子どもたちが掴まえた川魚（ニジマス）を、宿舎の方たちに炭火焼してもらい、その場で食べています。

掴まえた魚を見せ合いながら、楽しみながら過ごしています。

次は、場所を移動して魚つかみです。山の麓の草原の場所から移動し、魚つかみをして楽しんでいます。

皆んなで跳んだ数を数えながら、どんどんトライし楽しんで取り組んでいます。
その後は、フリータイムで、ドッジボールやバレーボールなど、色々な遊びを楽しんでいます。

学級対抗で制限時間に何回跳べるか、みんなで頑張っています。

広い芝生の上で元気に、大縄跳びをして楽しんでいます。

美味しい弁当を食べ終えて、緑いっぱいの中でレクレーションの始まりです。担当の子どもたちが、みんなの前で、説明しています。

「美味しいですか？」「美味しいし！」と楽しみながら食べています。

大自然の中で食べる弁当は、さらに美味しそうです。

おしゃべりしながら、美味しそうに食べています。

その後、学級写真を撮り、昼食をとっています。

予定通り、無事に現地に到着し、入村式を行いました。代表の子どもが挨拶をし、宿舎の方からも挨拶をいただきました。この後は、子どもたちが楽しみにしている弁当の時間です。

他の学年の子どもたちと先生たちが、運動場に集まり、５年生の出発を温かく見送ってくれています。皆さん、ありがとう！

５年生は、今日と明日、１泊２日の宿泊学習に出かけます。代表の子どもたちの司会進行で体育館前で出発式を行いました。

今日の給食の献立は、「焼き魚（ほっけ）・かきたま汁・ひじき豆・ご飯・牛乳」です。ほっけは、北海道やアラスカなどの冷たい海に住む魚です。干物にして食べることが多く、給食でもほっけの干物を焼いています。身が柔らかく、美味しくいただきました。

６年生の算数の少人数授業の様子です。
めあて：計算の仕方を説明する
問題：1mで120円のロープ。このロープが1mと３分の1m、また、３分の2mの時のそれぞれの代金を求めよ。子どもたちは、それぞれの求め方をしっかり考えて、みんなの前で説明しています。
・帯分数を仮分数に直すことで計算しやすくなること。
・かけ算の時、１より小さい数をかけると、「積 ＜ かけられる数」となること　も学習しています。

本日、学校運営協議会委員である地域の方５名に来校いただき、本年度１回目の『菅原小学校学校運営協議会』を開催いたしました。学校側から、学校教育目標や重点取組事項、学校教育活動等について報告し、その内容について、委員の皆さんから、ご質問やご意見、ご示唆等をいただきました。令和６年度の学校運営に生かし、教育活動の充実、子どもたちの豊かな成長へと繋がるように努めていきたいと思います。会議終了後には、子どもたちと同じ給食を食べていただきました。
次回の開催は７月を予定しています。学校運営協議会委員の皆様、誠にありがとうございました。

小学校就学前の子どもたちが小学校入学に向けた『架け橋』として、今日は、菅原保育所の子どもたちが、菅原小学校へ遊びに来ています。保育所の先生たちと一緒に、広い運動場で遊具を使いながら、楽しそうに遊んでいます。

２年生の算数の授業の様子です。
めあて：ひきざんのひっさんマスターになろう。
・「47-15」一の位の計算、十の位の計算
・「56- 3」位を揃えて筆算を書き、同じ位同士で計算する。
・「47-18」一の位の計算をするときに十の位から、１繰り下げて一の位を計算し、１繰り下げた十の
位の計算をしています。
少しずつ難しくなる筆算の計算を悩みながらも、じっくりと考えて取り組んだり、教え合ったりしています。

今日の給食の献立は、「チキンカレー・コーンソテー・福神漬け・玄米ご飯・牛乳」です。今日は、子どもたちが好きなカレーです。コクのあるカレー。今日も美味しくいただきました。