２年生の国語では「風のゆうびんやさん」も大詰めです。どんなふうに読めばいいかを、グループに分かれて考える用意をしていました。

　１年生の算数では、１０までの数についての仲間づくりや数え方をしています。この日は、「５」について、考えながら学んでいました。

　１年生の国語では、少しずつ平仮名を学んでいます。この日（２２日）は、「ろ」の字です。しっかり書いたり、読んだり、言葉を考えながら覚えてほしいですね。

　本日（２２日）１時間目、６年生は、オンラインによる学習状況調査の質問アンケートに各自のタブレットから回答しました。

　本日（１９日）の午後に６年性の理科では、「ものが燃えるしくみ」について考える実験に取り組んでいました。酸素や二酸化炭素を使っての燃焼実験でした。ものを燃やす働きをしているのは、何だったのでしょうね。

　５年生の最初の外国語の授業では、まず自分の名前をローマ字で覚えてかけるようにするところからスタートです。大文字や小文字を使って、まずは自分の名前をローマ字でかけると英語で使えますからね。

　５年生の図書では、学校司書さんによるオリエンテーションでした。これから、様々な本と出会って、読んでいけますように。

　４年生の国語では、「こわれた千の楽器」のお話をつかった学習に取り組んでいました。登場人物を考えたり、内容について取り組んでいました。

　３年生の体育館での体育は、色々な走り方やペアで楽しむ運動をしていました。

　２年生の国語では、「風のゆうびんやさん」をつかっての学習が進んでいます。どんなお話かがわかり、次は、じぶんのすきなところを選んでいました。

　１年生も、体操服に着替えての体育の始まりです。とってもいい天気のもとで、並んだり、走ったり、遊具で遊んだりしました。

　１,２年生が、グループになって、校内の色々な部屋を案内します。どんな部屋があるかを覚えてほしいですね。とっても元気な１年生を２年生が、頑張って手を引きながら回っていました。

　本日（１９日）の９時からは、生活科の取組で、１年生を、２年生が案内しながら、校内を探検します。回った部屋にはシールがあり、それを貼りながら、説明もしながら回ります。こうやって、どこにどんな部屋があるかを覚えていきます。

　２年生以上のみんなも、しっかりと並んで当番が給食を取りに来ています。

　１年生は、４日目ともなると、特に着替えがスムーズになりました。手を洗うのや待つのも、絵本を読んでもらいながら、上手にまてるようになりました。来週は、交代するので、当番も待つのも、頑張って欲しいですね。

　本日(18日）の給食メニューを紹介します。ご飯、牛乳、豚汁、焼き魚（ほっけ）、春雨と春キャベツのさっぱり和えでした。

　１年生の算数では、同じ数のものを見つける学習でした。算数ブロックや教科書の絵を使って、取り組みました。

　明日（１９日）には、１,２時間目に、１年生を案内しての学校の校舎内を回りますが、その準備をタブレットでしていました。

　３年生の国語で、漢字学習に取り組んでいました。コツコツと積み上げて行きたいですね。

　４年生の体育館での体育では、スクリーンの説明を聞いて、何やら新しいゲーム形式の運動に取り組むようでした。