引き揚げられた魚を手に持ち記念写真。魚を持つのは初めての生徒もたくさんいるようで跳ねる魚に「キャーキャー」と叫び声があちらこちらで上がっていました。

　地引網がようやく引き揚げられました。

　地引網体験です。
　持参した軍手をし、２箇所に分かれて地引網を全員で引き上げます。引き上げ場所が狭く、苦労しましたがなんとか地引網を引き上げると、なんと鯛を中心にたくさんの魚が水揚げされました。引き上げられた魚を手に持ち記念写真を撮る姿が見られました。一方で地引網の魚と一緒にペットボトルや缶も引き揚げられ、生徒の中には「なんでこんなにゴミが多いんだろう」という声も聴かれました。

　退館式の様子です。
　生徒代表から滞在した感想と感謝の気持ちがホテル代表の方に伝えられました。ホテル代表の方からも滞在中の生徒の態度、振る舞いなどお褒めの言葉がありました。滞在中は大変お世話になりありがとうございました。ありがとうございました。
　バスは地引網体験する場所に移動しています。
　

　昨日の夕食同様、おかわりをする生徒も多く、しっかり食べていました。
　予定通り、８時半に退館式を行い、地引網の活動場所に向かいます。

　食事係の挨拶で朝食が始まりました。全員が揃って朝食をいただいています。

　おはようございます。淡路島は快晴です。今日は暑くなりそうです。
　生徒たちは目覚めも良く、予定通り前に朝食会場集合しました。係の生徒たちは配布する水のシール貼りもしっかりと勤めてくれています。
　ありがとう。
　

　３組のクラスレクの様子です。
　訪れた時には、なんでもバスケットをしていました。この後、だるまさんの一日、ウインク殺人事件、じゃんけん列車、クラスを語るなどたくさんのレクでクラスの絆を深めました。
　予定通り、２２時に就寝して６時半に起床します。
　しっかりと寝て、明日の活動に備えます。明日も今日のように頑張りましょう！おやすみなさい。

　２組のクラスレクの様子です。
　訪れた時は、すでにフルーツバスケットを終えて、王様ゲームで盛り上がっていました。

　各クラスレクの様子です。
　各クラス毎に部屋が分かれ、あらかじめ準備したレクを行っていました。
　１組のレクの様子です。訪れた時には、「どんじゃん」というゲームをしていました。

　１組、３組も時間差で食事会場に入り、お皿に自分の食べたい料理やデザートを乗せて食べていました。

　夕食です。お土産の精算に時間がかかり、また、一斉に夕食を始めても料理を取るのに時間がかかるため、お土産終了の早かった２組から夕食です。夕食時間はどのクラスも同じ時間を保つこととし、食べ始めました。
　何度もおかわりをする生徒もいて「あーお腹いっぱいや〜クラスレクできひん」というほどしっかり食べている様子でした。
　食事係さんもしっかりと役割を果たしていました。ご苦労様でした。

　入浴後、お土産を買う時間です。
　なかなかお土産が決まらず迷っている生徒もいて、「もらって嬉しいお土産はなんですか？」と尋ねてくる生徒もいましたが、「おうちの人は何でもあなたが悩んで買ってくれたお土産は喜んでくれるよ」と応えると「そうかあ！」と買い物を続けていました。
　お家の方はいろいろな想いが詰まったお土産を宿泊学習の話と一緒に楽しみにしていただけたらと思います。
　レジが一つしかなく生徒が買う時間がかかるため、食事時間の開始をクラス毎にずらしました。

　宿泊先のホテル「グランドメルキュール淡路島リゾート＆スパ」に到着しました。
　入館式では代表生徒から一般のお客さんもいることからマナーについての注意とホテルの方にお世話になる旨の挨拶がありました。
　予定通りに進んでおり、今から各部屋に入室し、入浴してお土産を買います。午後６時から夕食バイキングです。

　配布した水を休憩で飲んだ後もチームビルディングは続きました。フラフープなどの道具を活用して３時間びっちりと活動しました。最後の閉会式でも生徒の代表者から感謝の言葉がインストラクターに向けて贈られましたが、本当に生徒たちを飽きさせず楽しみながら、仲間と協力することの大切さ、楽しさをいただきました。
　生徒たちに感想を聴くと「協力してクラスの子と一緒にすることがとても楽しかった」「どうすればクリアできるか、みんなで考えながらできた」と話してくれました。最後までしっかりと仲間と取り組んでいる姿は本当に素晴らしかったです！この後の宿泊学習に、そして文化祭や体育祭の取組に仲間と取り組むことの素晴らしさを活かしてほしいと思います。
　バスは宿泊するホテルへ向かっています。
　

　写真は、３組女子、男子です。

　写真は、２組女子、男子の様子です。

　SDGsの１７の目標のうち、目標１６「平和と公正をすべての人に」、目標１７「パートナーシップで目標を達成しよう」をテーマとしてチームビルディングを行なっているとインストラクターが言っておられました。まさしく生徒たちの様子から感じられます。
　写真は、１組女子、男子の活動の様子です。

　チームビルディングでの活動の様子です。

　チームビルディングの様子です。
　クラスの女子男子に分かれて、インストラクターによるさまざまなゲームを通してチームで取り組み、仲間づくりをしています。風はありますが、陽射しもあり緑に囲まれた中で、生徒たち笑う声や歓声が上がっています。