫について考えていました。

　２年生の図工では、「とろとろえのぐでかく」というめあてで、大きな画用紙に絵を楽しみながら描いていました。

　１年生の道徳では、「がっこうのものは？」というテーマで、ものを大切にすることについて考えていました。この日は、タブレットのワークシートに書くことに初挑戦していました。

　６年生のプールでのアルバム写真用の撮影がありました。いろいろなポーズで撮っていました。

　４年生の国語では、「広告を読み比べよう」の単元の学習を進めています。この日は、各項目を比べた結果の表を活用して、文へのまとめ方を考えていました。

　２年生の国語では「こんなことをしているよ」ということを、組み立てを考えて書くことに挑戦してました。少しずつ書くことにも慣れていきたいですね。

いよいよ本番です。
子どもたちは、「小さな世界」「君をのせて」を歌い上げました。
どちらも小学生にとって馴染みのある曲なのか、他の小学校の子どもたちも口ずさんだり、肩を揺らしながら聴いたりする様子が見られました。

本番前に本日の出演者全員で発声練習をしました。
音階を使ってのシンプルな発声練習でした。
約500人の小学生の声がホール中に響いていました。

　１年生の国語では、ひらがなもひと通り学び、いよいよ応用編で小さい「っ」の使い方や書き方について、学んでいました。普通のｔ「つ」との違いがわかるようになると、バッチリですね。