作文・ポスター作品大募集
募集締切は令和6年9月3日（火）

詳細は資料からご確認ください。
第13回中学生調べ学習コンクール要項

２年生英語の授業です。
教育実習生の授業です。
左側は「There is を使って話したり、書いたりできる」
右側は「〜ing」を使う英語表現を学習しています。
実習生の所属している大学からも指導担当の先生が参観されました。

6時間目、体育館で1、２年生を対象に「非行防止教室」を行いました。
大阪府警察本部　枚方サポートセンターから講師の方をお招きして以下の3点について講演をしていただきました。
1、犯罪とは何だろう？
2、罪を犯すとどうなる？
3、長期休み（夏休み）に向けてのお話

上段は３年生理科の授業です。
班でのグループワークです。
課題は「ダニエル電池で電流が流れるのはなぜか」に取り組んでいます。
下段は１年生英語の授業です。
ペアワークをしています。
What is 〜　を使って隣どうしで質問をしあっています。

管理棟2階の新聞展示コーナーの画像です。
今年度から学校に配置されている教員業務支援員さんが
画像のようにきれいにラミネートでPOPを作ってくださいました。

令和7年度入学をめざす中学生のための進学フェアです。

本日5、6時間目、体育館でパフォーマーの「ちゃんへん。」さんをお招きし「あきらめない心」をテーマにした講演&ジャグリングパフォーマンス&ラップを鑑賞しました。
生徒たちは教室に戻って、今日の講演の感想や考えたことを振り返りしています。

周知依頼がありましたので掲載します。

３年生数学の授業です。
授業のはじめにカフート（アプリ）を使って前時の復習を行なっています。
意欲的に取り組んでいる様子です。

１年生数学の授業です。
今日は単元確認テストに取り組んでいます。

２年生の教室前廊下に掲示されている生徒たちの作品です。
先月、校外学習（生野コリアタウン）で学習した内容を班ごとにポスター製作をしました。
どの作品もレイアウトや配色、素材に工夫があり見応えがあります。
保護者の皆さまも来月の学期末懇談で来校される際にご覧ください。

大阪府より申請案内がありましたので掲載します。

応募について案内がありました。
「私が考える未来」がテーマです。

本日（6/27）の15時から申し込み受付です。
希望の体験プログラムがあれば資料を参考に申し込みをしてください。

本日6限は全校生徒を対象に人権学習講演を行いました。
講師の先生をお招きし、「人権学習は誰のために？」という内容でお話をしていただきました。
生徒たちはしっかりと話を聞き、問いに向き合うことができていました。

３年生社会（歴史分野）の授業です。
日本の戦後、国際復帰についてタブレットや教科書を参考に課題に取り組んでいます。

本校の正門にある築山です。
校務員さんが蘇鉄（ソテツ）の木を剪定してくださいました。
とてもすっきりしました。

上段は３年生音楽の授業です。
打楽器リズムアンサンブルに取り組んでいます。
下段は２年生理科の授業です。
化合した酸素の質量を求める学習を行っています。

本日は午後から体育館で「情報リテラシー講演会」を開催しました。
PTAの皆さんも一緒に講演会を聞きました。